第一篇：大學(xué)生求職信中常見(jiàn)的毛病

大學(xué)生求職信中常見(jiàn)的毛病

以下是一些經(jīng)常在大學(xué)生求職信上出現(xiàn)的常見(jiàn)的毛病。有些看來(lái)雖然相當(dāng)明顯，卻時(shí)常在一些學(xué)生的求職信上出現(xiàn)。這里提出來(lái)，希望學(xué)生朋友能夠明白，有所察覺(jué)，以防出錯(cuò)。

過(guò)分自信

很多剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，都會(huì)犯上一個(gè)毛病，就是以為只要考試成績(jī)好，便會(huì)是一個(gè)稱職的職員。其實(shí)，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，亦有多方面的經(jīng)驗(yàn)和才干。所以，如果因自己在考試中得到數(shù)科優(yōu)良成績(jī)便沾沾自喜，忽略經(jīng)驗(yàn)和性格條件，之會(huì)使招聘單位覺(jué)得他自高自大、思想不成熟。

不夠自信

謙虛雖然是美德，可是現(xiàn)代社會(huì)里過(guò)謙卻越來(lái)越不合時(shí)宜了。大學(xué)生應(yīng)該在信里強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點(diǎn)，則盡量輕輕帶過(guò)。 推理有問(wèn)題 很多學(xué)生為了取悅招聘者，便再三強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，保證自己會(huì)成為優(yōu)秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到自己對(duì)這行業(yè)的興趣等等。以上的人都犯了一個(gè)重大的錯(cuò)誤，就是以為只要有好成績(jī)或有濃厚興趣，或者有著滿腔熱誠(chéng)便可以成為一個(gè)理想的職員，而不知其他方面的能力和經(jīng)驗(yàn)亦是很重要的。

語(yǔ)氣不莊重

招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請(qǐng)人，所以要盡量避免在求職信上用"我覺(jué)得"、"我看"、"我想"等字眼來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，也忌用"我非常希望"、"我真的喜歡"之類的強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣。

消極的工作態(tài)度

有些大學(xué)生在信中會(huì)寫(xiě)上這類陳腔濫調(diào)："若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，并且忠心執(zhí)行職務(wù)，則我自當(dāng)……"。這樣會(huì)使人覺(jué)得你非常被動(dòng)，做事無(wú)主見(jiàn)�，F(xiàn)代社會(huì)講求創(chuàng)意與膽識(shí)，，求職信這樣寫(xiě)是不會(huì)給人留下好印象的。措辭不當(dāng)

這方面的離子實(shí)在數(shù)不勝數(shù)，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不會(huì)覺(jué)得好笑呢）。 曾經(jīng)有學(xué)生這樣寫(xiě)："你知道有我這類應(yīng)聘，勢(shì)必大喜過(guò)望。" 或者："我（她是女的）特別喜歡陌生人。" 再如："這職位對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)法抵擋的引誘。" 如果小心撰寫(xiě)的話，這種種不妥當(dāng)?shù)男揶o其實(shí)是完全可避免的。過(guò)多簡(jiǎn)寫(xiě)詞語(yǔ)

可能你與朋友交談時(shí)習(xí)慣簡(jiǎn)稱自己的學(xué)�；蛩�修的學(xué)科，但在申請(qǐng)書(shū)上是絕不應(yīng)該這樣寫(xiě)的，如簡(jiǎn)稱"?大"、" ?工"、"商院"等，這樣只會(huì)使人覺(jué)得你做事還是個(gè)學(xué)生氣，予人不良印象。

第二篇：求職信中存在的毛病

求職信中存在的毛病

下面是一些經(jīng)常在大學(xué)生求職信上出現(xiàn)的常見(jiàn)的毛病。有些看來(lái)雖然相當(dāng)明顯，卻時(shí)常在一些學(xué)生的求職信上出現(xiàn)。這里提出來(lái)，多找一下，看你是否也有這些毛病呢？

過(guò)分自信

很多剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，都會(huì)犯上一個(gè)毛病，就是以為只要考試成績(jī)好，便會(huì)是一個(gè)稱職的職員。其實(shí)，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，亦有多方面的經(jīng)驗(yàn)和才干。所以，如果因自己在考試中得到數(shù)科優(yōu)良成績(jī)便沾沾自喜，忽略經(jīng)驗(yàn)和性格條件，之會(huì)使招聘單位覺(jué)得他自高自大、思想不成熟。

