第一篇：關(guān)于夢(mèng)想的高中作文

關(guān)于夢(mèng)想的高中作文

“夢(mèng)想”承載著許多人的希望，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且通過(guò)不同的方式去實(shí)現(xiàn)它。

人生也許就可以看作是一般尋求答案的歷程，如同一個(gè)場(chǎng)景，一般遭遇。當(dāng)你把目光把風(fēng)向希望的那一刻起，人生中的酸甜苦辣將伴你一生。

如今，也許有些人還活在盲目的世界里，他們沒(méi)有夢(mèng)想，只尋求片刻的歡樂(lè)，夢(mèng)想對(duì)他們而言，根本就沒(méi)有意義，或許在他們?yōu)榱怂麄兊膲?mèng)想而努力奮斗時(shí)，因?yàn)橛龅搅舜煺郏�而從此放棄并且一撅不振、自我言敗，那樣的人是�?jīng)不起人生考驗(yàn)的。

生命中總有挫折，但那并不是盡頭，只是提醒你該轉(zhuǎn)彎了。如果人的一生一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜，那樣的人生有何韻味，人的一生就應(yīng)該經(jīng)歷艱辛與挫折，那樣的人生才是豐富多彩，與眾不同的。所謂“沒(méi)有火與熱的洗禮，沒(méi)有沙與石的磨礪，就不會(huì)懂得珍惜。”

把目光投向夢(mèng)想，覺(jué)得自己能做到或不能做到，其實(shí)只在一念之間，相信你自己，永遠(yuǎn)不要讓你的猜疑阻礙了你追求夢(mèng)想的決心。

把目光投向夢(mèng)想，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)的收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 下一頁(yè)

第二篇：一年級(jí)作文 我的夢(mèng)想

一年級(jí)作文：我的夢(mèng)想

從小我就不是一個(gè)喜歡靜的男孩，但我有也不喜歡太吵。父親總是我像個(gè)女孩，但我的外貌確是一個(gè)真真正正的男孩。黝黑的臉龐，不大不小的眼睛，在我的臉上卻顯不出它的獨(dú)特。

在小時(shí)候，還住在農(nóng)村，總是跟著父親在地里玩，每每回家，臉上總是一層土，像個(gè)野孩子一樣。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)知，漸漸地，轉(zhuǎn)到了城市。

第三篇：小學(xué)作文：我的夢(mèng)想

我的夢(mèng)想

我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名赫赫有名的科學(xué)家。

就在昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的成為了一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了三種東西。

第一種，是時(shí)空穿梭器。它可以為人類(lèi)造福，讓人回到大約一億三千萬(wàn)年前的世界里參觀，讓游人們觀看恐龍的生活，與恐龍拍照留念。如果有一天世界上沒(méi)水了，我們可以通過(guò)時(shí)穿梭器到以前的世界去取水。如果沒(méi)有電了，我們也可以通過(guò)它去另外的世界里拿煤來(lái)發(fā)電，總之，時(shí)空穿梭器作用無(wú)窮。

第二種是多功能電腦。你知道，現(xiàn)在的小學(xué)生課本很枯燥，孩子們都不太愛(ài)學(xué)習(xí)，所以，我根據(jù)孩子們的愛(ài)好，發(fā)明了多功能電腦。它和普通電腦一樣，只不過(guò)它會(huì)根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，引入課程，(敬請(qǐng)期待好文網(wǎng)更好文章Wm.7334dd.com)使學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí)。

第三種是起死回生的藥粉。無(wú)論是誰(shuí)，只要是去世了的人，吃下這種藥，死人就能活過(guò)來(lái)，重新生活。

我知道這是一個(gè)好遠(yuǎn)好無(wú)的夢(mèng)，不過(guò)，我是真的想當(dāng)科學(xué)家的，愿我的夢(mèng)想成真吧。

第四篇：小學(xué)作文：我的夢(mèng)想

我的夢(mèng)想

我相信，每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想不能讓人逼，要自己完成，只要自己想一定要完成做到，就會(huì)做到的，小時(shí)候大家都有未來(lái)的不同夢(mèng)想，當(dāng)然我也有自己的夢(mèng)想，下面就聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)想吧!

我的夢(mèng)想是，一名畫(huà)家。記得，我小時(shí)候有點(diǎn)傻，我4或5歲的時(shí)候媽媽給我從豐原藝術(shù)學(xué)校報(bào)的畫(huà)畫(huà)，我從哪里畫(huà)了幾次畫(huà)就喜歡上畫(huà)畫(huà)了，每次學(xué)了新的都會(huì)回家畫(huà)一畫(huà)，每次畫(huà)完，媽媽都說(shuō)我畫(huà)的真漂亮�？晌铱吹絼e人都把自己花的話那走了，可我卻沒(méi)拿走一次。過(guò)了一天，我讓媽媽來(lái)問(wèn)，老師說(shuō)那是畫(huà)的不好才拿走的。之后我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，這次是畫(huà)的兩只小老鼠，這次畫(huà)完了，老師把我畫(huà)好的小老鼠給了我媽媽?zhuān)�老師說(shuō)了把她的畫(huà)給她就是說(shuō)沒(méi)畫(huà)好。這次回去也沒(méi)在畫(huà)，就給老師說(shuō)不畫(huà)了，老師就問(wèn)為什么不畫(huà)了…… 老師好像不想讓我走�，F(xiàn)在想想真是后悔啊!不過(guò)我現(xiàn)在在家里沒(méi)事就畫(huà)著玩，我想信我一定會(huì)成為一名畫(huà)家的!

我們一起努力吧!

第五篇：一年級(jí)作文：我的夢(mèng)想

一年級(jí)作文：我的夢(mèng)想

每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都不一樣。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。假如我當(dāng)上了教師，我要拋開(kāi)老一套的方法，致力教學(xué)改革。我對(duì)學(xué)生的要求不是很?chē)?yán)格，要讓學(xué)生們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。

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