第一篇：我的舞臺(tái)我主持—主持人大賽策劃書

一、活動(dòng)前言：

為了培養(yǎng)我校大學(xué)生的口頭表達(dá)能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園生活，為我院愛(ài)好播音主持及有才藝的學(xué)生建立一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，挖掘大學(xué)生的新點(diǎn)、亮點(diǎn)，充分展現(xiàn)人文學(xué)院學(xué)子的亮麗分彩，并發(fā)掘具有主持特長(zhǎng)的在校學(xué)生，為學(xué)校舉辦各種晚會(huì)輸送后備力量。因此在此秋意正濃之時(shí)，人文學(xué)院學(xué)生會(huì)特此舉辦第六屆“魅力之星”主持人大賽。

二、活動(dòng)主題：我的舞臺(tái)我主持

三、活動(dòng)策劃主辦單位：人文學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

四、活動(dòng)對(duì)象：人文學(xué)校全體學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容概述

本次活動(dòng)即“魅力之星主持人大賽”是以主持為主，輔之以綜合才藝展示的學(xué)生活動(dòng)。比賽進(jìn)程分為初賽、復(fù)賽兩個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)。

六、活動(dòng)前準(zhǔn)備

(一)參賽要求

(1)選手自覺(jué)遵守比賽秩序;

(2)各位選手提前到場(chǎng)，并在指定工作人員處簽到，如未簽到按棄權(quán)處理;

(3)選手在比賽中尊重評(píng)委的打分，對(duì)分?jǐn)?shù)有異議于賽后聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。

(二)活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1. 確定活動(dòng)具體日期、地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

時(shí)間:初賽:待定

決賽：待定

地點(diǎn)：待定

2. 制作報(bào)名表：內(nèi)容包括姓名，班級(jí)，聯(lián)系方式

報(bào)名時(shí)間：

報(bào)名方式：請(qǐng)于報(bào)名時(shí)間內(nèi)報(bào)給各班文藝委員，注明姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式

3. 宣傳工作 ：以網(wǎng)絡(luò)宣傳，字畫宣傳，人員宣傳等方式進(jìn)行宣傳

宣傳方式：

(1)網(wǎng)絡(luò)宣傳:通過(guò)各班qq群以及飛信通知到各班同學(xué),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與和報(bào)名

(2)字畫宣傳:學(xué)生會(huì)宣傳部制作宣傳海報(bào)以及宣傳展板,向廣大同學(xué)進(jìn)行宣傳與展示

(3)人員宣傳:與各班文藝委員取得聯(lián)系進(jìn)行宣傳

(三)初賽前準(zhǔn)備

1. 場(chǎng)地：在比賽前聯(lián)系相關(guān)人員，確保場(chǎng)地

2. 簽到：簽到表的制作

3. 現(xiàn)場(chǎng)：舞臺(tái)布置

(四)決賽前準(zhǔn)備

1. 海報(bào)：制作進(jìn)入決賽選手的宣傳海報(bào)，置于食堂門口

2. 短片：制作選手短片于決賽播放

3. 現(xiàn)場(chǎng)：

(1)場(chǎng)地：聯(lián)系好決賽場(chǎng)地

(2)設(shè)備：燈光、音響、視頻設(shè)備的聯(lián)系與準(zhǔn)備

(3)工作證：工作人員工作證的統(tǒng)一

4.聯(lián)系：

(1)聯(lián)系好比賽主持人、評(píng)委和禮儀人員

(2)參賽選手的彩排，以及比賽時(shí)的要求最后確認(rèn)

(3)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)觀看比賽

5. 評(píng)分：制作決賽評(píng)分表和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

6. 購(gòu)置：購(gòu)買好決賽現(xiàn)場(chǎng)需要的物品

7. 證書獎(jiǎng)金：證書的制作和獎(jiǎng)品的落實(shí)

8. 審核：完成大賽相關(guān)資料的認(rèn)證，審查修改主持詞

七、活動(dòng)具體流程

(一)初賽

1、自我介紹

要求：參賽選手介紹自己的基本情況(姓名、系別、班級(jí)、家鄉(xiāng)、愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、主持風(fēng)格)，展現(xiàn)個(gè)人人格魅力。時(shí)間控制在兩分鐘之內(nèi)。

2、普通話考驗(yàn)

