讀《根的聯(lián)想》有感 500字 本文簡(jiǎn)介：

讀《根的聯(lián)想》有感　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　洛陽(yáng)中心小學(xué)　六（７）班　　瞿檸　　夜靜靜的，我躺在床上，照例拿出書津津有味地讀，一篇《根的聯(lián)想》吸引了我的眼球。　　“‘出蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�多少人用這句話來(lái)贊美老師，從此表達(dá)對(duì)他們無(wú)限的崇敬；

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讀《根的聯(lián)想》有感

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

洛陽(yáng)中心小學(xué)　六（７）班　　瞿檸

　　夜靜靜的，我躺在床上，照例拿出書津津有味地讀，一篇《根的聯(lián)想》吸引了我的眼球。

　　“‘出蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’多少人用這句話來(lái)贊美老師，從此表達(dá)對(duì)他們無(wú)限的崇敬；然而在我看來(lái)，與其把老師比作春蠶、蠟炬，還不如把他們比作根。”文章是這樣開頭的。

　　看完開頭，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：根怎么能和春蠶、蠟燭相提并論呢？根又怎么能配得上老師呢？

　　讀下去，我被說(shuō)服了，慢慢明白了其中的道理。

　　春蠶作繭自縛，蠟炬流淚自焚。他們?cè)诜瞰I(xiàn)，但在奉獻(xiàn)的同時(shí)，也在毀滅自己，它們?yōu)槿藗冏髫暙I(xiàn)的時(shí)間畢竟是短暫的。而根呢？　　深深地埋在地下土壤里，與世無(wú)爭(zhēng)，默默地供花兒開放，讓人們欣賞；供花兒成長(zhǎng)，綠化世間每一個(gè)角落……不僅如此，根在奉獻(xiàn)的同時(shí)，還不斷壯大自己，它這是為了更好的奉獻(xiàn)。

　　當(dāng)人們?cè)谥Ψ比~茂的大樹乘涼時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到這是根在支撐它？當(dāng)一批批優(yōu)質(zhì)的木材在建設(shè)中起著重大的時(shí)候，有誰(shuí)想到這是根的功勞？當(dāng)人們吃著香甜可口的水果時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)想到根？盡管人們對(duì)根如此忽視，可根還是盡自己最大的努力，在地下不斷壯大自己，不斷為植物輸送養(yǎng)料，不管它在地上部分是美麗，還是丑陋，是肥沃，還是……

　　老師，不正是這樣嗎？他們總是像根那樣不斷更新更好的知識(shí)充實(shí)自己，無(wú)私地把自己的一切奉獻(xiàn)給學(xué)生，不管面對(duì)的學(xué)生是聰明的，或是又愚拙，他們都會(huì)盡自己最大的努力，絕不輕言放棄。

　　不僅是老師如此，各行各業(yè)都是這樣，不到最后一刻決不放棄。醫(yī)生不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)，農(nóng)民不斷學(xué)習(xí)新的種植方式……

　　要更好的奉獻(xiàn)，就要不斷的充實(shí)自己，讓自己得到更好的知識(shí)。

讀《根的聯(lián)想》有感 500字 本文關(guān)鍵詞：有感，聯(lián)想

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