論文的摘要，應該怎么寫才好呢？

首先，論文的摘要，應該是在論文寫好、寫定之后，才去寫它。既然是摘要，主要內容應是從文章中摘錄出來的，是論文這只母雞下出來的蛋，得先有母雞才有蛋。但是有的作者在寫論文時，先寫摘要，再寫正文，順序搞反了。文章都還沒有定型，怎么寫得出摘要來呢？難怪很多稿件的摘要要么未說到點子上，要么寫得象序言、前言，放在文章的開頭部分倒比較合適。

其次，摘要應是文章的主要內容、觀點、精華、結論，是池塘里的大魚，是精簡提煉的、直接了當?shù)�、直接陳述的、不帶自評的。不是引導的、次要的、非文章主旨的、與文章無關的、羅羅嗦嗦的、遠遠道來的、含糊不清的、莫名其妙的、自我吹噓式的東西。

再次，論文的摘要，其主要的成分、句子，應在論文中出現(xiàn)過的，挑選出來整理、連接一下即可，用不著作者去全部用另外的語言寫一段“摘要”。

再次，論文的摘要也應講究意思完整、語言流暢，做到有頭有尾、有條有理，讓人看得清楚明白。

另外，理工科論文的摘要，一般應交待實驗的目的、方法、過程、結論。

如果論文的正文本來就寫得比較“爛”，條理不清，廢話連篇，沒有多少深度、新意、價值，連作者自己都不清楚到底說了些什么，那就確實會覺得“摘要”也不大好寫。這就象是：如果母雞肚子里本來就沒有孕育出蛋，就下不出蛋來；如果池塘里全部是小魚、小蝦和水，就會撈不出大魚來。

論文摘要寫法

摘要：簡潔、具體的摘要要反映論文的實質性內容，展示論文內容足夠的信息，體現(xiàn)論文的創(chuàng)新性，展現(xiàn)論文的重要梗概，一般由具體研究的對象、方法、結果、結論四要素組成。

對象——是論文研究、研制、調查等所涉及的具體的主題范圍，體現(xiàn)論文的研究內容、要解決的主要問題，是問題的提出，研究方向的確立與目標的定位。

方法——是論文對研究對象進行研究的過程中所運用的原理、理論、條件、材料、工藝、結構、手段、程序，是完成研究對象的必要手段。

結果——是作者運用研究方法對研究對象進行實驗、研究所得到的結果、效果、數(shù)據(jù)，被確定的關系等，是進行科研所得的成果。

結論——是作者對結果的分析、研究、比較、評價、應用、提出的問題等，是結果的總結，

顯示研究結果的可靠性、實用性、創(chuàng)新性，體現(xiàn)論文研究的價值與學術水平，是決定論文被檢索的窗口。

中文摘要的寫作要求：

1.摘要以主題概念不遺漏為原則，中文摘要字數(shù)為200-300字，英文摘要為100-150m.7334dd.comANOVA分析了不同SOA條件下的啟動效應，發(fā)現(xiàn)高頻漢字形音義激活的時序為字形—字義—字音。這一結果說明了高頻漢字的字義可直接由字形特征獲得，語音是自動激活的。

（資料來源：陳寶國，彭聃齡.漢字識別中形音義激活時間進程的研究（Ⅰ）.心理學報，2001，33（1）：1~6.有改動）

一篇綜述或者理論性論文的摘要應該包括：

主題，用一句話概括；

論文的意圖、論題或組織結構和范圍（全面的或有選擇的）；

資料來源（例如個人觀察資料，已發(fā)表的文獻）；

結論。

綜述類文章的摘要示例如下：

對發(fā)展性閱讀障礙的產(chǎn)生機制的探討有利于尋找適當?shù)闹委煼椒āＮ恼略诤喴�回顧閱讀障礙的界定、研究內容和有關理論爭論基礎上，重點介紹了閱讀障礙的神經(jīng)基礎和遺傳機制。文章從大腦結構和功能單側化、完成認知任務時大腦的激活模式、激活時間進程以及視覺巨細胞等方面介紹了發(fā)展性閱讀障礙者與正常讀者之間存在的差異。文章還指出許多雙生子研究都發(fā)現(xiàn)同卵雙生子的閱讀障礙同現(xiàn)率高于異卵雙生子，尤其是近期的遺傳學研究鑒定出幾個與閱讀障礙有關的染色體，如6號和15號染色體與語音障礙和拼寫障礙有關。這些研究結果說明發(fā)展性閱讀障礙有一定的腦神經(jīng)基礎和遺傳基礎。

（資料來源：孟祥芝，周曉林.發(fā)展性閱讀障礙的生理基礎.心理科學進展，2002，10（1）：7~14.有改動）

一篇方法學論文的摘要應該包括：

方法的類別；

方法的基本特征；

方法的應用范圍；

該方法在不同情況下的表現(xiàn)，包括它的統(tǒng)計力及在違反各項假設下的穩(wěn)定性。

一篇個案研究的摘要應該包括：

被試及其相關特征；

個案所能說明的問題或解決辦法；

對今后研究或理論建設的啟示。

一篇精確、簡練、易懂和信息量豐富的摘要能夠增加論文的讀者數(shù)量和將來論文的可提取性，必須在此基礎上認真考慮摘要的長度。例如，對于一些英文數(shù)據(jù)庫而言，如果摘要長度超過960個字符的限制，摘要錄用者可能會刪減摘要的長度以滿足數(shù)據(jù)庫的要求。

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