要求：參賽選手朗誦一篇自己準(zhǔn)備的文稿(體裁自選，要求吐字清晰，聲情并茂，情感把握準(zhǔn)確)，時(shí)間控制在一分鐘左右。

(二) 決賽

第一環(huán)節(jié)：印象100分

本環(huán)節(jié)要求選手進(jìn)行富有創(chuàng)意且簡(jiǎn)短的自我介紹，通過(guò)自制dv短片展示個(gè)人分采。

第二環(huán)節(jié)：妙語(yǔ)連珠

本環(huán)節(jié)要求選手在所給3-5個(gè)不同的詞語(yǔ)組織一段文章，考察選手應(yīng)變能力及知識(shí)覆蓋面。 時(shí)間在1分30秒內(nèi)

第三環(huán)節(jié)：我愛(ài)家鄉(xiāng)

家鄉(xiāng)是我們最愛(ài)的地方，家鄉(xiāng)也是我們最熟悉的地方，以我愛(ài)家鄉(xiāng)為主題，以不同的表演方式，詮釋自己的家鄉(xiāng)。��(表演形式如小品，歌曲，詩(shī)歌，演講，舞蹈等)��時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)(冬天打雪仗活動(dòng)策劃書)

第四環(huán)節(jié)：我在現(xiàn)場(chǎng)

本環(huán)節(jié)要求選手選擇組委會(huì)所提供的新聞選題，進(jìn)行模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，時(shí)間控制在3分鐘之內(nèi)

備注：每五人報(bào)一次分，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，最后由嘉賓發(fā)言，主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓頒獎(jiǎng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)安排

1、一等獎(jiǎng)：一名

2、二等獎(jiǎng)：兩名

3、三等獎(jiǎng)：三名

4、最佳人氣獎(jiǎng)：一名

九、頒獎(jiǎng)安排

1、最先由……頒優(yōu)秀獎(jiǎng)

2、再由……頒大賽三等獎(jiǎng)

3、再由……頒大賽二等獎(jiǎng)

4、最后由……頒大賽一等獎(jiǎng)

5、每對(duì)選手頒獎(jiǎng)完后不離場(chǎng)，等所有人員頒完獎(jiǎng)后一起合影留念。

十、緊急預(yù)案：

1、話筒音響無(wú)法正常使用等突發(fā)情況

2、參賽選手表演時(shí)發(fā)生意外

3、主持人因故未到場(chǎng)

4、嘉賓未到場(chǎng)

5、停電

6、現(xiàn)場(chǎng)觀眾不配合發(fā)生混亂

第二篇：魅力舞臺(tái),炫我風(fēng)采迎新主持人大賽策劃書

“魅力舞臺(tái)，炫我風(fēng)采”迎新主持人大賽

策劃書

一、 活動(dòng)背景：

為了豐富新生的課余文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為愛(ài)好主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為配合我院各項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi) , 弘揚(yáng)校園文化 ,豐富校園生活 , 選拔優(yōu)秀主持人材，現(xiàn)面向大一新生，舉辦此次“魅力舞臺(tái)，炫我風(fēng)采”迎新主持人大賽, 給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)！

二、 活動(dòng)安排：

（1）比賽時(shí)間：初賽：10月27日晚7點(diǎn)（本周四）決賽：（待定）

（2）比賽地點(diǎn)：初賽：（待定）

決賽：理學(xué)院3307教室

（3）比賽對(duì)象：11級(jí)理學(xué)院學(xué)生

三、活動(dòng)流程：

(1)初賽：

1、自我介紹：簡(jiǎn)短的介紹自己，包括自己的一些才藝、愛(ài)好等（1--2

分鐘）

2、詩(shī)詞朗誦：選手自己準(zhǔn)備朗誦材料，朗誦時(shí)根據(jù)材料把握好情

感、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速等（1--2分鐘）

3、簡(jiǎn)短問(wèn)答： 評(píng)委根據(jù)選手的發(fā)揮簡(jiǎn)單提問(wèn)，選手簡(jiǎn)要回答

（1--2分鐘）

(2)決賽:

1. 魅力搭檔秀：30秒每人 （按賽前已分好的兩兩組合依次介紹，要求語(yǔ)言精辟、新穎大膽 ,積極向上， 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作）

2.魅力主持秀：3-4分鐘 （選手根據(jù)自己事先準(zhǔn)備的情景進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬主持，可以單人也可兩人合作主持，內(nèi)容可包括 : 新聞?lì)悺Ⅲw育類、娛樂(lè)類、訪談?lì)�、少兒類、英語(yǔ)類、競(jìng)技類等等，允許加入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。要求得體大方，用語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛，展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色。此環(huán)節(jié)結(jié)束，取得分前六的選手進(jìn)入下一輪）

