讀《壯壯老師與插班生》有感 本文簡介：

許杰銘在茫茫書海，我遇到了它，它帶我去了壯壯的班級，和書中的同學們一起成長。書中記敘了壯壯老師接收了一個尖子班——四年三班，卻又主動招收了一個成績很差的插班生，并努力幫助插班生，使同學們逐漸喜歡插班生。插班生發(fā)生了重大的變化，他樂于助人工作負責的事例讓四年三班的同學們明白成績之外，還有更重要的東西—

讀《壯壯老師與插班生》有感 本文內容：

許杰銘

在茫茫書海，我遇到了它，它帶我去了壯壯的班級，和書中的同學們一起成長。

書中記敘了壯壯老師接收了一個尖子班——四年三班，卻又主動招收了一個成績很差的插班生，并努力幫助插班生，使同學們逐漸喜歡插班生。插班生發(fā)生了重大的變化，他樂于助人工作負責的事例讓四年三班的同學們明白成績之外，還有更重要的東西——善良。

善良是一盞明燈，照亮人們的心。合上書，很自然地想起了那一次，我匆匆地跑進學校，一不小心，摔在地上，膝蓋都磕破了。這時，一位文明天使走了過來，輕輕地把我扶了起來，溫和地問：“沒事吧？”真是一位友善的文明天使！她的暖心幫助和問候，讓我頓時忘卻了膝蓋的疼痛。而我卻在一次朋友借筆時，斷然拒絕了他。現(xiàn)在想起朋友失望的背影，心里愧疚極了。

書中的主人公小新那么熱心，而我卻一支鉛筆也不肯借出。小新看到需要幫助的人，總會伸出他的雙手，而我總是拒絕同學的救助。我想如果我?guī)椭�了同學，在我有困難時，他們也一定會幫助我，這樣我會交到更多的好朋友，收獲越來越多的快樂。

雷鋒一生與人為善，把有限的生命投入到無限的為人民服務中，我也想要用一顆善良的心為人們送去溫暖。真希望像小新那樣善良熱心的人多一些，這樣社會也會多一些和諧與美好。

讀《壯壯老師與插班生》有感 本文關鍵詞：有感，老師，插班生

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