讀《少年周恩來》有感 本文簡介：

讀《少年周恩來》有感“為中華之崛起而讀書”這句振聾發(fā)聵的話，讓我認識了少年時代的周恩來。當我讀完《少年周恩來》后，我發(fā)現(xiàn)少年時代的周恩來身上的閃光點遠遠超乎我的想象，讓一代偉人周恩來的形象在我眼前真實地高大起來�！渡倌曛芏鱽怼愤@本書向我們展示了在一段黑暗生活中磨煉出來的一代偉大總理—周恩來的少年生活

讀《少年周恩來》有感 本文內容：

讀《少年周恩來》有感

“為中華之崛起而讀書”這句振聾發(fā)聵的話，讓我認識了少年時代的周恩來。當我讀完《少年周恩來》后，我發(fā)現(xiàn)少年時代的周恩來身上的閃光點遠遠超乎我的想象，讓一代偉人周恩來的形象在我眼前真實地高大起來。

《少年周恩來》這本書向我們展示了在一段黑暗生活中磨煉出來的一代偉大總理—周恩來的少年生活時代。1840年，英、法、美、俄、日等國家紛紛入侵，周恩來就出生在這樣的年代�！按篼[”正如他的名字一樣，未來的他帶給人們是美好的希望。生活在這個時期的孩子是不幸的，但是周恩來就是在這樣的環(huán)境中磨煉自己、鍛煉自己。1910年周恩來北上求學，考入東關模范學校。1911年辛亥革命爆發(fā)，革命的號角吹響了華夏大地。周恩來想到革命已經席卷全中國，清王朝已經垮臺了，我們已經不在是清王朝的子民了!只聽得“咔嚓”一聲，周恩來把自己的辮子給剪了，他大聲而而又莊重地宣布：“同學們，我們不再是清王朝的子民了，我們不再要他們的統(tǒng)治了，我們要學習西方的新文明。我們要脫下長馬褂，告別舊時代，穿上短衣服，擁抱新文明�！蓖瑫r老師給周恩來等講革命，講西方的先進文明，這些都在周恩來的心里萌發(fā)了革命的種子。

1916年，周恩來考上了南開學校。他在成績和體格上雙重修煉，以強健的身體，完美的成績畢業(yè)。為了尋求救國方針，他東渡日本求學。讀到這里，我心中滾動著澎湃的熱潮。

最讓我感動的是周恩來的獨立自強了。同少年時代的周恩來相比，真是相差甚遠。我們出生于太平盛世，盡享幸福生活，父母為我們承擔了一切，不像小恩來生在亂世，時常受到危險困難的考驗。但我們在這樣的條件下，我們不少同學“飯來張口，衣來伸手”，成了實實在在的“小皇帝”、“小公主”。遇到困難時，我們不少同學就退縮了，首先想到的是依賴父母，少年周恩來的事跡啟示我們：只有獨立堅強的人，才可能成為強者。

我們都是一樣的少年，為著祖國而奮斗。讀完了《少年周恩來》這本書，讓我想起了一首頑強信念的詩“信念不是鐵錘繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈……”讓我們向偉大的周恩來總理學習吃苦耐勞、勤學苦練的意志

回首過去，展望未來，國家富強了，我們更應當奮發(fā)圖強，向周總理學習不怕苦的精神，以少年周恩來為楷模，努力奮斗，為自己塑造一個燦爛亮麗的人生

讀《少年周恩來》有感 本文關鍵詞：周恩來，有感，少年

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