如何在語(yǔ)文天地中神馳 本文簡(jiǎn)介：

如何在語(yǔ)文天地中神馳作者/杜曉勇從獲得知識(shí)的途徑來(lái)說(shuō)，老師傳授，自古以來(lái)就不失為一個(gè)好方法。弟子有疑，師傅解惑。這正是獲取知識(shí)最快捷的方式。語(yǔ)文素養(yǎng)的提升也必是建立在對(duì)字詞句段的理解之上的。有了這些基礎(chǔ)知識(shí)的積累，才能有以后更好的提高。但俗話(huà)說(shuō)得好，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。光有課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

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如何在語(yǔ)文天地中神馳

作者/杜曉勇

從獲得知識(shí)的途徑來(lái)說(shuō)，老師傳授，自古以來(lái)就不失為一個(gè)好方法。弟子有疑，師傅解惑。這正是獲取知識(shí)最快捷的方式。語(yǔ)文素養(yǎng)的提升也必是建立在對(duì)字詞句段的理解之上的。有了這些基礎(chǔ)知識(shí)的積累，才能有以后更好的提高。

但俗話(huà)說(shuō)得好，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。光有課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讀書(shū)這件事你必須身體力行才可，須大量閱讀才行�！皶�(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！比藗儚拈喿x中得到的又豈止是這些，更有心靈上的愉悅，精神上的升華。

只有去閱讀，你才能感受到路遙筆下少安、少平兄弟身上迸發(fā)出新時(shí)代的力量；感受到三毛筆下的撒哈拉沙漠到底有多熱情；感受到雨果筆下黑暗社會(huì)里尋到卡西莫多的良善與人性的光輝。只有在書(shū)海暢游，你才能穿越時(shí)空去感受千年的文明發(fā)展，你才能跨越種族去感悟先賢圣哲留下的思想盛宴。

讀書(shū)啊，只有用你最虔誠(chéng)的心去感受每個(gè)字符的溫度，才可以領(lǐng)悟出真諦，這是更深的造詣。也是從課堂的學(xué)習(xí)中所汲取不來(lái)的。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。但一味地讀書(shū)，讀死書(shū)，死讀書(shū)，也是于己無(wú)益的。我們還需要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升自我，去行萬(wàn)里路，領(lǐng)略“淺草才能沒(méi)馬蹄”的淡淡春意，欣賞“飛流直下三千尺”的壯觀，感嘆“無(wú)邊落木蕭蕭下”的蕭瑟，體會(huì)那“獨(dú)釣寒江雪”的孤獨(dú)。然后，去寫(xiě)萬(wàn)卷書(shū)，用普通的筆描寫(xiě)出人生的滄桑，用漢字與字符演繹動(dòng)人的詩(shī)篇，用情感把只言片語(yǔ)凝成愛(ài)的笑臉。

生命需要朝圣，有了朝圣，生命的行走才有了方何，心靈就有了皈依；語(yǔ)文需要朝圣，有了朝圣，語(yǔ)文的靈魂才會(huì)大徹大悟，語(yǔ)文的情懷才會(huì)超凡脫俗。

我們行走于人生的路上，當(dāng)以課內(nèi)教學(xué)為輪，以課外閱讀為軾，以社會(huì)實(shí)踐為架，駕此寶車(chē)，方能在語(yǔ)文的天地中神馳九州。

如何在語(yǔ)文天地中神馳 本文關(guān)鍵詞：語(yǔ)文，神馳，天地，如何在

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