3. 魅力才藝秀：5-6分鐘 （在短時(shí)間內(nèi) ,(更多請(qǐng)關(guān)注Wm.7334dd.com) 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球。）

4.評(píng)委點(diǎn)評(píng)：（評(píng)委對(duì)所有選手及本次活動(dòng)作簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)）

5.活動(dòng)頒獎(jiǎng)：(嘉賓依次為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng))

四、活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（按照所有評(píng)委打分的去掉最高最低分取‘平均分’記入成績(jī)）

1. 魅力搭檔秀：( 總 20 分 )

語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢 -----10 分

介紹個(gè)性鮮明 , 幽默新穎默契 -----10 分

2.魅力主持秀:（總40分）

服裝大方得體 , 符合其主持風(fēng)格------10 分

形象氣質(zhì)、臺(tái)風(fēng)較好 ------10 分

與觀眾親和力強(qiáng) , 現(xiàn)場(chǎng)效果良好 ------10 分

風(fēng)格突出 , 特色鮮明 ------10分

3. 魅力才藝秀：( 總 40 分 )

特色鮮明 , 符合自己的風(fēng)格 ------10 分

發(fā)揮出彩，表演順暢 ------10分

幽默新穎，內(nèi)容飽滿豐富 ------10分

現(xiàn)場(chǎng)效果 ------10 分

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、一等獎(jiǎng)：一名證書+精美獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)：兩名證書+精美獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)：三名證書+精美獎(jiǎng)品

2.其余選手均為優(yōu)勝獎(jiǎng)優(yōu)秀證書

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：筆記本+證書（80元）

氣球等（20元） 共計(jì)100元

理學(xué)院學(xué)生科

理學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳與語(yǔ)言文字工作部

二〇一四年三月二十五日

第三篇：歌手大賽舞臺(tái)布置策劃書

第八屆歌手大賽總決賽舞臺(tái)布置策劃書

宣傳部王抒玉

一、 舞臺(tái)布置整體風(fēng)格

以時(shí)尚活潑基調(diào)為主，配合“我要唱歌”的主題，展現(xiàn)選手風(fēng)采，增加與臺(tái)下觀眾的互動(dòng)。

二、 主舞臺(tái)布置

1. 背景幕布

幕布中央以本屆歌手大賽的logo為標(biāo)志，要顯眼，奪人眼球。

2、簾布裝飾

利用窗簾作裝飾，配合現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，以紅色簾幕為主 備注：需提前告知文藝部，請(qǐng)文藝部幫忙通知搭舞臺(tái)的工作

人員。

3、彩帶和花球

為了配合場(chǎng)地氣氛，運(yùn)用彩帶，花球裝飾過(guò)道。還可 根據(jù)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)的安排適當(dāng)加裝飾。

4、舞臺(tái)鐵架布置：

懸掛錫草增加舞臺(tái)的閃亮效果。

5、舞臺(tái)前：用錫草拼成“我要唱歌”的字樣，配合歌手大賽

的主題。

6、在中心舞臺(tái)旁設(shè)置一個(gè)展板，為此次大賽的一個(gè)亮點(diǎn)，在上面貼上十強(qiáng)選手的照片，現(xiàn)場(chǎng)觀眾可以將自己想對(duì)選手說(shuō)的話

寫在小紙條處，粘在展板上，為選手鼓勁加油。 7、熒光棒粘貼：作為嘉賓席的分界線。

8、打燈架：把歌手大賽豎幅掛在打燈架面對(duì)觀眾的一邊。

二．路標(biāo)：

1、在圖書館前兩側(cè)的石柱都用錫草圍著。

2、通往圖書館和校名石通往圖書館沿路上印歌手大賽的logo貼在卡紙上并用鐵絲固定在燈柱上。

3、在圖書館的十字路口用卡紙貼成大箭頭。（選用鮮艷的卡紙）備注：由于工作量較大，需要請(qǐng)其它部門的工作的人手幫忙

4、主要通過(guò)海報(bào)和橫幅讓全校師生知道具體時(shí)間地點(diǎn)即可。

三、物品清單及預(yù)算：

總預(yù)算：45+60+10+90+105+30+60+32+12+10+15=469元 備注:預(yù)算需商討后再?zèng)Q定

第四篇：“夢(mèng)想舞臺(tái)”主持人大賽活動(dòng)總結(jié)

