第一篇：學(xué)校“八查八看”自我剖析材料

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xx學(xué)校組織全體教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德承諾書、xc縣教師行為公約、xc縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“八查八看”查找自身的問題，開門評議，邊查邊學(xué)邊改。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員重點查擺是否存在以下問題：

（1）學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，沒有辦好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和行動；

（2）帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團(tuán)結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心煥散；

（3）不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤；工作責(zé)任心、積極性和主動性差；

（4）對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理。不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。

（5）學(xué)校管理松懈、無完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格；

（6）主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對教師師德師風(fēng)的要求教育，和教師班務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高；

（7）違反收費政策，巧立名目收費，超標(biāo)準(zhǔn)收費；學(xué)校開支不合理、代辦費不結(jié)算；對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底；

二、學(xué)校教職工重點查擺是否存在以下問題：

（1）言行與國家法律法規(guī)相違背，違反考試管理規(guī)定和要求；

（2）為教不廉，強制學(xué)生訂購書報教輔材料，向?qū)W生亂收費、推銷商品，向?qū)W生和家長索要錢物、吃請；以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補習(xí)班、提高班；

（3）不尊重家長、不能友善地與家長溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長；

（4）體罰和變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生和家長的課業(yè)負(fù)擔(dān)；在組織教學(xué)、排座位或安排宿舍等方面歧視后進(jìn)生。

（5）行為舉止違反社會公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損害教師為人師表、教書育人形象的言行；

（6）事業(yè)心和責(zé)任心不夠強，不重視思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，不能堅持教學(xué)“五認(rèn)真”，組織觀念不強，紀(jì)律性差，隨意缺課曠職；

（7）教育觀念落后，教育方法簡單、粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心；

三、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員都要寫出書面檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)在本校全體教職工大會上對照檢查。然后進(jìn)行民主評議。領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查前應(yīng)廣泛征求基層組織和社會各界意見，征求意見的形式要靈活多樣，如書面征求意見，召開座談會，設(shè)立舉報箱、舉報電話等，并要有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、安排專人辦理教育整頓活動中反映的事情和問題。

通過“八查八看”活動深入學(xué)習(xí)和對照檢查，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，邊查擺邊整改，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變廣大教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

第二篇：師德師風(fēng)八查八看自我剖析

對照八查八看自我剖析材料

——劉娟

通過對師德師風(fēng)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，對照八查八看的要求，對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己在教育工作中的實際表現(xiàn)，自我剖析如下：

一、做的比較好的一面：

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，始終堅持正確的方向，這也是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提 。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能平等、公平對待學(xué)生，但在輔導(dǎo)后進(jìn)生方面，還不夠有耐心。如何激發(fā)愛心、永葆愛心，我還需努力。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高業(yè)務(wù)水平。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。

5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，相互學(xué)習(xí)、相互幫助。

6、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。

7、工作態(tài)度方面，能做到愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時完成學(xué)校布署的各項任務(wù)。

二、不足剖析如下：

1、思想政治方面，理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)理論時未能完全按照學(xué)習(xí)要求，有拖沓，不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)體會的心得寫得不夠深刻，對政策法規(guī)只求一只半解，其深刻內(nèi)涵缺少挖掘；其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。新形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠，僅停留在學(xué)過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。

2、工作態(tài)度方面，基本能做到愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，注意培養(yǎng)

學(xué)生的良好思想品德。能按時完成學(xué)校布署的各項任務(wù)，但不夠積極主動，滿足于一般性工作。工作作風(fēng)上有時比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美，雖然知道自己的問題所在但常常給自己找理由，不能夠付諸實際行動并改之。

三、改進(jìn)措施：

本人要在今后的工作中克服不足之處的一些對策，要樹立正確的教育觀，改變重智育、輕德育的教育傾向，全面推行素質(zhì)教育。

1、加強政治思想教育。在教育工作的每一個環(huán)節(jié)中應(yīng)該滲透革命傳統(tǒng)、愛國主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，抵御社會上的不良影響。

2、加強道德品質(zhì)教育。通過各種形式活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做人的基本道理。如學(xué)人為善、坦誠相待，以禮待人等等。

