第一篇：師范實(shí)習(xí)鑒定評語

該生在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

第二篇：美術(shù)師范專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定

很快的實(shí)習(xí)時間就到了,回顧這一個月的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事!

“一日為師,終身為父”,從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責(zé)任,這個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長,使我認(rèn)識到正確的人生觀,價值觀。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下,本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。這次實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育不光是知識的傳授,還要對孩子們進(jìn)行德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在這短暫的實(shí)習(xí)期里,從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作,積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn),還從學(xué)生的身上深刻地體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。

第三篇：師范專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定

我們實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查等。現(xiàn)對我實(shí)習(xí)隊(duì)在附中實(shí)習(xí)的情況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)綜述

1、班主任工作

在此次班主任實(shí)習(xí)中，每兩名實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)一個班級，都能積極配合本班班主任的工作，從班級考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、主題班會到班級活動，乃至于協(xié)調(diào)學(xué)生間的關(guān)系，都全身心地投入。積極主動地與學(xué)生溝通，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)師生友誼。如開展內(nèi)容豐富的主題班會等活動，對學(xué)生能循循善誘、耐心教育、動之以情、曉之以理，并平等地對待每一位學(xué)生，贏得了他們的信賴和友誼，也令他們能積極配合老師的課堂教學(xué)，參與班級活動。

每一個班級還圍繞“加強(qiáng)班級整體凝聚力” 、“學(xué)習(xí)方法的借鑒”“中秋一家親”等為主題開展主題班會，這些主題班會，各班活動形式豐富多樣，有知識搶答、編圖比賽、表演、唱歌、以及辯論等。得到年段段長以及高二各班老師的好評。

每天早上7點(diǎn)左右，每一個實(shí)習(xí)生都能夠到班上協(xié)助班主任教師做督導(dǎo)早讀、檢查班級衛(wèi)生等工作。課間操也能隨時間到我們實(shí)習(xí)隊(duì)員的身影，大家都能夠按照實(shí)習(xí)對的整體要求去做，積極的參加班級的各項(xiàng)活動，把自己融入到班級中。個別的隊(duì)員還能夠利用課余的時間為學(xué)生進(jìn)行知識的解答，了解學(xué)生的思想和生活狀況。

總之通過班主任實(shí)習(xí)，使我們對中學(xué)生有了更為恰當(dāng)?shù)牧私�，對班主任工作有了更為真�?shí)的體驗(yàn)，鍛煉了我們對問題的協(xié)調(diào)、組織能力。

2、教學(xué)工作

第一周是見習(xí)周，我們每天堅(jiān)持聽四位任課老師(陳琳、葉海燕、章雪華、王云慧)的課，做好聽課筆記，課后積極向老師請教有關(guān)教學(xué)問題，并召集大家討論，做到每聽課后都有一定的收獲和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的積極肯定，評價是對教材能很好的理解和組織；講課貼近學(xué)生生活實(shí)際，深入淺出；表達(dá)、教態(tài)良好，上課順利、流暢，課堂氣氛活躍、自然。總體反映良好。

在第四個實(shí)習(xí)周，針對各位實(shí)習(xí)生上課的表現(xiàn)，先經(jīng)實(shí)習(xí)隊(duì)成員自己報名，帶隊(duì)老師審核，指導(dǎo)老師聽課，最終確定了王朝荷同學(xué)開一場觀摩公開課，并定于第五個實(shí)習(xí)周周三上午第四節(jié)舉行。開課之前，全體實(shí)習(xí)隊(duì)成員都放下自己手中的事情，全力幫助朝荷同學(xué)備課，準(zhǔn)備上課的用具等，并在其他班級試講，評課，自我分析和同學(xué)意見結(jié)合等方法，使本次的公開課開的很成功，

總之在教學(xué)實(shí)習(xí)中，通過自己的教學(xué)實(shí)踐和指導(dǎo)教師悉心指導(dǎo)幫助，無論在教學(xué)技能方面還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面都發(fā)生了質(zhì)的變化，有了一個大的飛躍。

3、活動系列

在我們進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校的第一周時，德育處的老師就和我們說，希望我們能夠?yàn)楦街凶饕淮螇�報。對于這項(xiàng)工作，全體隊(duì)員都熱情參與，積極貢獻(xiàn)。最終完成了以“十七大”為主題的墻報展，得到了附中領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。

4、生活

由于我們住在新校區(qū)，距離實(shí)習(xí)的學(xué)校附中比較遠(yuǎn)，每天要很早起床，作半個多小時的校車，但這種繁忙和艱苦，并未打擾我們正常的生活。有句話叫“年青的人在一起比什么都快樂”。同學(xué)們通過認(rèn)真教學(xué)，與同實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)的和睦相處，互幫互助，建立起了深厚的友誼。

很多同學(xué)早上五點(diǎn)多就起床去提醒同學(xué)起床，晚上大家一起擠著擁擠的公交回寢室，此時連熱乎乎的晚飯都很難買到了，但是大家都以一種教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感作為行為支柱，流血流汗不流淚，有很多同學(xué)因?yàn)檫^于勞累而病倒，隊(duì)友都能夠主動的去照顧幫忙。兩個月的生活讓我們彼此都靠的更近，聯(lián)的更緊，圓滿的完成了任務(wù)。

《師范專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定》第一節(jié)主要講述了主人公剛到中學(xué)實(shí)習(xí)概況，他把自己實(shí)習(xí)內(nèi)容以及在中學(xué)所見所聞描述的很清晰。下一節(jié)內(nèi)容將講述主人公的實(shí)習(xí)效果，請點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀本文。

二、實(shí)習(xí)效果

通過實(shí)習(xí)，大家普遍感到自己在很多方面都有了提高。

1、通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私�，對教師的工作有了更為真�?shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼。

4、通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系，給同學(xué)們提出了一個難題。而同學(xué)們也用誠信、謙虛、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度很好地解決了這個問題。在這個相處的過程中同學(xué)們也提高了自身的交際與溝通能力。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2、通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中，同學(xué)們的教學(xué)水平和對教學(xué)認(rèn)識已經(jīng)提高了許多。

3、通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，同學(xué)們無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們實(shí)習(xí)期間的共同愿望。

《師范專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定》全文結(jié)束，本文作者強(qiáng)烈建議實(shí)習(xí)生閱讀：(請關(guān)注Wm.7334dd.com)

1、最新英語教育實(shí)習(xí)報告

2、教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

3、師范大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會：如何成為一名真正的老師？

第四篇：師范實(shí)習(xí)鑒定表范文

師范實(shí)習(xí)鑒定表范文

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，感觸頗多，師范實(shí)習(xí)鑒定表范文。在x天的實(shí)習(xí)生活中，我上了節(jié)課，作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了"學(xué)會關(guān)愛"主題班會。在整個實(shí)習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。做如下實(shí)習(xí)工作自我鑒定：

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)，自我鑒定《師范實(shí)習(xí)鑒定表范文》。 我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。

在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)�使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民-主和-諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。

在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，要為人師表，爭創(chuàng)光輝。

【擴(kuò)展閱讀篇】

1. ∶評論的話2. ∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語3對某人的看法與對這人的感覺詳細(xì)解釋評論的話。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語�！� 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文x同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你。

第五篇：師范專業(yè)教育實(shí)習(xí)鑒定

師范專業(yè)教育實(shí)習(xí)鑒定范文

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通過一個月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想。

這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。

同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步！

我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)！

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