第一篇：《成長(zhǎng)》專題片主持詞

《成長(zhǎng)》專題片主持詞

主持人：

親愛的同學(xué)們小朋友們，大家好！歡迎收看今天的《成長(zhǎng)》節(jié)目，我是田銘姐姐，新的學(xué)期開始了，同學(xué)們都回到了校園開始了全新的學(xué)習(xí)生活�？墒且灿幸恍┖⒆右�?yàn)樨毨В?/p>

讓他們的求學(xué)和生活不盡如意，遇到這樣或那樣的困難。那么，在我們的身邊，就有這樣一群人，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，樂于公益，他們用無(wú)私的愛心為這些貧困孩子織就了一件愛心牌的外衣，讓這孩子們?cè)谶@個(gè)春寒料峭的季節(jié)里，感受到了那份暖暖的愛。

主持人：現(xiàn)在我是在市博物館，大家可以看到，在我身邊，“向陽(yáng)花愛心服務(wù)隊(duì)”的愛心人士們已經(jīng)開始忙碌了。今天來(lái)這里參觀的孩子們都是這些愛心人士自發(fā)并自愿結(jié)成的幫扶對(duì)象。為了能讓這些貧困的孩子們享有更多的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，向陽(yáng)花愛心服務(wù)隊(duì)繼三八節(jié)幫扶對(duì)接儀式后，組織了次活動(dòng)。

畫外音：

下午十二時(shí)四十分，在博物館門前，一場(chǎng)愛心匯集的大會(huì)拉開了帷幕。來(lái)自我市三所小學(xué)的22名貧困學(xué)生，與40多名對(duì)接貧困學(xué)生的《雙鴨山日?qǐng)?bào)·安邦河晚刊》向陽(yáng)花愛心服務(wù)隊(duì)的愛心人士在這里匯聚，一雙雙大手，牽起了一雙雙小手。讓原本陌生的心因?yàn)閻鄱�貼近。在這里，大家互相打招呼，互相問(wèn)候。孩子們見到幫扶自己的叔叔阿姨都特別的興奮。愛心志愿者們更是像見到自己的孩子一樣開心，詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)生活情況。

畫外音：

向陽(yáng)花愛心服務(wù)隊(duì)是3月8日正式成立的民間愛心組織，是《安邦河晚刊》愛心讀者在本報(bào)記者的倡議下自愿組成，從事非營(yíng)利性、服務(wù)于社會(huì)的公益活動(dòng)。經(jīng)《安邦河晚刊》前期努力，服務(wù)隊(duì)在成立當(dāng)天就成功與我市三所小學(xué)的22名貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子。加上成立之前對(duì)接的貧困孩子，總計(jì)已經(jīng)對(duì)接了26名貧困兒童。向陽(yáng)花愛心服務(wù)隊(duì)正式成立雖然只有半個(gè)月時(shí)間，但是現(xiàn)在以發(fā)展為擁有近百人的公益團(tuán)體。

采訪：向陽(yáng)花發(fā)起人：楊昕宇

3、現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)進(jìn)入到博物館，開始了今天的家鄉(xiāng)文化快樂之旅，讓我們也和他們一起來(lái)感受這份欣喜。

畫外音：

心手相連，讓愛溫暖你我。為了讓這些貧困的孩子們能有更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)，同時(shí)也是增進(jìn)愛心人士和孩子們的感情，向陽(yáng)花愛心服務(wù)隊(duì)的人士義務(wù)發(fā)起的首次大型活動(dòng)。

一進(jìn)入到展廳，孩子們就被吸引了，宏大的建筑，新奇的設(shè)施，多數(shù)孩子們都是第一次看到。在講解員的帶領(lǐng)下，孩子們參見了滄海桑田，神鴨古韻，完達(dá)壯歌等十個(gè)展廳，孩子們熱情高漲，邊走邊看，還不時(shí)的拿著小本著記著他們感興趣事情。不錯(cuò)過(guò)講解員講述的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為了看清楚每一個(gè)文物，孩子們都情不自禁地把自己的小臉貼到玻璃展窗前，強(qiáng)烈的求知欲和好奇心驅(qū)使他們一邊參觀，一邊不時(shí)地向講解員提出這樣那樣的問(wèn)題。

