根據(jù)上級主管部門作風建設活動工作要求，經(jīng)東大灘鄉(xiāng)教育輔導站黨支部會議研究制定“作風建設”活動工作方案。

一、重要意義

作風是黨的現(xiàn)象和生命，作風建設攸關事業(yè)成效。對照黨的十八大以來從嚴治黨的要求，輔導站教職工在思想觀念、拼搏精神、能力素養(yǎng)、作風方法等方面普遍存在慢作為、怕?lián)�當、不盡責，不盡力，遵章守紀散漫自由、弄虛作假，遇到難題溜奸�；�，在職不盡責、在崗不盡職的作風頑疾一定程度上表現(xiàn)突出，影響了教育工作目標的限時完成。必須進一步提高政治站位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，全面落實黨中央決策部署，同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把思想和行動統(tǒng)一到省委省政府、市委市政府和縣委縣政府的決策部署上來。凝聚思想共識，以壯士斷腕的勇氣徹底祛除作風積弊，著力營造風清氣正的政治生態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展提供作風保障。

二、總體要求

通過開展“作風建設”活動，著力解決影響和制約教育發(fā)展的突出問題，建立健全促進發(fā)展的長效機制，不斷形成有利于發(fā)展的良好環(huán)境，推動全縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

（一）進一步增強“四個意識”。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心、牢記使命，真正從靈魂深處忠誠于黨、維護核心、追隨領袖，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）深入踐行為人民服務的根本宗旨。牢固梳理群眾觀念，站穩(wěn)群眾立場，增進群眾感情，把群眾的小事當大事來辦，急群眾所急、想群眾所想，在最急最憂最盼的問題上精準實策，做到事事有交待、件件有著落。

（三）著力鍛造敢擔當善作為的優(yōu)良作風。自覺把高標準履職盡責作為基本功，以坐不住的緊迫感、等不起的責任感、慢不得的危機感，始終保持一股只爭朝夕、敢于擔當?shù)母墒聼崆楹推床�精神，面對改革發(fā)展穩(wěn)定深層次矛盾敢于迎難而上、攻堅克難，面對急難危重任務豁得出來、頂?shù)蒙先�，面對各種歪風邪氣敢于較真、敢抓敢管，切實做到守土有責、守土負責、守土盡責。輔導站負責人、共產(chǎn)黨員要積極弘揚“三嚴三實”精神，勇于挑重的擔子，敢于啃最硬的骨頭、善于接最燙的山芋，撥寨攻營，沖鋒在前、攻堅在先。

三、重點任務

（一）牢固樹立“四個意識”，充分發(fā)揮黨的領導作用。深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，對“八個問題”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略重大創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀點理解掌握，在學懂弄通做實上下功夫；正確處理宗教信仰和隨順民族習慣的關系。

（二）著力解決履新全面從嚴治黨主體責任、監(jiān)督責任。深刻認識對全面從嚴治黨，及時跟進不到位的問題；管黨治黨主體責任不做表面文章、真抓實抓；對遵章守紀等方面出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，及時直面矛盾，抓早抓小，及時安排部署到位，嚴格對黨員干部日常教育管理監(jiān)督。

（三）著力解決黨內(nèi)政治生活，黨內(nèi)生活的政治性、時代性、戰(zhàn)斗性。重點做好“三會一課”，民主評議黨員、民主生活會和組織生活會質(zhì)量，黨組織活動不能按部就班，落實雙重組織生活會制度，提高自我批評和相互批評質(zhì)量，健全“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化及主題實踐活動學習教育機制。

（四）著力解決能力不足、視野不寬、專業(yè)不精、辦法不多、措施不實等問題。重點解決能力于新形勢新任務不相適應，深刻部署工作缺乏前瞻性、創(chuàng)新性；認真研究政策，學習掌握專業(yè)知識并靈活應用。

四、工作措施

（一）強化理論學習，堅定理想信念。按照黨的十九大關于新時代黨的建設總體要求，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以上級主管部門安排部署為重點，著力推進“作風建設”活動，以黨性強作風，以作風促發(fā)展。深入學習黨的十九大精神，進一步提高政治站位，深入學習貫徹“八個著力”重要指示精神，做到真學真懂、真信真用。堅持把嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩擺在前頭，堅定不移推進全面從嚴治黨，切實擔負起管黨治黨政治責任，進一步推動管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。

（二）突出嚴實標準，強化責任擔當。堅決從嚴從實導向，“嚴”字當頭、“實”字托底，健全責任落實體系，精準梳理職能職責事項，建立工作臺賬，逐項分解工作任務，落實責任領導，制定推進措施，做到事事有人管、件件有著落。

（三）嚴肅黨內(nèi)生活，加強黨建工作�？繉崗膰乐吸h主體責任，嚴格執(zhí)行民主集中制，認真落實議事規(guī)則和決策程序，嚴格落實組織生活制度，增強黨內(nèi)生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。強化干部職工日常教育管理，對苗頭性問題抓早抓小，執(zhí)紀問責實現(xiàn)常態(tài)化。

（四）強化學習培訓，提升能力素質(zhì)。堅持“缺什么補什么、弱什么強什么、需要什么就學習什么”的原則，認真開展好教職工學政治、學理論、學法規(guī)、學技能的安排部署，按崗位特性增強學習本領、工作本領，切實提升分析問題、研究問題、解決問題的能力。

（五）樹立實干導向，狠抓工作落實。始終以真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，持之以恒抓細抓實201*年教學質(zhì)量工作。領導班子成員以身作則，扛起責任，發(fā)揮示范帶頭作用，引領各項工作有效落實。

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