第一篇：簡歷里的自我評價如何寫

簡歷里的自我評價如何寫

介紹興趣、愛好只需列出主要興趣愛好即可。愛好廣泛，就等于什么都不專、不精。從興趣愛好中也可發(fā)現應聘者的價值觀、志向和個性特征等很多信息，有時可以從中發(fā)現該應聘者的職務適應性。如：好運動者，性格外向且單純；愛下棋者，思維周密而好強；經常旅游者，見識開闊而豪爽；喜歡讀書者，志向專注且宏大。

簡歷技巧：

泛泛地羅列很多興趣愛好，不如把一兩項最擅長的愛好或興趣表述得準確一些：如：“圍棋，業(yè)余2段”；“喜歡閱讀經濟管理類圖書”；“愛好籃球，是校籃球隊主力后衛(wèi)之一”；“本人無特別嗜好，除了每周踢一次足球，其余時間基本上都是上網聊天、玩計算機游戲或看計算機類圖書”等。

自我評價是簡歷內容的概括性總結

簡歷技巧：

一般地講，如果簡歷中的其他內容，寫的比較充實，“自我評價”可以省略，完全可以請閱讀者去評價。

若一定要寫，建議把這部分寫成對簡歷其他部分所陳述的事實做一個抽象性的概括。并且緊密結合求職意向(應聘職位)，再做一個最終的匹配和呼應。要注意的是，這里的每個概括(結論)，最好可在簡歷中找到依據(必要時可增加簡歷內容項目)，而不是干巴巴地使用概括詞、形容詞，這會使人感覺有點自吹自擂。

沒有必要人云亦云地說什么“給我一個機會，我會還你一個驚喜；給我一縷陽光，還你一個燦爛”。重要的是，你是否曾經創(chuàng)造過“驚喜”和“燦爛”；也沒有必要說什么“也許有人會在乎我所讀的學校，但??”，因為如果你自信，還怕別人不相信你嗎？另外，應屆畢業(yè)生不要總強調自己沒有工作經驗。要知道，用人單位只要招收應屆生，早就考慮到了這一點。事實上，招聘單位需要的是應聘者的解決基本問題的能力、潛能和經驗。因此，沒有工作經驗不等于沒有解決問題的經驗。

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第二篇：個人簡歷 自我評價

自我評價1：

本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。工作認真負責，有吃苦精神!我有很強的責任心，有很強的集體榮譽感，樂觀開朗，有很好的人跡關系，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運用到實際工作中。我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我希望尋找一個可以更好展示自己的人生舞臺。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵;我的希望寄托于您的慧眼。

自我評價2：

為人樂觀，具有良好的團隊協作精神，能很快融入群體生活。說到做到，絕不推卸責任;有自制力，做事始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他們學習;自信但不自負，不以自我為中心;會用100%的熱情和精力投入到工作中。平時喜歡看書，學習各方面的知識，不斷地充實自己，自費參加銷售培訓，提高自己的個人能力我堅信:人生充滿著各種各樣的困難與挫折，但是這些都不能成為我放棄的理由!

自我評價3：

在校期間，系統(tǒng)學習并較全面地掌握了會計及相關專業(yè)理論知識，參加并通過學校手工會計模擬實習，電會模擬實習，財務管理電算化實習，熟悉財務政策、法規(guī)，及銀行相關業(yè)務，能較熟練地處理會計電算化業(yè)務。接受了全方位的大學基礎教育，受到良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng)。

性格沉穩(wěn)嚴謹，勤勉上進，自信樂觀，開朗豁達。誠于溝通，精于協作。工作細致，責任感強，具有較強的溝通能力和承壓能力。

在社會實踐中，結合專業(yè)特點及工作實際，自覺加強會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將會計相關專業(yè)理論知識靈活運用到財務辦公中，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

自我評價4：

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。 我對自己的專業(yè)無比地熱愛，國畫(中國畫)是中國的國粹，我十分熱愛美術，熱愛中國畫，可以說美術中國畫是我生命的一部分，是我的特長也是我的愛好。我為此付出很多也得到了許多快樂。我快樂我是美術專業(yè)的，我興奮我學的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學習好它，有所成就更是不輕易。而且需要持之以恒不斷努力，不斷學習。加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現其價值和得到回報�？晌乙恢倍荚谑�分認真的學習，努力鉆研。用我的滿腔熱情，用我全身心的快樂都放到中國畫的學習和創(chuàng)作中。我不但學習打好美術專業(yè)所應有的牢固的基礎、中國畫的專業(yè)知識，而且努力學習理論知識，學習提高自己的鑒賞水平，讓自己學習中國畫上升到一個比較高的層次。

