第一篇：核心人才培養(yǎng)協(xié)議書

核心人才培養(yǎng)協(xié)議

甲方：

乙方：身份證號：

為持續(xù)提高公司的核心競爭力，提高員工的專業(yè)技能及綜合素質(zhì)，更好的提升公司整體業(yè)務(wù)水平及員工素質(zhì)，根據(jù)甲方的戰(zhàn)略經(jīng)營目標及相關(guān)管理制度，選拔乙方為公司的核心人才，并經(jīng)雙方協(xié)商一致，就乙方成為甲方核心人才的相關(guān)內(nèi)容達成如下協(xié)議：

一、 核心人才培養(yǎng)期限

甲方根據(jù)內(nèi)部的選拔辦法確定核心人才培養(yǎng)對象，乙方作為甲方發(fā)展的核心人才培養(yǎng)期限自年月日至年月日。自該期限截止之日起，甲乙雙方基于核心人才培養(yǎng)協(xié)議下的所有權(quán)利義務(wù)關(guān)系隨之終止。

二、 甲方的權(quán)利義務(wù)

1、在本協(xié)議期內(nèi)，甲方根據(jù)內(nèi)部的核心人才管理辦法支付乙方除其從甲方獲得正常的各類薪酬福利外的額外報酬為元/月，此額外報酬與乙方的工資一起發(fā)放。

2、在本協(xié)議期內(nèi)，甲方根據(jù)經(jīng)營戰(zhàn)略目標及核心人才管理辦法為乙方提供定期或不定期的培訓機會，以不斷提升乙方的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。培訓方式、培訓時間、培訓地點、培訓內(nèi)容等培訓計劃由甲 方制定并提前通知乙方，以便乙方及時協(xié)調(diào)自身工作。

3、甲方根據(jù)需要對乙方進行定期或不定期的考核，進行培訓效果

評估，并將考核結(jié)果及時反饋給乙方。

4、甲方根據(jù)乙方的專業(yè)技能及綜合素質(zhì)等方面決定乙方的晉升時間、晉升崗位等。

5、甲方有權(quán)根據(jù)乙方的專業(yè)技能或業(yè)績表現(xiàn)的決定本協(xié)議的終止期限。若乙方的專業(yè)技能或業(yè)績表現(xiàn)差著，甲方有權(quán)即時與乙方終止本協(xié)議，甲乙雙方基于本協(xié)議下的所有權(quán)利義務(wù)關(guān)系隨之終止。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、乙方在職期間，需對公司發(fā)展核心人才培養(yǎng)方案的所有內(nèi)容進行保密。若經(jīng)發(fā)現(xiàn)乙方刻意或者由于乙方自身原因?qū)е潞诵娜瞬排囵B(yǎng)計劃內(nèi)容泄露，甲方將即時終止本協(xié)議，取消乙方的核心人才培養(yǎng)資格。

2、乙方根據(jù)自身情況，有權(quán)對培訓內(nèi)容提出合理的需求和建議。乙方需積極配合甲方對其進行培訓成果的考核。

3、乙方的晉升不受甲方普通員工的條件限制。乙方的晉升周期，晉升資格，晉升職位等由甲方根據(jù)相關(guān)管理辦法決定。

4、乙方可以根據(jù)甲方的要求適度的參與公司的管理，包含但不限于定期或不定期的參與公司高層領(lǐng)導會議或公司重大決策的制定，發(fā)表自己的觀點，給予合理化的意見或建議。

5、乙方需不斷加強學習，努力提高自身的專業(yè)知識、技能及綜合素質(zhì)，在本專業(yè)領(lǐng)域起到“傳、幫、帶”作用，把自己掌握的知識和技能，按照甲方的要求在規(guī)定的時間按計劃對甲方指定的人員進行教導和培訓。

6、乙方需積極參加甲方安排的培訓課程，保證每季度不少于小時的培訓時數(shù)，本協(xié)議期結(jié)束后乙方需為甲方繼續(xù)服務(wù)年（甲方有權(quán)縮短該服務(wù)年限）。

7、乙方在本協(xié)議期內(nèi)的與公司相關(guān)的技術(shù)成果、發(fā)明、技術(shù)改進，版權(quán)等的知識產(chǎn)權(quán)屬甲方所有，乙方應(yīng)在上述的發(fā)明、版權(quán)或商標等作出后，立即向公司公開所有信息和數(shù)據(jù)，以使公司相應(yīng)人員達到完全理解。