自動(dòng)化工程系學(xué)生會(huì)宣傳部

第三屆“夢(mèng)想舞臺(tái)”

主

持

人

大

賽

活

動(dòng)

總

結(jié)

自動(dòng)化工程系

學(xué)生會(huì)宣傳部

201*年11月23日

“夢(mèng)想舞臺(tái)”主持人大賽總結(jié)

為了活躍我系的校園文化生活，挖掘發(fā)現(xiàn)我系學(xué)生中優(yōu)秀人才，提高同學(xué)們的表現(xiàn)和表達(dá)能力，發(fā)揮特長(zhǎng)，拓寬視野，自動(dòng)化工程系宣傳部特舉辦第三屆“夢(mèng)想舞臺(tái)主持人大賽”，現(xiàn)已圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)能夠得以順利的開(kāi)展要感謝系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)各部門的協(xié)助。

11月23日，在柔和的音樂(lè)承托下，15名參加第三屆“夢(mèng)想舞臺(tái)主持人大賽”的選手他們?cè)?201閃亮登場(chǎng)，他們用真誠(chéng)的話語(yǔ)，動(dòng)情的演講包含深情的朗誦，激昂的文字打動(dòng)在場(chǎng)的每一位觀眾。

為了使此次活動(dòng)更公平，更能使參賽選手發(fā)揮他們的支持這方面的才能。出席此次活動(dòng)的主要評(píng)委有學(xué)生會(huì)副主席劉紅兵，學(xué)習(xí)部部部長(zhǎng)馬國(guó)際，文藝部部長(zhǎng)白露紅，宣傳部部長(zhǎng)李復(fù)磊，組織部副部長(zhǎng)王振儀，外聯(lián)部部長(zhǎng)王振國(guó)。各班同學(xué)都積極參加，賽場(chǎng)教室座無(wú)虛席。

活動(dòng)分為預(yù)賽和決賽兩部分。在于賽的過(guò)程中選拔出15名優(yōu)秀的選手進(jìn)入決賽。起初參賽選手表現(xiàn)的并不理想，大多數(shù)都沒(méi)有充分的發(fā)揮比較拘束，但決定在僅有的時(shí)間內(nèi)好好準(zhǔn)備。

決賽中選手們激情飽滿的展示出了自己主持形象和風(fēng)格，此次活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)個(gè)性展示—自我介紹，就是讓選手們自由發(fā)揮，給評(píng)委和觀眾一個(gè)好的印象

第二個(gè)環(huán)節(jié)模擬主持人，讓選手們從新聞、娛樂(lè)、體育、政治四個(gè)方面以不同的形象現(xiàn)場(chǎng)做一期以自己為主題的節(jié)目。

第三個(gè)環(huán)節(jié)妙語(yǔ)連珠，即興發(fā)揮，這個(gè)主要體現(xiàn)了選手的應(yīng)變能力或者是和觀眾的互動(dòng)能力

第四個(gè)環(huán)節(jié)才藝展示。

這此活動(dòng)我們?cè)u(píng)出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)六名，回顧近一個(gè)月的策劃和組織比賽的過(guò)程，既有一些經(jīng)驗(yàn)又有一些教訓(xùn)，特總結(jié)如下：

1學(xué)生們的積極性和熱情都很高，他們希望多組織類似的活動(dòng)。 2 設(shè)置運(yùn)用多媒體教室，音響效果較好。

3參賽選手準(zhǔn)備的相當(dāng)充分，無(wú)論摸擬主持人的材料，還是才藝展示。選手才藝展示，有唱歌的，有跳舞，還有練扇子舞的，練拳的，說(shuō)笑話，演小品。真的，讓我們感覺(jué)到選手們的多才多藝��！

4決賽現(xiàn)場(chǎng)要準(zhǔn)備充分，特別是背景音樂(lè)，伴奏音樂(lè)的播放問(wèn)題，要提前準(zhǔn)備好，還要注意其他相關(guān)細(xì)節(jié)，這此活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)就是由于準(zhǔn)備不夠充分出現(xiàn)了一點(diǎn)小狀況。

我們會(huì)在以后的活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，把活動(dòng)辦的更加精彩！

自動(dòng)化工程系學(xué)生會(huì)宣傳部

201*年11月23日

第五篇：主持人大賽決賽舞臺(tái)道具組總結(jié)