第三篇：個人簡歷自我評價

自我評價一：

1.熟悉網絡技術，包括路由交換的基本配置、局域網技術、虛擬局域網。

2.精通m.7334dd.com)服務流程、制定管理制度，帶領團隊，提高了系統(tǒng)運營的服務水平、服務質量、增加了客戶的滿意度，提高了 it部門的價值，在it系統(tǒng)運營服務管理方面積累了豐富的經驗。

同時作為項目經理，負責新項目的規(guī)劃、組織、實施、協調與溝通、質量及過程控制，經過幾年一系列重大項目的實施，使本人積累了豐富的項目經驗。本人曾經在phaag公司sap導入以及pwcg sap升級項目中擔當basis項目管理角色，熟悉sap各功能模塊以及功能模塊的流程，熟悉basis的規(guī)劃以及管理，對項目的規(guī)劃與實施與控制方面積累了經驗。

第四篇：個人簡歷的自我評價

本人對工作認真負責。且有良好的溝通協調能力及應變能力，善于溝通，工作細心，接收能力強，能吃苦耐勞，責任心強; 幾年的工作經歷培養(yǎng)了我的團隊協助精神，提高了我的組織協調能力，養(yǎng)成了良好的工作作風和處世態(tài)度。 個人性格特點：自信、樂觀、誠懇、穩(wěn)重、細致，簡潔；希望貴公司能給予一個讓我施展才會的平臺，愿與貴公司一起成長發(fā)展，能為公司添磚增瓦, 如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。請相信：你們所要實現的正是我想要達到的，我將會把工作當我的事業(yè)看待,全力以赴的對待工作中的每一件事情.

第五篇：個人簡歷：自我評價

我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最大的貢獻：

作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；

作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。受過系統(tǒng)的經濟相關專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

a)1、擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經驗,具有較強的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感；四年的大學生活造就了我——鋼鐵航海人！我愿用自己的雙手與您共同打造.....美好的未來。

2、本人積極向上，學習刻苦努力，團結同學，熱愛集體活動。有較強的責任感，和社會榮辱觀。

3、熱愛集體,有強烈的集體榮譽感.性格開朗,樂觀.并有處理突發(fā)事件之能力.

通過對貴公司的了解,感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己,完善自己并發(fā)揮自己所學的理想場所.在此,我誠摯的請求加入貴公司,希望貴公司能給我機會,我會盡自己所能為公司服務.最后,祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上.

4、通過對貴公司的一些初步了解，本人很希望能成為貴公司的一員，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設和發(fā)展做出一定的貢獻。在此，衷心的祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

5、為人正直，責任心強，上級交給的任務能及時很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關系，團結人心。非常想加入.....公司，如能有幸進入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力

b)自我評價要求評價對象依據評價原則，對照評價標準，對自己的工作表現主動作出評價。它是一種比較有效的教師評價制度。

教師自我評價的特點主要包括以下五個方面：第一，可以鼓勵教師積極參與評價過程和進入角色，有助于增強教師的主人翁意識，密切校方與教師的關系。第二，可提高教師評價結果的客觀性、可信性和有效性。有時候，僅僅根據學生、學生家長或他人提供的信息和數據，來判斷一位教師的工作表現難免有失公正。課堂聽課獲得的信息又往往是局部的。在這種情況下，向評價對象提供“自我畫像”的評價機會就顯得十分必要。第三，對絕大多數教師來說，自我評價是一個連續(xù)不斷的自我反思、自我教育、激發(fā)內在動因的過程。通過自我評價，教師可以提醒自己的職責范圍，促進教學技能的改進和知識的增長。第四，在自我評價過程中，可以要求評價對象采取口頭形式或書面形式，從工作的各個方面評價自己的工作表現，闡明存在的優(yōu)點和缺點。第五，為了幫助評價對象有效地總結自己的工作表現、擴大評價對象的思路、明確評價的范圍、保證教師評價的系統(tǒng)性，可以事先向評價對象提供參考提綱。

以下是英國維納斯中學《教師評價計劃》中“自我評價表”的填寫項目：

在你的工作中，你最滿意哪些方面？

在你的工作中，你最不滿意哪些方面？

你在工作時受到哪些條件限制和遇到何種困難？

在過去一年里和過去兩年里，你采取何種措施提高你的專業(yè)水準和獲得工作經驗？

在未來一年里，或者從長遠來看，你希望用何種方法來提高你的專業(yè)水準和加強你的工作經驗？

在評價面談時，你還希望討論哪些其他問題？

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