不光在生活中關(guān)心這些孩子，更要豐富他們的精神世界，讓他們?nèi)�面健康的成長(zhǎng)也是這些愛心人士們所關(guān)注的問(wèn)題�？吹竭@些孩子們一張張渴求知識(shí)的小臉，所有的辛苦都化為了辛慰笑容。

還有一部分愛心人士為了能和自己幫扶的孩子有更好的溝通，也把自己的孩子帶來(lái)，讓孩子們?cè)谝黄鸾Y(jié)伴而行。你幫我，我?guī)湍恪；ハ喙膭?lì)一同進(jìn)步。

畫外音：

愛心在無(wú)聲流淌，溫暖包圍你好。衷心祝愿這些孩子們從這一刻起，在愛的感召下，心中燃起希望，勇敢前行，健康成長(zhǎng)！同時(shí)也衷心祝福愛人心士們好人平安，祝福向陽(yáng)花愛心服務(wù)隊(duì)永遠(yuǎn)陽(yáng)光，向陽(yáng)綻放！

主持人：

向陽(yáng)花愛心服務(wù)隊(duì)，愛心奉獻(xiàn)，溫暖無(wú)限。秉承著自愿無(wú)償公益的原則為這些貧困孩子們獻(xiàn)上顆顆愛心。盡最大的所能讓這些孩子們?cè)谖镔|(zhì)上最重要的還是在精神上，都和其他的孩子享有同等的幸福。衷心祝愿這些孩子們?cè)谂�暖的愛，暖暖的�?yáng)光下，健康快樂的成長(zhǎng)！更要感謝并祝福這朵公益“向陽(yáng)花”堅(jiān)持不懈，燦爛綻放。

第二篇：專題片

走向輝煌

――濉溪縣臨渙中學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)

綿綿城墻蒼茫遒勁，悠悠澮水一瀉千里。這里綿延著蹇叔、稽康等一大批歷史名流傾注深情的故里熱土；這里是淮海戰(zhàn)役總前委舊址，59年前，鄧小平、劉伯承等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就在這里指揮了震驚中外的淮海戰(zhàn)役。與淮海戰(zhàn)役總前委舊址一路之隔，座落著一座將厚重歷史文化和現(xiàn)代文明有機(jī)融合、用創(chuàng)業(yè)的果敢和創(chuàng)新的智慧點(diǎn)亮古城澮水、素有皖北農(nóng)村教苑明珠之稱的育人場(chǎng)所，這就是濉溪縣臨渙中學(xué)。

［字幕］走向輝煌

――濉溪縣臨渙中學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)

臨渙中學(xué)始建于1949年，在半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程中，她創(chuàng)造出一次次既無(wú)愧于前人、更無(wú)愧于來(lái)者的輝煌。60年代，臨渙中學(xué)教學(xué)質(zhì)量居整個(gè)宿縣專區(qū)第一，光榮地出席了全省和全國(guó)文教群英會(huì)，榮獲鄧小平同志親筆題寫“先進(jìn)單位”的獎(jiǎng)狀。今天，她以獨(dú)有的執(zhí)著與風(fēng)骨，迸發(fā)出前所未有的年輕風(fēng)采，引起社會(huì)各界的關(guān)注：繆富國(guó)處長(zhǎng)、王莉莉副市長(zhǎng)、吳瓊宇副縣長(zhǎng)等省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次親臨視察，為學(xué)校的發(fā)展指明方向；宿州、蒙城、五河等地眾多中學(xué)紛紛慕名前來(lái)參觀考察。

早在本世紀(jì)初，臨渙中學(xué)的決策者們站在新的起點(diǎn)上，在歷史與現(xiàn)實(shí)的碰撞中，運(yùn)籌帷幄、高瞻遠(yuǎn)矚，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、凝聚力量，謀劃了學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖---創(chuàng)建省示范高中，創(chuàng)造了濉溪縣教育史上快速發(fā)展的奇跡。5年前的“校園破爛、平房一片” 變成了5年后的“校園美觀、樓房參天”。一座座拔地而起的雄偉建筑，一項(xiàng)項(xiàng)尖端先進(jìn)的信息工程，滿載著臨中人孜孜不倦的理想追求，靜靜地為辦學(xué)的能力和實(shí)力作證。

