課題：撇、捺、橫折的寫(xiě)法

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)撇、捺、橫折三種筆畫(huà)的運(yùn)筆方法，學(xué)會(huì)寫(xiě)這三種筆畫(huà)。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、在寫(xiě)字教學(xué)中滲透審美教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

撇、捺、橫折三種筆畫(huà)的運(yùn)筆方法

教學(xué)難點(diǎn)：

撇、捺、橫折三種筆畫(huà)的運(yùn)筆方法

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、 撇、捺、橫折三種筆畫(huà)的貼圖。

2、 古代“日、月、火”的圖片。

教學(xué)突破：

教師示范，學(xué)生板演并予以點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

師：我們班的孩子個(gè)個(gè)都很聰明，老師想考考大家。你們?cè)敢鈫幔?生：愿意。

（師出示古代“日、月、火”的寫(xiě)法圖片，學(xué)生猜。）

二、學(xué)習(xí)新課。

1、學(xué)習(xí)撇的運(yùn)筆方法

（1）師出示撇筆畫(huà)的貼圖，問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)他嗎?一起喊出它的名字來(lái)。

（2）師：你認(rèn)為撇這個(gè)筆畫(huà)該怎么寫(xiě)？

指名說(shuō)。

（3）師生達(dá)成共識(shí)：撇的起筆用力些，收筆輕些。從右上起筆，往左下行筆。

（4）師示范撇的寫(xiě)法。

（5）學(xué)生各自練寫(xiě)。

2、學(xué)習(xí)捺的寫(xiě)法。

（1）師出示撇筆畫(huà)的貼圖，問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)他嗎?一起喊出它的名字來(lái)。

（2）師：你認(rèn)為撇這個(gè)筆畫(huà)該怎么寫(xiě)？

指名說(shuō)。

（3）師生達(dá)成共識(shí)：撇的起筆用力些，收筆輕些。從左上起筆，往右下行筆。

（4）師示范撇的寫(xiě)法。

（5）學(xué)生各自練寫(xiě)。

3、學(xué)習(xí)橫折的寫(xiě)法。

（1）師出示撇筆畫(huà)的貼圖，問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)他嗎?一起喊出它的名字來(lái)。

（2）師：你認(rèn)為橫折這個(gè)筆畫(huà)該怎么寫(xiě)？

指名說(shuō)。

（3）師生達(dá)成共識(shí)。

（4）師示范橫折的寫(xiě)法。

（5）學(xué)生各自練寫(xiě)。

三、總結(jié)。

今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？

四、學(xué)生練寫(xiě)。

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