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五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

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五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 本文簡(jiǎn)介:

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿·金姝含敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:  大家好!今天我很榮幸能參加這次班長(zhǎng)競(jìng)選,此時(shí)我的心里真是既興奮、又自豪。  我叫金姝含,我的性格比較活潑,勇氣卻不足,做事總是沒(méi)有信心。比如說(shuō)老師提出問(wèn)題時(shí),生怕答錯(cuò),所以不敢舉手,就算起來(lái)回答,聲音也像蚊子一樣小。所以,我想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 本文內(nèi)容:

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 · 金姝含

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我很榮幸能參加這次班長(zhǎng)競(jìng)選,此時(shí)我的心里真是既興奮、又自豪。

  我叫金姝含,我的性格比較活潑,勇氣卻不足,做事總是沒(méi)有信心。比如說(shuō)老師提出問(wèn)題時(shí),生怕答錯(cuò),所以不敢舉手,就算起來(lái)回答,聲音也像蚊子一樣小。所以,我想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我自己。讓自己變成一個(gè)積極、樂(lè)觀、向上、有自信心的好學(xué)生。阿基米德說(shuō)過(guò):給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬起整個(gè)地球。如果大家給我這次機(jī)會(huì),我相信我有能力帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),讓我們班更優(yōu)秀。

  我之所以要競(jìng)選班長(zhǎng),是因?yàn)槲矣凶銐虻男判哪芄芾砗冒嗉?jí)。假如我當(dāng)上班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)班里所有的優(yōu)秀班干部,同心協(xié)力搞好班級(jí)的榮譽(yù),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓同學(xué)們變得更團(tuán)結(jié)。同時(shí),我還會(huì)去動(dòng)員班里成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),主動(dòng)去幫助班里成績(jī)較差的同學(xué),讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高。

  假如我當(dāng)班長(zhǎng),我會(huì)成為師生之間溝通的橋梁。有時(shí)候,我們會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一些想法,害怕老師訓(xùn)斥,有問(wèn)題有想法就埋藏在自己的心里不說(shuō),之所以這樣,師生之間就產(chǎn)生一些不該有的隔閡,從而影響了師生關(guān)系。但同學(xué)們卻不知道,老師對(duì)我們嚴(yán)厲,是為我們的未來(lái)著想,老師對(duì)我們都如子女般照顧,一視同仁,從不偏愛(ài),我們應(yīng)當(dāng)體諒老師,用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的用心良苦。我會(huì)當(dāng)好這座橋梁,及時(shí)和老師、同學(xué)們溝通好,成為一名出色的領(lǐng)航員。

  記得老師說(shuō)過(guò)一句話:“一個(gè)人有自信不一定會(huì)成功,但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功”。我有能力,更有信心讓大家相信——我能以一種全新的方式帶領(lǐng)班級(jí)走向一個(gè)新的層次。

  如果我落選了,說(shuō)明我還有許多不足,我將不斷完善自我,努力讓自己變得更完美!希望大家投出手中“富貴”的一票,成就我的放手一搏!

  謝謝大家!

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