臨渙中學(xué)堅(jiān)持文化與質(zhì)量立校，人材與科研興校，特色與實(shí)力強(qiáng)校的辦學(xué)思想，秉承“愛家愛校愛祖國(guó)、求善求美求真知”的校訓(xùn)，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。

學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)范、管理網(wǎng)絡(luò)完備，形成了“事無(wú)大小有人管，節(jié)無(wú)大小有人抓”的管理格局。注重管理的制度化。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教研組長(zhǎng)公選制、班主任六到制等一系列條例規(guī)章，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展譜寫出一曲曲動(dòng)人的樂章。 注重管理的科學(xué)化。構(gòu)建了全員、全面、全程的過(guò)程管理模式，有效落實(shí)了對(duì)年級(jí)、班級(jí)、教研組以及班主任、學(xué)生、任課教師進(jìn)行全面的檢查與考核。注重管理的民主化。辦公會(huì)構(gòu)建未來(lái)的藍(lán)圖，職代會(huì)暢言教工的心聲。

這里有著和諧的人文環(huán)境，是獻(xiàn)身教育事業(yè)的人們可以信賴的精神家園。讓一批批教師走出去，安丘、臨川等教育名校留下了他們虛心求教的身影。把教育專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，把退休教師請(qǐng)回來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)專題報(bào)告和培訓(xùn)講座播灑著智慧的陽(yáng)光與雨露。師徒結(jié)對(duì)，在交流互動(dòng)中相互促進(jìn)；集體備課，在民主討論中取長(zhǎng)補(bǔ)短。 壓擔(dān)子，放心把青年教師推向教學(xué)的最前沿；

引路子，崗前教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)鋪就一條筆直平坦的教學(xué)大道；

搭臺(tái)子，一次次基本功大賽和教學(xué)技能大賽讓他們大顯身手；

給位子，榮譽(yù)和光環(huán)讓他們?cè)谑斋@成功喜悅的同時(shí)更加激發(fā)向上的熱情。 這里有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，是立志成材教育戰(zhàn)線的教師可以憑借的沃土良田。深諳教育發(fā)展規(guī)律的臨中人，以新課程改革為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，以

課堂教學(xué)為主陣地，內(nèi)修外聯(lián)，在探索創(chuàng)新中求發(fā)展。全國(guó)優(yōu)秀教師、安徽省特級(jí)教師張?jiān)撇ㄖ鞒值?“自主—合作式課堂教學(xué)模式”等等3項(xiàng)課題研究均結(jié)題。安徽省骨干教師、安徽省德育課優(yōu)秀教師王青彥承擔(dān)的中學(xué)生學(xué)習(xí)策略課題研究，專家對(duì)其結(jié)題論文的學(xué)術(shù)價(jià)值和使用價(jià)值給予了高度評(píng)價(jià)。一篇篇高水平的論文發(fā)表了，一項(xiàng)項(xiàng)有價(jià)值的科研成果出臺(tái)了，一堂堂符合新課改要求的優(yōu)質(zhì)課脫穎而出。

這里有著學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)。信心教育是其最大的特色。門窗和墻壁上的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生把信心貼出來(lái)；早晨鏗鏘有力的宣誓，讓學(xué)生把信心讀出來(lái)；早操和課間操振奮人心的口號(hào)，讓學(xué)生把信心喊出來(lái)；拉練和遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生把信心走出來(lái)。

這里的校本文化是莘莘學(xué)子讀史明志的處所。學(xué)校自主研發(fā)的校本教材《臨渙歷史回眸》，讓傳統(tǒng)美德在校園里綻放出朵朵蓓蕾。周愚非等同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中撰寫的文章《大秦明相蹇叔》，被業(yè)內(nèi)專家譽(yù)為“目前所見到的關(guān)于蹇叔最全面、最詳細(xì)的文字”。王婕等同學(xué)組成課題小組，其結(jié)題論文《臨渙茶文化的由來(lái)和演變》得到十多家網(wǎng)站的轉(zhuǎn)發(fā)，把臨渙棒棒紅茶的醇香綿延到祖國(guó)的四面八方。