檢討書

第四屆主持人大賽決賽中我的工作是舞臺(tái)道具服務(wù)，在前期工作中對(duì)于活動(dòng)整體性把握不夠。只是估計(jì)自己小組的工作，對(duì)于整體的策劃不了解，流程也不太清楚。與其他小組負(fù)責(zé)人溝通壓不及時(shí)有效。首先先對(duì)我負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作做一下檢討。

一、舞臺(tái)裝飾

對(duì)于如何裝飾舞臺(tái)，我們準(zhǔn)備的非常不充分不充分，方案不明確，只是做了大體的規(guī)劃和人員安排，具體怎么去做是當(dāng)天才決定下來(lái)，而且還缺乏與其他部門的溝通，比如說(shuō)舞臺(tái)后面的十二個(gè)字本來(lái)可以提前定好，刻字出來(lái)，省時(shí)省功。再就是對(duì)于自己的工作不是很明確，比如說(shuō)評(píng)委坐的桌子怎么擺，擺幾張，誰(shuí)去擺都沒(méi)有協(xié)調(diào)好，就是因?yàn)槿狈�溝通�?dǎo)致效率低下。因此延誤彩排時(shí)間。

經(jīng)驗(yàn)：以后辦活動(dòng)舞臺(tái)裝飾我覺(jué)得宣傳部主導(dǎo)效果會(huì)更好一些，因?yàn)樗麄冊(cè)谘b飾，繪畫，布置等方面會(huì)更加?jì)故煲恍�。再就是我們�?yīng)該在下次辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)該多問(wèn)，多用心去想，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們大二的要安排好大一的同學(xué)去工作，起到組織作用。在就是布置之前會(huì)場(chǎng)之前大二所有負(fù)責(zé)人應(yīng)該在一起交流，先說(shuō)說(shuō)各自負(fù)責(zé)的哪些工作，想怎么實(shí)施，其他負(fù)責(zé)人在聽(tīng)的同時(shí)要多提意見(jiàn)，如果和自己負(fù)責(zé)的工作有沖突時(shí)，應(yīng)該及時(shí)商定，以免到時(shí)候出差錯(cuò)。只有這些是不夠的，還應(yīng)該在交流完各組的工作和法案之后，應(yīng)該一起去會(huì)場(chǎng)看一下，看看場(chǎng)地有什么局限性，及時(shí)調(diào)整方案，避免真正布置會(huì)場(chǎng)時(shí)出現(xiàn)臨時(shí)變換方案的結(jié)果。在布置會(huì)場(chǎng)時(shí)還應(yīng)該注意到各部門的

協(xié)調(diào)工作，不應(yīng)該只顧及自己那一項(xiàng)任務(wù)，應(yīng)該統(tǒng)籌兼顧，一組出現(xiàn)問(wèn)題，其他組也會(huì)受影響。在布置完之后還應(yīng)仔細(xì)檢查一下有無(wú)遺漏的工作，在確認(rèn)無(wú)誤之后，才算布置會(huì)場(chǎng)結(jié)束。多交流多溝通是我們?cè)谝院蠊ぷ髦袘?yīng)該多注意的問(wèn)題。還有就是在以后的人員安排是要做好分工，不要讓有的人忙的不可開(kāi)交，有的閑的踱來(lái)踱去，這還要說(shuō)道各組的交流溝通，因?yàn)椴贾脮?huì)場(chǎng)時(shí)有些部門是閑著的，可以在人員安排時(shí)做好分工。

二、道具

首先這次道具組的工作還算順利，沒(méi)有出現(xiàn)大的差錯(cuò)，但是在一些小問(wèn)題上還是應(yīng)該做到更好。就是當(dāng)舞臺(tái)上選手話筒出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)沒(méi)有及時(shí)更換話筒，或者想到其他辦法，這是我們不應(yīng)該出現(xiàn)的狀況。 尤其是在第十二號(hào)參賽選手才藝表演的時(shí)候，沒(méi)有關(guān)注到臺(tái)前面的情況，讓評(píng)委給選手蹲著舉話筒舉了老半天，而當(dāng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。再有就是與參賽選手溝通不到位。

