把愛送給每一位學生

——關心下一代先進集體事跡

xxxx中學是一所年輕而又快速發(fā)展的學校,現(xiàn)有41個班級，2060名學生，173名教職工。學校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞教育教學中心工作，堅持“以人為本，以人為核心”的管理原則，深入開展“全員育人”、“全程育人”系列活動，努力將學校建設成學生的家園、成長的樂園。

一、全員參與，環(huán)境育人

1、學校成立以校長為組長的德育導師制工作領導小組，以“重養(yǎng)成、強管理”為德育目標，全面實施德育導師制工程。學校每位教師與1—2名學困生和行為偏差生結(jié)對，從思想、生活、學習、心理上關愛他們。從細節(jié)著手，關注他們的每一點進步，共同分析進退原因，重新樹立起他們學習和生活的信心。積極開展警校共建活動，大力整治校園周邊環(huán)境，確保學生安全。

2、我們學校住校生多，他們遠離親人，學校努力做好服務工作，使學校成為他們的家園。我們除每天安排值周人員做好常規(guī)工作外，還在每幢公寓安裝監(jiān)控、增派寢室指導師和值班教師，服務學生的安全與生活。不知有多少次，我們的值班教師連夜送感冒發(fā)燒的學生上醫(yī)院，感動了許多家長。

3、寓教于樂，培養(yǎng)學生形成積極向上的思想品質(zhì)和行為習慣，使學校成為成長的樂園。各學科積極組建課外興趣小組，開展讀書競賽、小制作比賽，開設手工課、現(xiàn)代科技講座等活動，宣傳、普及科技知識，努力實現(xiàn)育人生活化。

4、針對學生周末乘車難問題，學校與縣長運、三運公司簽訂協(xié)議，開通“學生班車”，打造“放心車工程”。值周教師做好每一輛車的點名工作，嚴防超載，在社會和家長中產(chǎn)生了積極的影響。

5、一切從學生、家長出發(fā)，想學生所想，把關愛送到千家萬戶。學校每學期都派老師將《學業(yè)成績報告單》和《學生成長記錄袋》送到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學生手中，避免了學生的來往奔波。經(jīng)常把家長會開到鄉(xiāng)里、村里，方便了眾多的學生家長。連續(xù)多年，作為一種慣例，在寒假春節(jié)期間，學校領導、教師都會到學生家中，送去叮嚀和關懷，送去鼓勵和希望。

二、關注“特殊群體”的學習、生活

據(jù)本學期初步調(diào)查，我校有父母都在外的“留守學生” 人，單親家庭學生 人。我們努力做好扶貧幫困工作，確保學生不因貧困而失學。認真做好貧困學生統(tǒng)計工作，公平、公正、公開地發(fā)放貧困生補助款、車費補貼等款項。多方聯(lián)系，開展“幫扶結(jié)對”活動，積極為貧困生尋求社會力量的經(jīng)濟援助。通過努力，截至目前為止，我校有100多位貧困學生與縣總工會、縣慈善總會、縣發(fā)改局、縣檢察院等社會機構(gòu)和xx縣郵政局及寧波其他地區(qū)熱心人士結(jié)對，陸續(xù)獲得愛心捐款4萬余元。十月份，我校還與xxx電視臺《xxx》欄目合作，制作了三期以關注留守學生為專題的節(jié)目，社會反響強烈。

三、拓展成長空間，創(chuàng)建特色教育

學校充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮他們的特長，努力追求讓每一個學生在都獲得成功。通過搶答賽、辯論賽、小制作比賽、詩歌朗誦比賽、校園文體藝術節(jié)、學生書畫展等形式多樣的文體活動，為學生搭建起施展才華的平臺。

我校學生在各學科競賽中屢屢獲獎，省自然科學知識競賽中有4人進入全縣前10名；在縣中小學生田徑運動會、籃球賽中均獲佳績；在本學期的縣興趣特長運動會上以超出第二名47分的巨大優(yōu)勢位居榜首；文藝節(jié)目《xxx》作為我縣唯一選送節(jié)目，參加市中小學生藝術節(jié)展演獲得各界好評。種種成績的取得，極大地激發(fā)了學生學習的積極性，促進了學生的發(fā)展。

在上級有關部門和社會各界的關心支持下，我校關心下一代工作取得了一定的成績。當然，成績只能代表過去，在以后的工作中，我們將進一步努力，用更多的愛去澆灌每一位學生，使的每個學子都能健康茁壯成長！

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