以人為本鑄素質(zhì)，立志創(chuàng)新求發(fā)展。臨渙中學(xué)多年來(lái)堅(jiān)持德育為首、五育并舉的方針，不斷探索適合時(shí)代發(fā)展的新途徑。開辦中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校，莘莘學(xué)子從這里放飛理想和希望，開展系列養(yǎng)成教育、感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操和良好的行為習(xí)慣。軍訓(xùn)場(chǎng)上，高一新生步伐矯健，鍛煉了體魄，堅(jiān)強(qiáng)了意志。

這里的特長(zhǎng)培養(yǎng)，是臨渙中學(xué)的又一大亮點(diǎn)。手工制作等一個(gè)個(gè)興趣小組，展示的是爭(zhēng)艷百花的亮麗姿態(tài)，青水峽文學(xué)社等一次次社團(tuán)活動(dòng)，蘊(yùn)含的是校園里那層幽幽的書香。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上留下矯健的身影；一年一度的藝術(shù)節(jié)，舞臺(tái)上捧起璀璨的明星；一年一度的科技節(jié)，心靈里收獲綠色的希望。

這里的人文關(guān)懷是臨渙中學(xué)與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)設(shè)和諧校園的結(jié)晶。設(shè)立了愛心基金，實(shí)施了學(xué)雜費(fèi)減免，成立了來(lái)德欣紀(jì)念獎(jiǎng)學(xué)金和成春獎(jiǎng)學(xué)金，開通了校車。

“依托農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”是臨渙中學(xué)的重要舉措。學(xué)校把農(nóng)業(yè)技能與職業(yè)教育納入校本教材中，成就了一批返鄉(xiāng)致富的新農(nóng)民典型。劉從海，當(dāng)年苦鉆種植技術(shù)的校友，如今靠大棚蔬菜帶領(lǐng)全村人走上了致富道路；賀林，當(dāng)年對(duì)汽車研究癡迷的校友，如今靠煤炭運(yùn)輸而富甲一方。

春華秋實(shí)，碩果累累。素質(zhì)教育之花開遍校園，學(xué)子精英，忘我投入，求知樂學(xué)，蔚然成風(fēng)。統(tǒng)考會(huì)考中，一次次走在全市前列。學(xué)科競(jìng)賽中，拿到一本本燙金的大紅證書。文體競(jìng)技中，捧回一個(gè)個(gè)閃光的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯。高考中，臨渙中學(xué)本科達(dá)線數(shù)字逐年攀升。201*年本科上線650多人，文科、理科高考平均成績(jī)都進(jìn)入全市前5名，文科數(shù)學(xué)平均成績(jī)?nèi)�縣第一名。

臨渙中學(xué)先后被評(píng)為淮北市先進(jìn)學(xué)校、淮北市以法治校先進(jìn)集體、淮北市辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、淮北市平(請(qǐng)你關(guān)注m.7334dd.comv 網(wǎng)絡(luò)格式

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專題片節(jié)奏表現(xiàn)形式的類型

（1） 畫面主體物的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏

在鏡頭畫面里，主體物運(yùn)動(dòng)是最基本的節(jié)奏。一般地說(shuō)，主體物的運(yùn)動(dòng)快，節(jié)奏就快；主體物的運(yùn)動(dòng)慢，節(jié)奏就慢。但是，有些畫面內(nèi)容盡管運(yùn)動(dòng)緩慢，但也包含一種強(qiáng)烈的節(jié)奏。這是由電視專題片的內(nèi)容情節(jié)節(jié)奏和表現(xiàn)形式節(jié)奏的整體節(jié)奏形成的。

（2）攝像機(jī)鏡頭的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏

攝像機(jī)鏡頭的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，是攝像機(jī)運(yùn)用推、拉、搖、移、跟等技巧時(shí)所產(chǎn)生的

節(jié)奏。節(jié)奏的快慢、松緊是由鏡頭相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)造成的，同樣是一個(gè)推鏡頭，用2秒和6秒完成所產(chǎn)生的效果會(huì)截然不同，前者急促、緊張，后者舒展、流暢 �？梢�，鏡頭的運(yùn)動(dòng)恰當(dāng)，有利于專題片內(nèi)容的表現(xiàn)，是節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)感染力。

