第一篇：師范畢業(yè)生求職自薦信

尊敬的領導：您好！

首先感謝您在百忙之中垂覽我的自薦材料。我一直在努力地成為一個更好的人，到需要我的地方，實現我人生價值的最大化，為社會的教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力。

從跨入大學校園的第一天起，一直到走出大學校門，我一如既往地堅定而從容。這應該得益于大學之前幾年的打工經歷，苦難讓我更深刻地認識并理解了生活。

我懂得：今天的生活是你幾年前的一個選擇決定的，而今天的選擇將決定幾年后的生活。這是生活本身對我的啟示，讓自己的生命有效率，有強度，有彈性。這是我對自己的人生提出的要求。所以，從步入校園的那一天，我就知道自己將走向何方！走上講臺，是我由來已久的人生夢想。我清楚地知道：夢想如果脫離了持之以恒的努力與進取，它將成為永遠無法實現的空中樓閣。有了奮斗的方向，才不會在患得患失中迷航，才不會在隨波逐流中人云亦云。我尤其珍惜這來之不易的大學時光。

“萬丈高樓平地起”，我利用一切可以自由支配的時間來充實自己。在課余里，我參加了職業(yè)技能培訓，并順利獲取了中級秘書資格證書。這次培訓讓我懂得了現代社會中人際交往的禮儀，細節(jié)決定成敗的道理。在周末及寒暑假中，我對幾名中學生進行了長達三年的數學教學輔導。在與學生的近距離接觸中，我深深地體會到家庭教育對孩子深遠的影

響，由此明白家校結合式教育的重要性。此外，我充分利用學校的圖書資源，正如高爾基所說：我撲在書籍上，正如饑餓的人撲在面包上。那些教育名篇，既啟人心智，又發(fā)人深省。例如林格的《教育，就是培養(yǎng)習慣》，讓我體會到真正的教育，就是用自己精神的力量去溫暖、滋潤孩子的心靈，然后，自然就會引爆他們大腦的潛能，愛學習，會學習�！独铈�(zhèn)西和他的學生們》讓我認識到教育工作者應該具備反思精神，把自己當作研究對象，揣摩、琢磨、體驗、品味著自己已經和教育水乳交融的日常生活。這種反思帶有檢討、解剖、質疑的意味，而這種反思的習慣和能力正是任何一個教師走向成功必不可少的精神素養(yǎng)和職業(yè)品質�！督裉欤�我們怎樣做班主任》讓我更深刻地體會到班主任背地里不為人知的付出，懂得了班主任是學生靈魂的塑造者、耕耘者和播種者，這項工作不僅會影響學生現在的精神生活，也會影響學生未來的生活??

除了來自圖書館的精神食糧，我還訂閱了優(yōu)秀雜志——《班主任》，我更深刻地認識到：教育是生命與生命的同行，應當是愛與被愛之間互動的美好旋律。

在一些專業(yè)書籍的理論指導下，我更加堅定了自己當一名教育工作者的信念。在大四的實踐環(huán)節(jié)中，我有效地將理論聯系實際，不僅關心學生們的學習，更關心他們心理的健康成長以及閱讀習慣的培養(yǎng)。在班主任實習中，我開展了主

題班會，學生們通過主動的探求、熱烈的討論、積極的發(fā)言，對“讀書”有了更多的領悟。除此之外，我還運用多媒體教學設施，給學生播放《百家講壇》，那些啟人心智的講座，也將給予他們以現實意義的指導。

充分領會了新課改精神，課堂以學生為主體，教師為主導。我在數學教學的課堂上運用啟發(fā)式教學法，課后輔導中結合孔子的教育思想“不憤不啟，不悱不發(fā)”，取得了良好的教學效果。在教學中，以生動的教學課件為輔助，使課堂氣氛輕松活躍。可喜的是，某些學生從討厭數學轉變?yōu)橄矏蹟祵W。在教研活動中，我得到了學校老師們的一致好評。最難能可貴的是學生們對我的評價和愛戴，勝過其(請你支持m.7334dd.com)他一切贊揚的總和。

走上講臺，我體會到了為人師者的自豪與責任！

我經過四年的辛苦努力，已經初煉成鋼新鮮出爐了。我迫不及待地渴望著學生、教室與講臺。

我也許在教學上還有一些經驗不足，但我相信，貴校一定是重能力，重水平，重開拓的。有遠見的學校，一定能把能力，水平與經驗等同視之。我相信經過我不懈的努力一定會成為一名優(yōu)秀的人民教師。希望您能給我一個機會，也給學校有一個肯吃苦耐勞積極工作的好老師的機會。

如我有幸成為貴校的一員，將嚴格遵守貴校的各項規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，努力工作，努力進步，努力成

為最優(yōu)秀的教師之一。

如果我不幸落選，一定是因為我還不夠優(yōu)秀，還有很多需要改進的地方，我會繼續(xù)努力，不斷地修正自己，完善自己。

再次感謝您。

此致

敬禮

第二篇：師范生求職自薦信

自薦信

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料！

我是xx師范大學xx科學專業(yè)20xx屆的應屆畢業(yè)生，我熱愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。我渴望成為貴校教師隊伍的一員，誠盼領導予以重視，考察為謝。