3、做好新時期的人民教師。社會的變革，科學(xué)的發(fā)展，對教師的觀念和心理都產(chǎn)生深刻的影響。如果教師不注意研究這些新情況，仍然用舊的眼光看待自己和評價自己的行為，那么就不能了解當(dāng)代教師的特點，更不會理解自己，教師之間只能產(chǎn)生摩擦、對抗，所以教師首先要在思想上緊跟形勢發(fā)展，不斷地接受新知識、新觀念，在知識技能上落后于學(xué)生，尤其要注重對心理學(xué)知識的研究和掌握；其次，在教學(xué)工作中，要有愛心、耐心和細(xì)心。

總之，在教育工作中，良好的師德師風(fēng)的形式，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要教師提高自律知識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立良好的師德師風(fēng)。當(dāng)好一個名副其實的人民教師。

第三篇：師德師風(fēng)八查八看自我剖析

師德師風(fēng)八查八看自我剖析

夏丹霞

201*年01月05日

有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景線

最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。通過對師德師風(fēng)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，對照八查八看的要求，對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己在教育工作當(dāng)中的實際表現(xiàn)，自我剖析如下：

一、做的比較好的一面：

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違

背黨和國家方針、政策的言行，始終堅持正確的方向，這也是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。

2、對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教

師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本

行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。

3、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有

良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提 。

4、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促

進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能平等、公平對待學(xué)生，但在輔導(dǎo)后進(jìn)生方面，缺乏耐心。如何激發(fā)愛心、永葆愛心，我還需努力。

5、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高業(yè)務(wù)

水平。在探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。

6、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，相互學(xué)習(xí)、相互幫助。

7、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間

關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。

8、工作態(tài)度方面能做到愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品

德。能按時完成學(xué)校布署的各項任務(wù)，

二、不足剖析如下：

1、思想政治方面理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)理論時未能完全按照學(xué)習(xí)要求，有拖沓，有不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)體會的心得寫得不夠深刻，對政策法規(guī)只求一只半解，其深刻內(nèi)涵缺少挖掘；其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。新形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠，僅停留在學(xué)過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。

2、工作態(tài)度方面基本能做到愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時完成學(xué)校布署的各項任務(wù)，但不夠積極主動，滿足于一般性工作。工作作風(fēng)上有時不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美，雖然知道自己的問題所在但常常給自己找理由，不能夠付諸實際行動并改之。

三、改進(jìn)措施：

本人要在今后的工作中克服不足之處的一些對策要樹立正確的教育觀，改變重智育、輕德育的教育傾向，全面推行素質(zhì)教育。

1、加強政治思想教育在教育工作的每一個環(huán)節(jié)中應(yīng)該滲透革命傳統(tǒng)、愛國主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，抵御社會上的不良影響。

2、加強道德品質(zhì)教育通過各種形式活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做人的基本道理。如學(xué)人為善、坦誠相待，以禮待人等等。

3、做好新時期的人民教師社會的變革，科學(xué)的發(fā)展，對教師的觀念和心理都產(chǎn)生深刻的影響。如果教師不注意研究這些新情況，仍然用舊的眼光看待自己和評價自己的行為，那么就不能了解當(dāng)代教師的特點，更不會理解自己，教師之間只能產(chǎn)生摩擦、對抗，所以教師首先要在思想上緊跟形勢發(fā)展，不斷地接受新知識、新觀念，在知識技能上落后于學(xué)生，尤其要注重對心理學(xué)知識的研究和掌握；其次，在教學(xué)工作中，要有愛心、耐心和細(xì)心。

總之，在教育工作中，良好的師德師風(fēng)的形式，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要教師提高自律知識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立良好的師德師風(fēng)。當(dāng)好一個名副其實的人民教師。

第四篇：師德師風(fēng)八查八看自我剖析

師德師風(fēng)八查八看自我剖析

何業(yè)強

201*年3月28日

通過對師德師風(fēng)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，對照八查八看的要求，對照《教

師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的在

教育工作中(請您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫：Wm.7334dd.com)的實際表現(xiàn)，自我剖析如生涯，自我剖析如下：

一、做的比較好的一面：

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守

教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，始終堅持正確

的方向，這也是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，

注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛

是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)

則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提 。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，

保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能平等、公平對待學(xué)生，但

在輔導(dǎo)后進(jìn)生方面，還不夠有耐心。如何激發(fā)愛心、永葆愛心，我還

需努力。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷

學(xué)習(xí)新知識，提高業(yè)務(wù)水平。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育