（3）景別變化的節(jié)奏

鏡頭景別的大小，對(duì)電視專題片的節(jié)奏也有影響。因?yàn)橛^眾看清楚不同景別的主體物時(shí)，所需的時(shí)間也是不同的。一般來(lái)說(shuō)，全景在8秒以上，中景在5秒，近景在3秒，特寫在2秒。可見，景別大，節(jié)奏慢，景別小，節(jié)奏快；這也是專題片的基本節(jié)奏。當(dāng)組接時(shí)，幾個(gè)大景別（如遠(yuǎn)景）組接在一起節(jié)奏就慢；若幾個(gè)小景別（如特寫），組接在一起節(jié)奏就快；若幾個(gè)組接鏡頭的景別從大到小變化節(jié)奏趨向松弛；若從達(dá)到小變化，節(jié)奏趨向急促。

（4） 鏡頭長(zhǎng)度的節(jié)奏

按鏡頭長(zhǎng)度有長(zhǎng)鏡頭與短鏡頭。一般地說(shuō)，長(zhǎng)鏡頭多的專題片，節(jié)奏緩慢；短鏡頭多的電視專題片，節(jié)奏較快；鏡頭的長(zhǎng)度應(yīng)與所表現(xiàn)的畫面內(nèi)容相適應(yīng)。要認(rèn)真掌握、分析和靈活應(yīng)用鏡頭長(zhǎng)度的節(jié)奏的規(guī)律，根據(jù)專題片的內(nèi)容的要求、恰當(dāng)?shù)厝∩徵R頭長(zhǎng)度增強(qiáng)鏡頭畫面內(nèi)容的表現(xiàn)力。

（5）蒙太奇組接節(jié)奏

蒙太奇組接通常采用連續(xù)、平行、交*、比喻、重復(fù)等手法將若干鏡頭組接在一氣，組成一段影視語(yǔ)言，起構(gòu)成作用，創(chuàng)造時(shí)空作用和聲畫結(jié)合作用，去說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，造成一種意境，或表達(dá)一定的思想感情。不同的組接方式會(huì)形成不同的節(jié)奏感受。

（6）聲音節(jié)奏

電視專題片的聲音有解說(shuō)，音樂和音響效果聲三個(gè)方面組成。而畫面密切配合解說(shuō)，又是聲音的主體。電視專題片的聲音節(jié)奏以解說(shuō)詞為主，伴以音樂、音響效果聲所形成節(jié)奏。聲音節(jié)奏應(yīng)與電視專題片的畫面的空間節(jié)奏密切配合，和諧統(tǒng)一形成電視專題片的整體節(jié)奏。

企業(yè)形象專題片的優(yōu)勢(shì)

電視宣傳片如同一張企業(yè)名片，利用聲音、影像等資訊，隨著音樂的節(jié)奏，在輕松的環(huán)境之中就可以去真正了解一個(gè)企業(yè)的精神、文化、產(chǎn)品和發(fā)展?fàn)顩r。其優(yōu)勢(shì)為：

一、費(fèi)用低：一般5分鐘的企業(yè)介紹專題片或3分鐘產(chǎn)品推介專題片只需攝制費(fèi)2-10萬(wàn)元，比較幾十萬(wàn)元乃至上百萬(wàn)的廣告片制作投入要節(jié)省許多經(jīng)費(fèi)。且播出費(fèi)亦比硬性廣告片便宜許多。

二、信息量大：一條15秒的廣告片只能訴求單一的信息，而一部專題片卻能根據(jù)具體內(nèi)容，任意長(zhǎng)度，將需要告訴受眾的和盤托出，使之對(duì)自身企業(yè)狀況或者產(chǎn)品特性、功能、機(jī)理及使用方法得以較全面、較清晰的展示，有助于樹立良好的企業(yè)形象或品牌親和力。

三、方便有效：有了企業(yè)介紹或產(chǎn)品推介專題片，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和營(yíng)銷人員再不用反復(fù)向經(jīng)銷商或直接客戶作不厭其煩的介紹了；由于專題片訴求詳盡，又能加進(jìn)用戶的反饋態(tài)度與功效對(duì)比，例如景點(diǎn)旅游、減肥產(chǎn)品、美容產(chǎn)品、醫(yī)療器械，健身器材等產(chǎn)品推介片，可有效地喚起受眾的購(gòu)買欲。

第四篇：專題片

貴陽(yáng)糧食幼兒園成立于1958年，現(xiàn)已建成為擁有托班、小班、中班、大班、學(xué)前班為一體的優(yōu)質(zhì)幼兒園。根據(jù)國(guó)家教委最新頒發(fā)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)方針，我園將語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)常識(shí)、健康、藝術(shù)多元融為一體綜合管理教學(xué)。