8、

四、特別約定：甲乙雙方簽訂本協(xié)議后應(yīng)依據(jù)《勞動合同法》另行簽訂培訓服務(wù)期協(xié)議，以明確培訓服務(wù)期限及違約責任等。

五、本協(xié)議作為勞動合同附件，自簽字之日起生效。簽字各方保證遵 守執(zhí)行，有效期至本協(xié)議第一條規(guī)定的截止日期期滿為止。

六、本協(xié)議未盡事宜，或因本協(xié)議發(fā)生爭議的，甲乙雙方因充分協(xié)商 解決。協(xié)商不成，由甲方所在人民法院管轄。

七、本協(xié)議一式兩份，甲方、乙方、各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：乙方（簽字）：

年月日年月日

第二篇：計算機應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)協(xié)議書

甲方：_______省_______水電開發(fā)公司

乙方：_______大學計算機科學與信息技術(shù)學院

信息化是目前我國的重要基礎(chǔ)建設(shè)。企業(yè)需要開拓市場提高管理水平、提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量、提高勞動生產(chǎn)效率、減少事故災(zāi)害等，最需要的就是有效的計算機應(yīng)用技術(shù)。尤其是在我國加入m.7334dd.com)業(yè)和招生計劃，制訂專業(yè)教學計劃。

2、根據(jù)教育部中職人才培養(yǎng)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合乙方所提出的用人標準及要求，調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案，按需設(shè)置專業(yè)方向，科學地制訂教學進度計劃，并組織教學工作，以適應(yīng)“訂單式”人才培養(yǎng)的需要。

3、根據(jù)學校規(guī)章制度對學生進行教育、管理和考核，考核合格頒發(fā)相應(yīng)的學歷證書，不合格則根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定處理，并負責向乙方提供有關(guān)學生在校學習期間的詳細情況。

4、學生學習期滿，甲方負責將學生送至乙方頂崗實習或預就業(yè)，并參與學生在頂崗實習或預就業(yè)期間的管理和思想教育工作。

5、跟蹤乙方使用畢業(yè)生的情況，反饋、調(diào)整、及時修正專業(yè)培養(yǎng)方案。

二、 乙方權(quán)利和義務(wù)

1、乙方根據(jù)自身的發(fā)展、經(jīng)營狀況提出人力資源中、長期規(guī)劃，制訂出企業(yè)未來5年的專業(yè)需求計劃。

2、負責提出所需求專業(yè)的用人標準和要求（含專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設(shè)置、外語水平以及崗位所要求的特殊技能要求），參與甲方制訂相關(guān)專業(yè)的專業(yè)選修課程、職業(yè)技能課程的設(shè)置。負責“訂單式”人才培養(yǎng)

學生面試、筆試等選拔。

3、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，確定專業(yè)方向和專業(yè)培養(yǎng)目標和學生數(shù)量，由甲方以“訂單培養(yǎng)”模式實施人才培養(yǎng)，或從甲方在校的二、三年級學生中挑選學生，單獨組班進行培養(yǎng)。學生在甲方學習兩年半，以雙方擬定的教學大綱為依據(jù)，對學生進行綜合考核，綜合考核合格的學生，第三學年到乙方頂崗實習或預就業(yè)，頂崗實習或預就業(yè)期間學生享受乙方所規(guī)定的待遇。

4、負責學生在企業(yè)頂崗實習或預就業(yè)期間的考核工作。學生頂崗實習或預就業(yè)期滿，乙方應(yīng)給予錄用，并簽訂錄用協(xié)議。

5、 在人才培養(yǎng)過程中，甲方可結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要，選派德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)人員參與相關(guān)課程的講授。

三、本協(xié)議未盡事宜，雙方經(jīng)協(xié)商一致后可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議是本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等效力。

四、本協(xié)議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字之日起有效，有效期五年。

甲方代表：乙方代表：

（蓋章）（蓋章）

年月日年月日

第五篇：校企合作人才培養(yǎng)協(xié)議書模板)

校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議書

甲方：江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱甲方）

乙方：（以下簡稱乙方）

為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，加強校企合作，積極探索高職院校與企業(yè)合作培養(yǎng)人才的新途徑和新方式，滿足企業(yè)對人才的需求，增強企業(yè)競爭實力。雙方本著合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、互利互惠的原則，同意建立校企合作關(guān)系。甲方在乙方掛牌建立“江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院實踐教學基地”，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)和共同發(fā)展建立“”事宜，達成如下合作協(xié)議：