教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。

5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，相互學(xué)習(xí)、

相互幫助。

6、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。

7、工作態(tài)度方面能做到愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時完成學(xué)校布署的各項任務(wù)，

二、不足剖析如下：1、思想政治方面理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)理論時未能完全按照學(xué)習(xí)要求，有拖沓，不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)體會的心得寫得不夠深刻，對政策法規(guī)只求一只半解，其深刻內(nèi)涵缺少挖掘；其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。新形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠，僅停留在學(xué)過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。

2、工作態(tài)度方面基本能做到愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時完成學(xué)校布署的各項任務(wù)，但不夠積極主動，滿足于一般性工作。工作作風(fēng)上有時比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美，雖然知道自己的問題所在但常常給自己找理由，不能夠付諸實際行動并改之

三、改進(jìn)措施：

本人要在今后的工作中克服不足之處的一些對策要樹立正確的教育觀，改變重智育、輕德育的教育傾向，全面推行素質(zhì)教育。

1、加強政治思想教育在教育工作的每一個環(huán)節(jié)中應(yīng)該滲透革命傳統(tǒng)、愛國主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、

價值觀，抵御社會上的不良影響。

2、加強道德品質(zhì)教育通過各種形式活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做人的基本道理。如學(xué)人為善、坦誠相待，以禮待人等等。

3、做好新時期的人民教師社會的變革，科學(xué)的發(fā)展，對教師的觀念和心理都產(chǎn)生深刻的影響。如果教師不注意研究這些新情況，仍然用舊的眼光看待自己和評價自己的行為，那么就不能了解當(dāng)代教師的特點，更不會理解自己，教師之間只能產(chǎn)生摩擦、對抗，所以教師首先要在思想上緊跟形勢發(fā)展，不斷地接受新知識、新觀念，在知識技能上落后于學(xué)生，尤其要注重對心理學(xué)知識的研究和掌握；其次，在教學(xué)工作中，要有愛心、耐心和細(xì)心。

總之，在教育工作中，良好的師德師風(fēng)的形式，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要教師提高自律知識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立良好的師德師風(fēng)。當(dāng)好一個名副其實的人民教師。

第五篇：八查八反八從嚴(yán)剖析材料icrosoft word 201* 文檔

開展“八查八反八從嚴(yán)”個人安全剖析材料

郝小濤

當(dāng)前，全礦區(qū)上下正在開展“八查八反八從嚴(yán)”安全主題活動，其目的就是排查和消除各類安全隱患，從嚴(yán)抓好安全管理，確保今年安全奮斗目標(biāo)的順利實現(xiàn)。開展了“八查八反八從嚴(yán)”活動，充分體現(xiàn)了集團(tuán)公司和礦領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的高度重視，反應(yīng)出抓安全工作的決心，把安全工作擺上重要議事日程。

就如何貫徹落實“八查八反八從嚴(yán)”活動，切實抓好安全工作，促進(jìn)安全工作穩(wěn)定發(fā)展，保證礦井實現(xiàn)安全長治久安，本人按照礦的要求，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)礦201*年安全文件，對個人的安全思想、安全行為、現(xiàn)場管理、隱患排查、“三違”整治等進(jìn)行認(rèn)真剖析，現(xiàn)把我的分析體會匯報如下。

一、對安全工作的剖析

安全思想方面。201*年以來，我對安全的認(rèn)識基本上是深刻的，始終堅持黨的“安全第一、預(yù)防為主”方針，帶頭貫徹執(zhí)行煤礦“三大規(guī)程”、礦制定的安全文件、安全管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行跟班、值班、帶班制度，積極協(xié)助區(qū)長抓好安全管理、職工安全教育、隱患排查和“三違”整治，在值班班、跟班、帶班中杜絕了一切安全事故的發(fā)生。我個人認(rèn)為雖然在安全管理中取得了一定的成績，但是也存在不足。一是安全思想有時樹立的不夠牢固，安全弦有時繃得不緊。二是對安全規(guī)程、制度、措施學(xué)習(xí)抓得不緊，沒有進(jìn)行系統(tǒng)的深入學(xué)習(xí)，有時只是停留在應(yīng)付方面，對于學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精不夠，最終對安全規(guī)程、文件、制度等掌握的不夠。