幼兒園教師均為教育部批準(zhǔn)正規(guī)幼兒教學(xué)師范學(xué)校畢業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)愛小孩，充滿童心，幼兒園配有專職保安，兒童保育老師。每一個(gè)孩子都是糧食幼兒園的親親寶貝，每一位老師都認(rèn)識(shí)每一位孩子家長(zhǎng)，每一個(gè)游戲與課程都是對(duì)幼兒成長(zhǎng)的精益導(dǎo)師。

糧食幼兒園采用漢語(yǔ)、英語(yǔ)雙語(yǔ)情景教學(xué)，開設(shè)簡(jiǎn)單英語(yǔ)買東西，英語(yǔ)口號(hào)展示，英語(yǔ)上課等趣味性實(shí)景課程，讓您的孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受學(xué)習(xí)的快樂與趣味。把每一位幼兒培養(yǎng)成為快樂學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的好寶貝。

糧食幼兒園開設(shè)kk識(shí)讀課程，是我國(guó)唯一的將快速識(shí)字與快樂略讀科學(xué)結(jié)合的識(shí)讀教材。以故事引出目的字，字不離詞，詞不離句，句不離歌，歌不離文，使幼兒在課程中快樂學(xué)習(xí)，感受快樂與寓意的故事。

游戲拼拼樂課程是我園擁有專利教學(xué)教具課程，通過(guò)顏色識(shí)別、高矮認(rèn)識(shí)、方位訓(xùn)練、識(shí)字游戲等趣味互動(dòng)教學(xué)，讓孩子記住每一個(gè)字。

地震演練、火災(zāi)演練、交通安全教育、衛(wèi)生分享、玩具分享、（奧爾夫音樂課程、多元智能、感覺統(tǒng)合、）

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向窗前，當(dāng)您喚 醒您的孩子露出的笑顏，當(dāng)您牽手孩子走在糧食幼兒園的路上。我們已經(jīng)開始迎接嶄新的一天（晨會(huì)、教案、衛(wèi)生、飲食等籌備）。園內(nèi)歡歌笑語(yǔ)送給您工作中一份寧?kù)o（游戲、玩耍），院內(nèi)的稚稚歌聲帶給您一份放心（特色課程、唱歌）。愛不僅存在您的內(nèi)心，愛同樣種植在糧食幼兒園每一位老師的課堂里、每一位保育老師的照料里，體育老師、保安老師的守護(hù)中。我們和您一起牽手，為每一位寶貝描繪一幅充滿渴望的生活。

當(dāng)您體會(huì)每天的忙碌那一刻，您接到幼兒歡聚時(shí)，是我們的最美心愿。夜色降臨，闔家歡聚，快樂取代忙碌，安詳覆蓋焦慮，使我們幼兒園全體人員的幸福。