不夠自信

謙虛雖然是美德，可是現(xiàn)代社會(huì)里過(guò)謙卻越來(lái)越不合時(shí)宜了。大學(xué)生應(yīng)該在信里強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點(diǎn)，則盡量輕輕帶過(guò)。 推理有問(wèn)題 很多學(xué)生為了取悅招聘者，便再三強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，保證自己會(huì)成為優(yōu)秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到自己對(duì)這行業(yè)的興趣等等。以上的人都犯了一個(gè)重大的錯(cuò)誤，就是以為只要有好成績(jī)或有濃厚興趣，或者有著滿腔熱誠(chéng)便可以成為一個(gè)理想的職員，而不知其他方面的能力和經(jīng)驗(yàn)亦是很重要的。

語(yǔ)氣不莊重

招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請(qǐng)人，所以要盡量避免在求職信上用"我覺(jué)得"、"我看"、"我想"等字眼來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，也忌用"我非常希望"、"我真的喜歡"之類的強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣。

消極的工作態(tài)度

有些大學(xué)生在信中會(huì)寫(xiě)上這類陳腔濫調(diào)："若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，并且忠心執(zhí)行職務(wù)，則我自當(dāng)……"。這樣會(huì)使人覺(jué)得你非常被動(dòng)，做事無(wú)主見(jiàn)。現(xiàn)代社會(huì)講求創(chuàng)意與膽識(shí)，，求職信這樣寫(xiě)是不會(huì)給人留下好印象的。

措辭不當(dāng)

這方面的離子實(shí)在數(shù)不勝數(shù)，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不會(huì)覺(jué)得好笑呢）。 曾經(jīng)有學(xué)生這樣寫(xiě)："你知道有我這類應(yīng)聘，勢(shì)必大喜過(guò)望。" 或者："我（她是女的）特別喜歡陌生人。" 再如："這職位對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)法抵擋的引誘。" 如果小心撰寫(xiě)的話，這種種不妥當(dāng)?shù)男揶o其實(shí)是完全可避免的。

過(guò)多簡(jiǎn)寫(xiě)詞語(yǔ)

可能你與朋友交談時(shí)習(xí)慣簡(jiǎn)稱自己的學(xué)�；蛩�修的學(xué)科，但在申請(qǐng)書(shū)上是絕不應(yīng)該這樣寫(xiě)的，如簡(jiǎn)稱"?大"、" ?工"、"商院"等，這樣只會(huì)使人覺(jué)得你做事還是個(gè)學(xué)生氣，予人不良印象。

第三篇：盤(pán)點(diǎn)求職信中常見(jiàn)的問(wèn)題

一、不夠自信 在求職時(shí)，不要太過(guò)自信，但是也不要太過(guò)謙虛。在求職的時(shí)候，一定要將自己的長(zhǎng)處突出來(lái)，如果你很難避免要在求職信眾提到自己的缺點(diǎn)，那么，不要過(guò)于描述，輕輕的帶過(guò)即可，不然會(huì)給用人單位留下不夠自信的感覺(jué)。

二、過(guò)分自信 很多學(xué)生剛畢業(yè)，以為自己的學(xué)校的時(shí)候，成績(jī)等各方面都是比較優(yōu)秀的，也一定是一個(gè)稱職的員工。其實(shí)現(xiàn)在很多用人單位所定義的好員工，不僅僅只是具備良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵還在于是否有工作的經(jīng)驗(yàn)和才干。因此，不要因?yàn)樽约涸趯W(xué)校時(shí)的優(yōu)異成績(jī)，而自我感覺(jué)超好，過(guò)分自大，其實(shí)，這也是不夠成熟的表現(xiàn)。

三、語(yǔ)氣不莊重 用人單位一般都會(huì)比較喜歡客觀的人，因此，在求職信中一定不要使用一些強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣的詞。例如：我真的喜歡，我看，我覺(jué)得等等。

四、過(guò)多簡(jiǎn)寫(xiě)詞語(yǔ) 很多學(xué)生可能在平時(shí)的生活中習(xí)慣了與朋友交談時(shí)使用簡(jiǎn)稱，例如對(duì)自己的學(xué)校，所學(xué)的科目等進(jìn)行簡(jiǎn)寫(xiě)。像這樣的簡(jiǎn)寫(xiě)，在求職信中一定要注意，不要使用簡(jiǎn)寫(xiě)，不要會(huì)給面試官留下過(guò)于學(xué)生氣的印象。

五、措辭不當(dāng) 在求職信中，用詞不當(dāng)?shù)睦�子�?shí)在太多，例如：這職位對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)法抵御的引誘。像這樣的句子，其實(shí)是完全可以抵御的，這種不當(dāng)?shù)男揶o可以完全避免。