現(xiàn)場管理方面。我在現(xiàn)場管理工作中，有時存在為條件論的思想，有時不嚴(yán)不細(xì)。我們綜采一區(qū)今年來一直施工在條件較差的環(huán)

境之中，工作面頂板破碎、兩巷壓力大、煤層松軟、經(jīng)常出現(xiàn)過斷層等諸多的困難因素，對安全管理帶來了一定的難度，所以有時因條件因素產(chǎn)生了為難情緒，對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求不高、檢查不細(xì)、處罰不到位。最終導(dǎo)致工作面在工程質(zhì)量檢查時不能長期保持優(yōu)良品。

抓職工安全學(xué)習(xí)和“三違”整治方面。本人對職工的安全學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)不夠，學(xué)習(xí)制度不夠正常，有時流于形式，只重視學(xué)習(xí)，不嚴(yán)格考核，學(xué)習(xí)效果不明顯，形式單一，創(chuàng)新意識不夠，對職工的整體素質(zhì)提升緩慢。打擊“三違”力度不夠，存在老好人思想嚴(yán)重，對“三違”行為視而不見，見怪不怪，對“三違”的現(xiàn)象打擊處理不到位，所以導(dǎo)致單位“三違”人員發(fā)生沒有徹底杜絕，給安全埋下了許多隱患，阻礙了單位的安全生產(chǎn)健康發(fā)展。

二、今后安全工作努力方向

本人表示在今后的工作中，以礦開展的“八查八反八從嚴(yán)”活動為契機(jī)，牢固樹立安全第一思想堅決不動搖，居安思危，警鐘長鳴，咬定安全目標(biāo)不放松，絕不能因為安全周期長而放松警惕、思想麻痹，必須做到在安全的時候抓安全，銘記安全只有起點，沒有終點，每天都是安全的第一天的理念。

安全管理是一個系統(tǒng)化的管理工程，不能單一行事，要有章可循有法可依，不能信口雌黃，認(rèn)真履行崗位安全職責(zé)，嚴(yán)格落實“八查八反八從嚴(yán)”活動要求，切實增強安全責(zé)任心，把安全工作放在各項工作突出的顯要位置，一刻也不能放松，時刻繃緊安全弦，對安全工作勇于敢當(dāng)責(zé)任。在現(xiàn)場嚴(yán)格規(guī)程施工，絕不違章指揮，發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)人員堅決制止，對制止不聽的堅決處罰到位，絕不姑息遷就。

胸中時刻關(guān)注職工的身心安全健康，關(guān)心著礦山的安全發(fā)展。在跟班期間一定認(rèn)真履責(zé)，每天下井帶著問題下井，不要只想著下井?dāng)?shù)量，更要講究下井質(zhì)量，每天下井在現(xiàn)場就安全工作做了那些事，排查出多少安全隱患，解決掉多少安全難題， 總之，要對安全工作做到內(nèi)心無愧，無愧于一個領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任，無愧于崗位要求，無愧于職工的期盼。

經(jīng)常組織職工學(xué)習(xí)分析事故案例，讓“三違”和工傷事故人員進(jìn)行現(xiàn)身說教，警示職工，吸取教訓(xùn)、引以為戒，使廣大干部職工深刻認(rèn)識到安全生產(chǎn)重要性，從心靈深處引起共鳴，要堅決鏟除“煤礦不違章就無法生產(chǎn)”的謬論，一切事故都是可防可控的，要牢固樹立“只有不到位的安全，沒有抓不好的安全”、 “在安全的時候抓安全成本最小”、“自己的安全自己管”的安全理念深入人心，在全礦營造“遵章守紀(jì)光榮、違章蠻干可恥”的輿論氛圍，筑牢安全思想防線。

認(rèn)真排查“11種”安全隱患人，對排查出的安全隱患人進(jìn)行認(rèn)真幫教，徹底消除人的不安全因素，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)職工，促進(jìn)全礦安全工作有條不紊的健康發(fā)展，為我礦201*年“零事故”安全目標(biāo)的的順利實現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

開展“八查八反八從嚴(yán)”個人剖析材料

郝小濤

綜采一區(qū) 201*年5月22日

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