第五篇：新員工成長(zhǎng)交流會(huì)主持詞

新員工成長(zhǎng)交流會(huì)主持詞龔**：用拼搏詮釋青春楊**： 用奉獻(xiàn)放飛夢(mèng)想龔**：心系**促上產(chǎn)楊**： 奪油路上見行動(dòng)龔**:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，楊**: 親愛的青年朋友們，合：大家上午好!(鞠躬、掌聲)龔**:金秋送爽，丹桂飄香。為扎實(shí)推進(jìn)“比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理年”活動(dòng)的深入開展，借助采油廠五十天原油上產(chǎn)活動(dòng)?xùn)|風(fēng)，并更好地引導(dǎo)新員工及廣大青工在采油廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)中發(fā)揮生力軍作用，展現(xiàn)**青年的良好精神風(fēng)貌。楊**:今天,由采油廠團(tuán)委牽頭，我們?cè)谶@里召開“心系**促上產(chǎn)、奪油路上見行動(dòng)” 新員工成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席交流會(huì)的的領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委，他們分別是：(介紹一人一停頓一鼓掌)龔**：讓我們用掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!楊**:同時(shí)我們交流會(huì)的主辦也得到了采油廠有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、宣傳科等單位的大力協(xié)助，在此，向幫助和支持報(bào)告會(huì)主辦的領(lǐng)導(dǎo)和單位表示衷心的感謝!龔**: 近年來(lái)，隨著企業(yè)和社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展變化，就業(yè)已成為我國(guó)社會(huì)的一大熱點(diǎn)問(wèn)題。勝利油田本著為職工群眾辦實(shí)事的原則，想方設(shè)法創(chuàng)新用工形式，為職工子女開辟了就業(yè)渠道，招收了一批批新的員工，為職工家庭解決了后顧之憂。楊**：自20**年11月27日起，共549名新員工背負(fù)行囊，懷揣自己的夢(mèng)想，滿懷激情地踏上了**這片熱土，開始了他們嶄新的征程。龔**:新員工的到來(lái)為采油廠帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力，他們朝氣蓬勃，積極向上，為**注入了新鮮的血液和力量。楊**:然而，面對(duì)全新的環(huán)境，陌生的工作，他們猶豫、彷徨，甚至想到過(guò)后退。龔**:但是，在采油廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，他們慢慢的適應(yīng)了新環(huán)境，勝任了新工作，立足了新的起點(diǎn)，明確了新的方向。楊**:他們將自身獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)融入到工作中，并在工作中快速成長(zhǎng)，有的在采油礦技術(shù)比賽第一名，有的在工作中提出小革新、小建議的，有的代表采油廠參加管理局技術(shù)比賽……這樣的成績(jī)讓工作多年的老師傅們也不禁豎起了大拇指。龔**: 慢慢的，新員工們由最初對(duì)采油知識(shí)的一無(wú)所知，慢慢成長(zhǎng)為技術(shù)骨干、班組長(zhǎng)，成為了采油廠生產(chǎn)建設(shè)中的一支生力軍。楊**： 拼搏，讓他們的青春在磨礪中成長(zhǎng)。龔**：奮進(jìn)，讓他們的青春在油區(qū)中綻放。楊**：下面，請(qǐng)欣賞新員工專題片《我們?cè)诼飞稀俘?*：雖然我們這一批新員工以80后為主力，但是，也有一批90后憑著他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)鉆研精神和扎實(shí)肯干拼搏奉獻(xiàn)精神，成為了新員工中的佼佼者，下面請(qǐng)欣賞來(lái)自采油二礦押油隊(duì)4號(hào)站90后的班長(zhǎng)趙**的故事《青春在油區(qū)中綻放》，表演者霍**、朱**、王**等。。。。。。。。。。。龔**: 感謝演員們的精彩表演，楊**: 哎，**，你也作為新員工的一員，談?wù)剬?duì)咱**的感受吧?。龔**: 來(lái)到**近一年的時(shí)間，我覺得用10個(gè)字最能體會(huì)對(duì)**和**人的感受楊**：哦?那十個(gè)字?龔**：那就是“純樸石油情、棟梁勝利人”，(指著左和右的條幅)相信咱們新員工經(jīng)過(guò)近一年的生活，都會(huì)有這種感受。那咱們?cè)僖黄鹇犅犜蹅兊钠渌�新員工怎么說(shuō)的吧。楊**:好，那下面請(qǐng)欣賞集輸大隊(duì)新員工陳**、薛**、馬**、馬**為我們帶來(lái)的自編三句半《新工抒懷》。。。。。。。。。楊**:**，你覺得剛才的節(jié)目感覺怎么樣?龔**:真是非常精彩，用簡(jiǎn)**的語(yǔ)言提煉出了我們新員工的心聲。龔楊**:是的，那么接下來(lái)咱們?cè)俾犅犜蹅冃聠T工中的佼佼者在這一年來(lái)的工作中咱們成長(zhǎng)的吧?