六、消極的工作態(tài)度 有些學(xué)生求職者在求職信眾總是會(huì)習(xí)慣性的寫(xiě)類似于“若貴公司要求受聘行政人員有能力決定，并且忠心執(zhí)行職務(wù)，則我自當(dāng)…..”的語(yǔ)言，這樣會(huì)給用人單位留下非常被動(dòng)的印象，甚至做事沒(méi)有主見(jiàn)�，F(xiàn)代的社會(huì)，講求的是創(chuàng)意以及膽識(shí)，如果像那樣寫(xiě)求職信的話，是不會(huì)給用人單位留下深刻印象的。

第四篇：大學(xué)生求職信上出現(xiàn)的常見(jiàn)的毛病

以下是一些經(jīng)常在大學(xué)生求職信上出現(xiàn)的常見(jiàn)的毛病。有些看來(lái)雖然相當(dāng)明顯，卻時(shí)常在一些學(xué)生的求職信上出現(xiàn)。

過(guò)分自信

很多剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，都會(huì)犯上一個(gè)毛病，就是以為只要考試成績(jī)好，便會(huì)是一個(gè)稱職的職員。其實(shí)，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，亦有多方面的

經(jīng)驗(yàn)和才干。所以，如果因自己在考試中得到數(shù)科優(yōu)良成績(jī)便沾沾自喜，忽略經(jīng)驗(yàn)和性格條件，之會(huì)使招聘單位覺(jué)得他自高自大、思想不成熟。

不夠自信

謙虛雖然是美德，可是現(xiàn)代社會(huì)里過(guò)謙卻越來(lái)越不合時(shí)宜了。大學(xué)生應(yīng)該在信里強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點(diǎn)，則盡量輕輕帶過(guò)。推理有問(wèn)題很多學(xué)生為了取悅招聘者，便再三強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，保證自己會(huì)成為優(yōu)秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到自己對(duì)這行業(yè)的興趣等等。以上的人都犯了一個(gè)重大的錯(cuò)誤，就是以為只要有好成績(jī)或有濃厚興趣，或者有著滿腔熱誠(chéng)便可以成為一個(gè)理想的職員，而不知其他方面的能力和經(jīng)驗(yàn)亦是很重要的。

語(yǔ)氣不莊重

招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請(qǐng)人，所以要盡量避免在求職信上用"我覺(jué)得"、"我看"、"我想"等字眼來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，也忌用"我非常希望"、"我真的喜歡"之類的強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣。

消極的工作態(tài)度

有些大學(xué)生在信中會(huì)寫(xiě)上這類陳腔濫調(diào)："若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，并且忠心執(zhí)行職務(wù)，則我自當(dāng)……"。這樣會(huì)使人覺(jué)得你非常被動(dòng)，做事無(wú)主見(jiàn)�，F(xiàn)代社會(huì)講求創(chuàng)意與膽識(shí)，，求職信這樣寫(xiě)是不會(huì)給人留下好印象的。

措辭不當(dāng)

這方面的離子實(shí)在數(shù)不勝數(shù)，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不會(huì)覺(jué)得好笑呢）。曾經(jīng)有學(xué)生這樣寫(xiě)："你知道有我這類應(yīng)聘，勢(shì)必大喜過(guò)望。"或者："我（她是女的）特別喜歡陌生人。"再如："這職位對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)法抵擋的引誘。"如果小心撰寫(xiě)的話，這種種不妥當(dāng)?shù)男揶o其實(shí)是完全可避免的。

過(guò)多簡(jiǎn)寫(xiě)詞語(yǔ)

可能你與朋友交談時(shí)習(xí)慣簡(jiǎn)稱自己的學(xué)�；蛩�修的學(xué)科，但在申請(qǐng)書(shū)上是絕不應(yīng)該這樣寫(xiě)的，如簡(jiǎn)稱"?大"、"?工"、"商院"等，這樣只會(huì)使人覺(jué)得你做事還是個(gè)學(xué)生氣，予人不良印象。

第五篇：英語(yǔ)求職信中常見(jiàn)任職資格

英語(yǔ)求職信中常見(jiàn)任職資格

(編輯：中國(guó)招聘熱線閱讀：1800)

university major in computer science, three years of part-time m.7334dd.comarketing campaigns and to supervise employees.effective communication abillities and public relations skills.

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良好的大學(xué)教育，主修英語(yǔ)，加上翻譯商務(wù)文件的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。為中國(guó)考察團(tuán)在日本當(dāng)過(guò)三個(gè)月的譯員。

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