第1篇：保護環(huán)境，人人有責 作文

現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀了，科技也越來越發(fā)達，正因為這樣，我們到處可以看到各種工廠。這些工廠每天都在向天空排出黑煙，還不斷地往本來清澈的江河湖泊中排放污水，導致淡水資源逐漸減少。木材廠每天都要砍伐許許多多的樹木，造成水土大量流失。

多少殘酷的事實��！為什么會這樣呢？難道大家就不能保護環(huán)境嗎？假如森林被砍伐光了，那洪水來了我們該怎么辦？那沙塵暴來了我們又該怎么辦？是拼死抵抗，還是坐以待斃？

我們現(xiàn)在應該為環(huán)境做些什么呢？多植一些樹，讓空氣變得更清新；多種一些小草，讓大地充滿蓬勃生機；見到有人在隨地談吐或亂扔果皮紙末，一定要勸阻他；見到有人破壞花草樹木或浪費水資源，也一定要制止他。

讓我們從迷茫中醒悟，停止對自然環(huán)境的污染和破壞；讓我們在教訓中領悟，制止對地球媽媽的毀容與傷害。只要我們共同努力，這個世界將越來越美好！

第2篇：保護環(huán)境,人人有責 作文

今天終于可以輕松一天,聽媽媽說爸爸今天要去釣魚我欣喜萬分,我最愛跟著爸爸去釣魚了,正好今天有機會,我一定要去。我給爸爸說我也要去，可誰知道爸爸不讓去反而還說：“你在家好好復習，不要去了，我下午就回來”我詛喪著臉懇求爸爸最后爸爸還是答應了。走，出發(fā)了。 我們來到了釣魚處，一看魚池的人太多了所以就沒到那釣，我們又來到了大河邊。我心想這下我也可以學習釣魚了，那股高興勁不知從那兒來的，開始了，爸爸讓我先做在那，我眺眼望去，看見那邊的一條河上面漂著什么東西，我控制不住自己跑過去一看，啊！這是什么原來是死牲畜太多了最多的還是垃圾這條和的魚也少了。哎！這里的老百姓還喝的是這兒的水，難怪這里的人經(jīng)常有中毒。我看到這一幕原本高興的心情一下子變低沉了，怎么也高興不起來了。 我想從現(xiàn)在開始我們保護母親河吧！沒有了它就沒有了我們這個可愛的家園，沒有了家園就沒有了我們，讓我們?nèi)巳硕极I出一份小小的力吧，讓 這個家園更加耀眼璀璨。不要再讓那些無辜的人再受到什么傷害。

第3篇：保護環(huán)境，人人有責 作文

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好！今天我給大家講的題材是：保護環(huán)境，人人有責

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：暴雨、暴風雪、洪水、干旱、氣溫變暖、地震等災情不期而至。 人類受到了懲罰也學乖了，做了很多相應的工作，因此保護環(huán)境也被提上了日程。

我國非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我們學校也開展了種植綠色植物的活動。我們每名同學應當積極參與這項活動，響應學校號召，響應祖國號召，完成一項作為小學生的任務，為我們的家園增添綠色。我們是新社會的小主人，我們有義務也有能力做的更好。

我們雖只是一名小學生，但是我們也可以奉獻出自己的一份力量，從身邊做起。我們可以多多參加學校的種植活動，也可以自己養(yǎng)一盆小盆栽，可以放在學校，也可以放在家里。這樣做既出了力，又可以讓自己多了一位“好朋友”，多好呀！

我們班在這一方面已經(jīng)提早做好了應對工作，超前完成了任務。同學們養(yǎng)的植物可以多種多樣，這樣可以讓同學們了解更多植物的生活需求，增長知識。還有，就是讓同學們把植物有序的擺放，可以更加整潔，使教室更加美觀。我們班的同學們會先上網(wǎng)查好資料，定時定量地給自己的小盆栽澆水，在陽光充足的中午，同學們也都會帶小盆栽出去，汲取陽光，讓小盆栽生長得更好。通過“種植小盆栽”這項活動，我們班的同學們責任心更重了，有些同學也懂得珍惜身邊來之不易的東西，不會像從前那么浪費了！我們班的小盆栽都是放在兩邊窗臺上的，因為我們覺得如果放在桌面上，很容易碎，上課還會分神，我們可以讓坐在第一組或第四組的同學照看一下。當然，如果你們有更好的方法，也別忘了通知大家，我們班更會洗耳恭聽。

種植綠色小盆栽，很簡單，卻可以為保護環(huán)境出一份力量，種植小盆栽不僅可以增添綠色，還可以凈化空氣，何樂而不為呢？

當然，我們要凈化校園環(huán)境，要做到的不止這些：不隨地吐痰；不亂扔果皮紙屑，這些基本的文明禮儀都是我們身為小學生應該做的。我們要以身作則，見到有破壞環(huán)境的行為要敢于指出并糾正，互相監(jiān)督，共同創(chuàng)造美好校園！校園外的公共環(huán)境衛(wèi)生也是靠大家來維護的，從自己做起，高年級的同學們更要樹立好的榜樣！