龔**：佼佼者?誰(shuí)啊?楊**: 張**，他是來(lái)自采油三礦的新員工，在采油礦第四屆職業(yè)技能比賽中獲得采油工組第一名的好成績(jī)，并且在平時(shí)工作中有多項(xiàng)創(chuàng)新金點(diǎn)子被采油礦采納，還代表采油廠參加了管理局的技能比賽。龔**：那咱們這些新員工還真需要好好聽聽他的成長(zhǎng)足跡。楊**：下面請(qǐng)采油三礦的張**談個(gè)人成長(zhǎng)。。。。。。。。。。龔**：感謝張**的精彩演講，相信在座的新員工們都會(huì)收獲很多新的啟發(fā)。我們新員工大多工作在班組，每天都要在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成一天的工作，那接下來(lái)就請(qǐng)欣賞來(lái)自采油三礦的劉**、付**帶來(lái)的情景劇《女工王**》，咱們來(lái)聽聽王**與班長(zhǎng)之間的故事。。。。。。。。。。。。楊**：感謝兩位精彩的表演。大家都知道，相聲是一種扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。而在我們這批新員工中，也有這么一群喜愛相聲藝術(shù)的人才，接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自采油二礦的趙進(jìn)、張新宇為我們帶來(lái)的相聲《成長(zhǎng)路上》(名字待定)，讓我們聽聽她們用輕松幽默的方式道出我們新員工成長(zhǎng)路上的故事，掌聲有請(qǐng)。。。。。。。。。楊**：感謝二位精彩的表演。我們作為新員工，每個(gè)人都是懷揣著美好的夢(mèng)想來(lái)到**這片土地，或經(jīng)歷彷徨和失落，但是，擁有了夢(mèng)想便擁有了希望，我們堅(jiān)信，只要能夠在平凡的工作崗位上辛勤的耕耘，我們心中那最美的夢(mèng)想必將在不久的未來(lái)綻放，下面請(qǐng)欣賞采油二礦邱繼鈺、陸?zhàn)┑葹槲覀儙��?lái)的音樂劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。。。。。龔**：大家可能不知道，在采油二礦，也有這么一位新員工，經(jīng)過(guò)近兩年的鍛煉成長(zhǎng)，目前已經(jīng)擔(dān)任二礦高北管理區(qū)13號(hào)站的班長(zhǎng)，他在采油二礦第十七屆職業(yè)技能大賽獲得采油工組第一名，下面有請(qǐng)采油二礦的王**談?wù)勊�自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。。。。。。。。。。龔**：感謝王**的精彩演講。去年分來(lái)的549名新員工中，有389人是我們女工，約占新員工總數(shù)的70%。在日常原油生產(chǎn)中，我們充分發(fā)揮著女工能頂半邊天的作用，以“巾幗不讓須眉”的工作作風(fēng)奮戰(zhàn)在原油上產(chǎn)的第一線。但是，大家都知道，我們作為生在80后的獨(dú)生子女，從小就是家里的小公主，從沒干過(guò)什么活的我們初到采油隊(duì)肯定會(huì)有很多不適應(yīng)，下面請(qǐng)欣賞集輸大隊(duì)的薛**、馬**等表演的情景劇《成長(zhǎng)路上》，看看她們是如何經(jīng)歷這個(gè)適應(yīng)并成長(zhǎng)的。。。。。龔**：青春寫下對(duì)我們的召喚 ,編織著我們永恒的諾言楊**： 青春不是一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng),跳躍著我們真摯的情感龔**：生活的海洋蕩起青春的雙槳楊**： 綠色的油區(qū)滾動(dòng)憧憬和希望龔**：我們作為這片土地上最年輕的群體，要用奉獻(xiàn)去展示最絢爛的美麗，下面請(qǐng)欣賞作業(yè)大隊(duì)周延強(qiáng)、陳麗表演的詩(shī)朗誦《青春贊歌》。。。。。。。。。。楊**：下面請(qǐng)采油廠領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)節(jié)目頒獎(jiǎng)。龔**：下面請(qǐng)采油廠黨委副書記，紀(jì)委書記朱**講話。。。。。。。。。。龔**：青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望。楊**：青春是藍(lán)色的，像湛藍(lán)的晴空，像迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。龔**:我們是一片年輕的森林，扎根在**這片熱土，播種著青春的希望，與勝利一道茁壯成長(zhǎng)。楊**： 我們傳承著歷史的血脈，接過(guò)父輩的旗幟，踏著他們的足跡，讓青春在拼搏奉獻(xiàn)中閃光。龔**：我們用有力的臂膀，讓**的未來(lái)神采飛揚(yáng)!楊**： 我們用熾熱的豪情，讓上產(chǎn)的戰(zhàn)歌嘹亮奏響!龔**: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，楊**： **采油廠“心系**促上產(chǎn)、奪油路上見行動(dòng)” 新員工成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，到此結(jié)束。合：謝謝各位的光臨，再見。

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