一、甲方責任

1、按照企業(yè)需求設(shè)置專業(yè)課程，使培養(yǎng)的人才適應(yīng)市場的需求。與乙方合作，共同開發(fā)與實施“”人才培養(yǎng)方案，即共同確定培養(yǎng)目標、制定教學計劃、調(diào)整課程設(shè)置、承擔教學任務(wù)和保證實踐教學的實施。

2、根據(jù)乙方提供的企業(yè)概況、企業(yè)文化、職業(yè)道德、操作技能等要求及崗位需求情況，共同做好“”的宣傳工作。負責“”牌匾的制作與掛牌，并盡可能在媒體上進行宣傳報道，提高雙方的知名度。負責為乙方招收、挑選符合條件的學生作為培養(yǎng)對象，所招學生在校理論及技能學習時間不低于兩年（大學第三年可以頂崗實習）。

3、根據(jù)乙方對人才的知識結(jié)構(gòu)要求，結(jié)合乙方所涉及的技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的特點靈活設(shè)置課程，采取“校企互動”的教學模式，縮小教學與工作實際之間的距離。根據(jù)專業(yè)的要求和乙方的需求確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前二個月進行聯(lián)系，共同制定具體實施計劃。

4、加強對“”學生的思想品德教育，把企業(yè)文化融入學生管理的各個過程。實行彈性學制和靈活的教學管理制度，實施一專多能、學用互動、技能為本、能力與職業(yè)資格證并舉，確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

5、從乙方的生產(chǎn)實際出發(fā)，合理安排頂崗實習，嚴格遵守乙方的各

項規(guī)章制度。委派教師與乙方技術(shù)人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，對實習生的工作和紀律進行巡回檢查和管理。加強溝通和交流，妥善解決“”學生在實習、就業(yè)等過程中可能出現(xiàn)的問題。

6、為乙方在職職工的繼續(xù)教育、技能訓練、執(zhí)（職）業(yè)資格鑒定等提供培訓與方便。

二、乙方責任

7、參與“導委員會”成員，全程參與“”人才培養(yǎng)工作。及時向甲方通報企業(yè)最新的專業(yè)崗位需求信息及有關(guān)技術(shù)等方面的要求，根據(jù)需要與甲方進行共同制定“”的專業(yè)教學計劃和課程教學大綱，并視情冠名校方的相關(guān)活動。

8、配合甲方做好企業(yè)文化等方面的宣傳，選送既有豐富實踐經(jīng)驗又能從事教學工作的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔任甲方兼職教師，定期為學生授課和指導學生實習實訓，并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。

9、在生產(chǎn)經(jīng)營許可的條件下，為甲方提供教學、科研、實習場所，為甲方教師的科研、企業(yè)實踐鍛煉以及學生的參觀、實習等提供方便。乙方為“”學生提供實習崗位，不侵害學生合法權(quán)益。

10、學生到企業(yè)頂崗實習和后期工作，乙方應(yīng)安排專業(yè)對口、有技術(shù)含量的工作崗位。

11、學生實習期間，負責學生的安全教育和安全管理，簽訂師徒合同責任書。委派人員指導學生實習，對技術(shù)難度較大的工作或使用有危險性的儀器設(shè)備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員進行技術(shù)指導。

12、經(jīng)雙方協(xié)商，乙方提供部分先進的生產(chǎn)設(shè)備給甲方，用于“”學生日常學習和實習實訓，設(shè)備產(chǎn)權(quán)歸乙方。

三、“”人數(shù)及合作時間

13、本次“級學生中選擇，招收數(shù)量暫定人，如有變化，由雙方協(xié)商處理。

14、年日起，至四、其他事項

15、甲、乙雙方本著長期合作、共同發(fā)展的原則，相互保護商業(yè)秘密，不得以口頭或書面形式泄露和公開。

16、甲方協(xié)助做好“”學生在乙方實習、見習期間的穩(wěn)定工作。學生到達乙方后，應(yīng)聽從工作安排，如在實習、見習期間因為個人原因不辭而別，后果由學生本人負責。

17、實習期間，“學生因技術(shù)不能勝任或違章違紀被辭退的，乙方應(yīng)及時將處理情況及對后續(xù)“”培養(yǎng)意見向甲方反饋。

五、本協(xié)議未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。

六、本協(xié)議一式貳份、甲、乙雙方各執(zhí)壹份。

甲方單位（蓋章）：乙方單位（蓋章）：

甲方代表（簽字）：乙方代表（簽字）：

年月日年月日

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