經(jīng)驗(yàn)：首先在以后工作中最應(yīng)該注意的就是與參賽選手溝通好，問(wèn)清楚參賽選手所需要的道具，擺放的時(shí)間，地點(diǎn)，是自己拿下去，還是我們負(fù)責(zé)拿下來(lái)，這些東西都要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好。再有就是在制定方案是還應(yīng)該考慮到如果道具，伙、話筒出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該怎么辦，和各組負(fù)責(zé)人還有主席團(tuán)商量好。上臺(tái)之前還應(yīng)該問(wèn)清楚選手如果話筒道具出現(xiàn)問(wèn)題，用不用我們更換道具，商量確定好了，確保萬(wàn)無(wú)一失才是關(guān)鍵。再就是對(duì)上道具的人員要及時(shí)通知好什么時(shí)候上，什么時(shí)候下，要讓他們掌握上述所有問(wèn)題，只有這樣才能更好的上下道具，才

能讓觀眾欣賞到選手精彩的才藝表演。在彩排之前應(yīng)該把所有有需要道具的選手的道具實(shí)地上下一邊，問(wèn)問(wèn)選手有什么問(wèn)題沒(méi)有，有問(wèn)題及時(shí)商定，更改方案。所以要在以后的工作中不要掉以輕心，要事以具細(xì)，爭(zhēng)取做到最好。

三、收拾會(huì)場(chǎng)

其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)最應(yīng)該總結(jié)的就是這一工作，說(shuō)實(shí)話，我的這一項(xiàng)工作沒(méi)有安排人員去做，只是把各工作分到小組去，沒(méi)有讓他們落實(shí)到人，應(yīng)該在活動(dòng)之前想想到時(shí)候需要收拾哪些地方，每項(xiàng)工作需要多少人，怎樣安排效果會(huì)更好。這些都是我沒(méi)做到的，幸虧大一的干事們比較積極，在很多的時(shí)間里把會(huì)場(chǎng)收拾的井然有序，這是非常不錯(cuò)的。

經(jīng)驗(yàn)：在以后活動(dòng)中，要把活動(dòng)細(xì)化分工，可以把任務(wù)分到小組，負(fù)責(zé)人必須把各小組的具體人員分工做好，這樣做起工作來(lái)才會(huì)順利。還有就是在活動(dòng)之前想全面，比如說(shuō)打掃場(chǎng)地需要笤帚，事先安排人在宿舍或教學(xué)樓拿過(guò)來(lái)，以免到時(shí)候讓很多人在那等笤帚，這是我們不想看到的。

說(shuō)了這三個(gè)方面，只是在我自己工作角度來(lái)說(shuō)的，站在整個(gè)活動(dòng)的角度來(lái)看問(wèn)題，首先是設(shè)備問(wèn)題，先不說(shuō)設(shè)備時(shí)好時(shí)壞，就是搬運(yùn)設(shè)備這塊就沒(méi)有做好，沒(méi)有及時(shí)搬來(lái)設(shè)備，延誤彩排時(shí)間。沒(méi)有在事前做好應(yīng)急準(zhǔn)備，沒(méi)有仔細(xì)審查選手vcr。策劃不夠完善。策劃應(yīng)該寫的更具體，把很多細(xì)節(jié)在策劃中確定下來(lái)，就不至于在活動(dòng)那個(gè)馬上開(kāi)始時(shí)，很多東西還不知道改怎么做。彩排做的不好，事先舞臺(tái)沒(méi)

有裝飾好，vcr, ，ppt沒(méi)有提前拷全，所以把彩排做的不夠具體。這個(gè)問(wèn)題的是大家提前準(zhǔn)備的時(shí)間比較短。其實(shí)說(shuō)了這么多，最重要的就是我們只有分工，合作很少，缺少了溝通，讓我們的方案總是與其他組的方案沖突，這是我們?cè)谝院蠊ぷ髦斜仨毟恼�的缺點(diǎn)。只有做到這樣，才能更好的辦好一次活動(dòng)。

這次活動(dòng)我們所有人都在盡力，但是就是因?yàn)橐恍┰�因，沒(méi)有把力用到一起去，導(dǎo)致我們是分散行動(dòng)。希望我們以后在工作中要多商量，多討論，多請(qǐng)示，多思考，多一份責(zé)任，多一份收獲。

在接下來(lái)的社團(tuán)文化節(jié)閉幕式當(dāng)中，我們社聯(lián)全體成員要團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一塊湊，力往一塊使，好好寫策劃，讓每個(gè)社聯(lián)人都眼了解策劃，都知道活動(dòng)流程。人員分工也要詳細(xì)合理科學(xué)，要把工作分配好。

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