作為新世紀的大學畢業(yè)生，我充分認識到教師優(yōu)秀的綜合素質，豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性。因此，在四年的大學生活中，我主動尋求各方面的鍛煉，不斷地提高自己，充實自己，完善自己。學業(yè)方面，我以端正的學習態(tài)度完成了本專業(yè)的所有的課程的學習，使自己的專業(yè)知識更加扎實；另外，我還積極參與學生工作，并通過各類社會實踐活動及教育實習鍛煉自我。四年的大學生活和實踐經歷，鑄就了我踏實，穩(wěn)重的工作作風，增強了我的責任感、集體榮譽感及服務精神，并提高了我的教學技能。

大學期間，我不斷努力進取，曾于201*~201*年度獲得國家勵志獎學金，普通話水平達到二級乙等，并通過了英語四六級及國家計算機二級，取得中小學心理健康教育c級證書。

“自強不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。切盼貴校的回音。

最后祝貴校桃李滿天下！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

第三篇：師范生求職自薦信

尊敬的領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料，我是贛南師范學院�？撇康�09畢業(yè)生。

惠于贛南師范學院�？撇繚夂竦膶W習、創(chuàng)新氛圍，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益非淺。

五年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下,我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,不忘拓展自己的知識面，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

憑著自己的努力在校被憑為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。

我會本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。

請您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名教員！

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人：

第四篇：師范生求職自薦信

自薦信

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料！

我是湛江師范學院數學教育專業(yè)201*屆的應屆畢業(yè)生，我熱愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。我渴望成為貴校教師隊伍的一員，誠盼領導予以重視，考察為謝。

學習方面：

大學一年級時普通話水平達到二級乙等及國家計算機一級，

大學二年級時通過了英語四級及取得中小學心理健康教育c級證書。

勤練師范生教學技能，練習三筆字、做高考題、備課寫教案、講課、說課，還利用課余時間當家教，進一步提高自己的教學技能。

工作方面：

大一通過班干部競選成功擔任本班班長，同時擔任數學系學生會新聞部部長，平時主要負責學院新聞的采集、照片采集，兼任攝影員，負責出版數學系周刊“數韻”。大一期間還參與了“歡送師兄師姐畢業(yè)晚會”的整個策劃過程，主要是負責幕布的設計。下學期末班主任推薦我去參加班主任助理競選時，遞交的手寫自薦信被數學系書記看重，直接被書記聘為書記文書，任職一年。

大二期間被數學系輔導員聘為輔導員助理，主要負責數學系的日常事務，包括安排寒暑假留宿申請、整理黨員資料等等。

大三在實習期間，我認真聽好每一堂課，做好聽課筆記，從中吸取精華，同時認真?zhèn)湔n，虛心請教，取得不錯的課堂教學效果。因為實習學校是實行課改形式，在一個多月的實習過程中對課改與傳統(tǒng)教學之間的區(qū)別還是比較有體會。實習結束后還獲得“優(yōu)秀實習生”稱號。實習期結束后曾到菁華教育清遠分校工作了兩個月，只要針對一對一的數學教學輔導。期間堅持每周四上午學習初高中數學。

雖然我是一名大專畢業(yè)師范生，但我熱愛數學教學工作而且我很自信，昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。給我一次機會，我會盡我最大的努力讓貴校滿意。

“自強不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。切盼貴校的回音。

最后祝貴校桃李滿天下！

此致

敬禮！

自薦人：

第五篇：師范生求職自薦信

自薦信

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料！

我是xx大學xx專業(yè)201*屆的應屆畢業(yè)生，我熱愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。我渴望成為貴校教師隊伍的一員，誠盼領導予以重視，考察為謝。

作為新世紀的大學畢業(yè)生，我充分認識到教師優(yōu)秀的綜合素質，豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性。因此，在四年的大學生活中，我主動尋求各方面的鍛煉，從大學一年級開始到校外做家教，不斷地提高自己，充實自己，完善自己。學業(yè)方面，我以端正的學習態(tài)度完成了本專業(yè)的所有的課程的學習，使自己的專業(yè)知識更加扎實，同時我也利用課余時間學習了很多教育學、心理學方面的知識；另外，我還積極參與社會實踐工作，并通過各類社會實踐活動及教育實習鍛煉自我。四年的大學生活和實踐經歷，鑄就了我踏實，穩(wěn)重的工作作風，增強了我的責任感、集體榮譽感及服務精神，并提高了我的教學技能。

自學能力很強,在校自學了很多教育學和心理學方面的知識，尤其是對青少年的心理健康做過一些研究，曾經在學校的科研立項中以“留守兒童的心理健康”為研究課題，將河南太行山地區(qū)和寧夏西海固地區(qū)的部分留守兒童的狀況做過比較。了解青少年在成長過程中可能會遇到的一些心理健康問題，并且能夠予以積極的指導。

專業(yè)知識扎實，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質；有進取心，有良好的教學管理協(xié)調能力。 尤其是在新課標語文的發(fā)展方面，教學水平在實習過程中也得到了學校的積極指導和鼓勵，在指導老師的幫助下輔導了任課的兩個初三班級在月考及期中考試中獲得了很好的成績.

“愛心，耐心，細心，虛心”是我一直秉持的為師之道。愛心，用愛呵護每一個學生，讓學生學會愛人；耐心，用足夠的耐心為學生的成長添磚加瓦；細心，教學工作中的細心研究是成就一個好教師的捷徑；虛心，教學相長的同時堅持向優(yōu)秀教師學習，爭取不斷進步�！皩W高為師，身正為范”，我希望在我以后的工作中能夠努力踐行教師的神圣宣誓，不求安逸生活，用自己所學干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。

最后祝貴校桃李滿天下！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

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