讀《登山運(yùn)動(dòng)員與雛鷹》有感 本文簡(jiǎn)介：

今天，我聽(tīng)老師講了一個(gè)深刻的寓言《登山運(yùn)動(dòng)員與雛鷹》，這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)�！鹃_(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭】在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，有一群活潑可愛(ài)的小雞和一群潔白如雪的大白鵝，在農(nóng)場(chǎng)里津津有味地吃草，時(shí)不時(shí)開(kāi)心自在地來(lái)回追逐著嬉戲著。【記�。簾o(wú)論是記敘文還是狀物文，只要涉及到描寫(xiě)，就別忘了詞匯�！窟@天，一個(gè)勇敢無(wú)畏的登

讀《登山運(yùn)動(dòng)員與雛鷹》有感 本文內(nèi)容：

今天，我聽(tīng)老師講了一個(gè)深刻的寓言《登山運(yùn)動(dòng)員與雛鷹》，這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)�！鹃_(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭】

在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，有一群活潑可愛(ài)的小雞和一群潔白如雪的大白鵝，在農(nóng)場(chǎng)里津津有味地吃草，時(shí)不時(shí)開(kāi)心自在地來(lái)回追逐著嬉戲著�！居涀。簾o(wú)論是記敘文還是狀物文，只要涉及到描寫(xiě)，就別忘了詞匯�！�

這天，一個(gè)勇敢無(wú)畏的登山運(yùn)動(dòng)員路過(guò)這里,他看了看農(nóng)場(chǎng)里的小雞對(duì)農(nóng)民好奇地說(shuō):“你這里怎么還有一只雛鷹？”農(nóng)民笑著說(shuō)：“怎么可能？這里要是有只雛鷹，小雞不就被它吃了！”登山運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)定地說(shuō)：“那你把它送給我吧！”農(nóng)民一想：不就是只小雞嘛！于是就送給了他。

登山運(yùn)動(dòng)員來(lái)到了危峰突兀的大山前，他把雛鷹輕輕地放在了自己的肩膀上開(kāi)始爬山了。他兩手用力地【動(dòng)詞前“地”，名詞前“的”，形容詞前“得”，記住用法�！繐缸⊥蛊鸬膸r石，雙腳不停地尋找可以踩到的石縫。他沒(méi)有帶保險(xiǎn)繩，整個(gè)身子有時(shí)就像一棵長(zhǎng)在懸崖峭壁上的小松樹(shù)懸在半空中；有時(shí)就像一只巨大的蝙蝠緊緊貼在峭壁上；有時(shí)更像一只美洲機(jī)警的獵豹蜷縮在那里尋找有利的時(shí)機(jī)。【描寫(xiě)事物的過(guò)程，除了用一連串準(zhǔn)確的動(dòng)詞將過(guò)程寫(xiě)的具體生動(dòng)，必要的修辭還會(huì)起到生動(dòng)形象的作用。請(qǐng)你用心體會(huì)以后不斷加以運(yùn)用�！磕侵恍‰r鷹也用爪子有力地抓住他那結(jié)實(shí)而又寬闊的肩膀，還不停地快速扇動(dòng)著翅膀。此時(shí)的登山運(yùn)動(dòng)員早已是汗流浹背，每一顆汗珠都是那樣的晶瑩剔透，經(jīng)過(guò)不停地努力，他終于登上了山峰。他以勝利者的姿態(tài)向山下看去，美麗的田野壯麗的景觀就在他們腳下。就連小雛鷹也都?xì)g快地叫了起來(lái)。這時(shí)，登山運(yùn)動(dòng)員把小雛鷹輕輕地從肩膀上拿了下來(lái)，用手不停地摩挲著它還不夠堅(jiān)硬的翅膀，睿智的雙眼深情地盯著雛鷹那寶石般閃亮的目光，用嘴輕輕地吻了吻它淡黃色的小嘴，而后大步來(lái)到懸崖旁。【一連串動(dòng)詞，表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員對(duì)雛鷹的喜愛(ài)，也是對(duì)即將展翅藍(lán)天的雛鷹的鼓勵(lì)，動(dòng)作描寫(xiě)既是過(guò)程又是心里的反映。你不能上來(lái)就把它扔下去，似乎爬山的目的就是為了扔雛鷹，那不行。好文章要不斷的體會(huì)場(chǎng)景！走入情節(jié)和人物內(nèi)心世界�！俊帮w吧，勇士！”說(shuō)著他用力往下一扔。小雛鷹就像一粒小石子在狂風(fēng)大作下滾落到萬(wàn)丈深淵�！緦�(xiě)作文時(shí)刻體會(huì)詞匯和修辭在文章中的作用！】它用力地扇動(dòng)著翅膀，它的翅膀不時(shí)地刮在旁逸斜出的樹(shù)枝上又像失去了動(dòng)力的飛機(jī)重重地跌落下去。它竭力地扇動(dòng)著翅膀，不停地悲鳴，那聲音響徹山谷，仿佛是生命的吶喊！運(yùn)動(dòng)員高聲向它喊道：“小鷹，展翅高飛吧，天空才是你的家！”小雛鷹仿佛聽(tīng)懂了他的話，又一使勁兒，終于飛向了藍(lán)天！它在登山運(yùn)動(dòng)員的頭上飛了三圈，然后展翅高飛，飛向了遠(yuǎn)方——【這段描寫(xiě)要學(xué)會(huì)感受場(chǎng)景，通過(guò)間接材料的運(yùn)用，比如：電視，圖書(shū)，報(bào)刊等，將登山和鷹的世界還原，運(yùn)用描寫(xiě)再現(xiàn)出來(lái)！】

聽(tīng)完這個(gè)故事，我心中一直在想：如果那只雛鷹不被登山運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)，它會(huì)飛向藍(lán)天嗎？也許它會(huì)和其他幸福的小雞們一樣每天捉著蟲(chóng)子只知道玩鬧嬉戲，永遠(yuǎn)也不知道天有多高，老死一生碌碌無(wú)為！

那么我是一只小雞還是一只雛鷹呢？就算我是一只雛鷹，平時(shí)的學(xué)習(xí)是不是夠努力了呢？我和那群小雞又有什么區(qū)別呢？我總是把老師留的作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)�？墒遣桓冻鲈趺磿�(huì)有收獲呢！從小鷹的身上我悟到了：要想搏擊長(zhǎng)空，就像雄鷹一樣經(jīng)歷磨難才能在天空中翱翔；要想人生有所作為，就必須像登山的勇士一樣無(wú)畏攀登人生的戰(zhàn)場(chǎng)！【文章如果再加入一些振聾發(fā)聵的議論會(huì)更精彩！請(qǐng)參考《少年中國(guó)說(shuō)》，試著加一下�！俊窘Y(jié)尾要蘊(yùn)含哲理，必須強(qiáng)勁有力！不能是大白話平淡無(wú)味沖淡了主題，還要耐人尋味！好好練吧，小伙子！】

讀《登山運(yùn)動(dòng)員與雛鷹》有感 本文關(guān)鍵詞：雛鷹，有感，登山，運(yùn)動(dòng)員

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《讀《登山運(yùn)動(dòng)員與雛鷹》有感》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/36626.html

• 上一篇：《愛(ài)的教育》
• 下一篇：《巧克力味的暑假》讀后感