保護地球，從我做起 / 莊志銘

第4篇：保護環(huán)境，人人有責 作文

“保護環(huán)境，人人有責”每當我想起這句話時，我都會回想起人們保護環(huán)境，植樹造林的景象。

那是一個星期天的早上，我和媽媽一起到妙高山去爬山，呼吸呼吸新鮮的空氣。我們爬著爬著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎么有那么多的垃圾，有果皮、易拉罐、紙團……這些垃圾招惹來了蒼蠅，臭氣連天�？匆娺@個景象，我馬上想到老師曾經(jīng)說過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小樹立起保護環(huán)境意識，這樣我們才擁有一個美好的家園。”一想起這些話，我迫不及待地對媽媽說：“快找個垃圾袋來，把垃圾收拾一下，然后，放到垃圾箱里去。”說著我們就干了起來。有幾個在玩的小朋友，看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。過了好一會兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個個都滿頭大汗，汗流浹背的。一陣微風吹來，風吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對我們說：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們心里都感到甜滋滋的。

只要我們?nèi)巳硕极I出一點保護環(huán)境之心，愛護大自然，保護環(huán)境，樹會變得更綠，花會變得更紅，空氣才會變得更清新呀！為了我們美好的未來，讓我們大家一起都來好好保護環(huán)境吧！

保護我們賴以生存的家園——地球 / 雨后的彩虹

第5篇：保護環(huán)境，人人有責 作文

聽媽媽說，她小時候，我家周圍都是鄉(xiāng)村、水塘。小河環(huán)繞著村子，村子依托著小河，河水緩緩流過村子，美麗極了。河水清澈見底，站在岸邊，能夠清清楚楚看見小魚兒在水中歡快地游，在夏天還會頑皮地鉆到水中游泳、摸螺絲……而現(xiàn)在，祖國越來越發(fā)達了：一幢幢高樓拔地而起，插入云霄，可我們的綠地變少了；汽車變多了，寬敞的馬路上大大小小的汽車在奔跑，排放出數(shù)不清的尾氣，污染了空氣；許許多多工廠將沒有經(jīng)過處理的污水排放到小河里，河水變得混濁了，再也見不到可愛的小魚兒在嬉戲了；不少紙制品廠為了給人們提供生話上的便利，砍去大量的木材制造紙餐具……一切的一切使我們的環(huán)境受到了很大的影響，危害著我們的家園，許許多多病癥由此而生……

俗話說得好，大事要從小事做起。我們要在生活中注意點點滴滴的小事，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑、盡力不用一次性紙巾和一次性的餐具……為此，我們還特地組織了一次“保護環(huán)境，美化校園”為主題的假日小隊活動呢！

那天，天氣晴朗，因為是周末，校園里顯得特別寧靜。我們假日小隊的隊員們，既分工又合作，有的清掃校園、有的擦洗扶手、有的撿樹叢中的垃圾，最后我們還給花草樹木澆了水，痛痛快快地做了一次校園“美容師”。當我們美化完校園放眼望去時，校園就像施了魔法般把我們的目光給吸引住了。這兒有紅紅的楓葉，橙黃的花朵，碧綠的草地……仿佛夏日里那美麗的彩虹。

同學們，讓我們行動起來吧，加入到保護環(huán)境的活動中去。保護環(huán)境，人人有責！請大家一定要牢記：我們只有一個地球！

保護環(huán)境，維護大自然 / 閆治宇

第6篇：保護環(huán)境，人人有責 作文

“保護環(huán)境”是一個多么熟悉的詞語呀！連3歲的小孩都會說，人們時常把它掛在嘴邊，可是又有誰真正的做到呢？

別的不說，就從我們?nèi)粘Ｉ�活中的細�?jié)說起，當你走到大街上。隨處都可以見到垃圾、果屑，有的堆積如山，當你們捂著鼻子，與垃圾擦肩而過，雖然沒有弄臟你那漂亮的衣服，但你可曾想過把垃圾清理干凈呢！

我曾經(jīng)做過一個夢，這個夢時常浮現(xiàn)在我的腦海里，令我坐立不安，至今難忘。我夢見了未來的地球，未來的地球慘不忍睹。由于人類過度污染環(huán)境，亂砍伐樹木。導致樹木被砍凈了，山被挖空了，水被污染了，花被摘光了，人類已無法生存。許多國家都被沙漠覆蓋了。沒有了樹木的保護，洪水、冰雹、狂風等妖魔也逍遙法外，為非作歹，趁機興風作流，不斷地襲擊人類，使人類面對饑餓的威脅。一場暴雨過后，山洪暴發(fā)，幾分鐘之內(nèi)，洪水就吞沒了城鎮(zhèn)，卷走了房屋，沖毀了一切事物，人類就這樣慘遭報應，從而似恐龍一般，滅絕了。雖然這僅僅只是一個夢，但我深信，如果人類再這樣破壞下去，最終是不會有好結果的，人類將遭到前所未有的災難，從而滅絕。

人類呀！你們醒醒吧！要知道，我們只有一個賴以生寸的地球呀！保護環(huán)境，人人有責，讓我們攜起手來保護環(huán)境，一同打造祖國的藍天，讓大地更綠，讓河水更清，讓空氣更凈，讓地球變得更加美好！

指導老師：黃昌柏

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