駐馬店市第十一初級中學創(chuàng)建市級文明單位匯報材料

一、學校基本情況

駐馬店十一中是一所市教育局直屬學校。學校始建于1921年秋，位于驛城區(qū)南海路北段，占地面積35畝，原名為“駐馬店鐵路職工子弟中學”。2004年更名為“駐馬店市第十一初級中學”。目前學校有18個教學班，在校學生1000余人。有教職工79人，其中中學高級教師32人，中學一級教師16人，本科學歷60多人，研究生學歷3人。有國家級優(yōu)質課教師1人，省級名師1人，有市級、區(qū)級優(yōu)秀教師、骨干教師 、學術技術帶頭人、模范班主任、師德先進工作者、文明教師、優(yōu)質課教師等共40多人。

近年來，學校在市教育局的正確領導下，在市文明委的具體指導下，學校認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以《公民道德建設實施綱要》、《愛國主義教育實施綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等為依據，以教育科研為動力，不斷加強師資隊伍建設，強化學校管理，改善辦學條件，大力推進素質教育，學校辦學水平穩(wěn)步提高，確立了“德育為首、教學為主、以人為本、制度立校”的辦學理念和“兩個第一”的管理思想，進一步明確了“堅信每個學生都能學好！”的育人理念和“尊重、賞識、激勵、參與”的教育方法，把培養(yǎng)“研究型、學習型、反思型、創(chuàng)新型”教師和培養(yǎng)“文明勤奮、追求進步、充滿書香、健康快樂”的學生作為培養(yǎng)目標，切實加強學校精神文明建設，扎實有效地開展生動活潑、形式多樣、豐富多彩、行之有效的教育教學活動，使廣大師生的思想素質、精神風貌以及學校的環(huán)境面貌發(fā)生了巨大變化，取得了精神文明建設和教育教學質量雙豐收。

2007年，我校順利通過了區(qū)級文明單位創(chuàng)建，201*年我校又順利通過了市級文明單位的創(chuàng)建，201*年我校在創(chuàng)建市級文明單位的基礎上提出了創(chuàng)建省級文明學校和文明單位的目標，并成立了創(chuàng)建領導小組，制定了創(chuàng)建規(guī)劃，201*年榮獲了省級文明學校的稱號。201*年我校在創(chuàng)建省級文明學校的基礎上提出了創(chuàng)建省級文明單位的目標，隨著學校領導班子的調整，學校又及時調整了創(chuàng)建工作領導小組。近三年來，學校先后獲得了“教育信息化示范學�！�、“教育技術裝備工作先進單位”、“師德師風先進�！薄� “思想政治工作先進學�！�、“電化教育先進單位”、“全市中小學勤工儉學先進集體”、“省文明學�！�、“全國校園安全先進單位”、 “先進基層工會”、 市直教育系統(tǒng)第四屆“運動會精神風貌獎”、全市中小學“勤工儉學工作先進集體”、駐馬店市“先進基層黨組織”、“駐馬店市綜合辦學水平優(yōu)秀學校”、“全市教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作先進集體”等多項榮譽。

二、主要做法

（一）加強組織領導，提升創(chuàng)建水平

1、校領導班子重視文明單位創(chuàng)建工作。成立了以校長袁景立為組長的精神文明建設領導小組，有關處室負責人為領導組成員。領導組下設辦公室，具體負責創(chuàng)建活動的每個層面、每個環(huán)節(jié)的各項工作，為文明單位創(chuàng)建工作的順利開展提供了組織保證。領導小組多次總結創(chuàng)建工作中存在的問題，研究如何將創(chuàng)建工作引向縱深。

2、結合我校實際，制定《駐馬店十一中201*年精神文明建設工作計劃》，確保文明單位創(chuàng)建工作有計劃、按步驟扎實推進。

3、納入年終考核。將文明單位創(chuàng)建工作的各項任務分解到各處室，與各業(yè)務工作指標一同納入全年責任目標進行考核，簽訂目標責任書，確保文明單位創(chuàng)建工作落到實處。

4、完善獎懲制度。對按時完成文明單位創(chuàng)建工作任務的予以表揚和獎勵，對完不成責任目標的有關人員予以批評和處罰。競爭激勵機制的引入，確保了文明單位創(chuàng)建工作既扎實開展，又充滿活力。

二、融入政治學習之中，強化班子建設

我校非常重視思想政治工作。制定學習計劃，完善學習制度，規(guī)定每兩周政治學習不得少于一次，校領導班子帶頭參加學習。今年以來，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，及時解決了教職工隊伍中存在的思想問題。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動中，我校聯系實際，認真開展大討論，撰寫學習筆記和學習心得。通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，領導班子成員的思想有了深刻轉變，進一步提高了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

學校教職工都能自覺地按照學校制訂的學習計劃，采取自學、網上在線學習等形式，撰寫學習心得，加強政治理論學習。這些活動的開展，提高了教職工的政治理論水平，提升了政治理論素養(yǎng)。

（三）師德教育放首位，教師隊伍最規(guī)范

學校發(fā)展，教師的師德水平是關建。因此，學校把師德建設擺在師資隊伍建設的首位。

1、抓好教職工的政治理論學習。結合群眾路線教育實踐活動，組織教職工學習黨和國家的路線、方針和政策，不斷提高教職工的政治思想覺悟，引導教職工不斷樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，努力做到依法執(zhí)教、文明從教、科學施教。

2、抓實教職工的師德師風和職業(yè)道德建設。認真組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國務院關于進一步加強教師隊伍建設的意見》、《教育部、財政部、發(fā)改委關于深化教師教育改革的意見》、《教育部關于健全中小學師德建設長效機制的意見》，舉辦師德征文和演講比賽活動，培育先進典型，評選師德標兵，學習身邊的先進模范人物，大力弘揚優(yōu)秀教師先進事跡，引導教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻。積極開展師德考評和問卷調查，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁搞有償家教，嚴禁亂收費。

3、抓深教師專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。切實加強對教師的業(yè)務培訓，精心組織校內培訓，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，學校制定了教師隊伍建設梯隊攀升機制；近幾年我校青年教師隊伍不斷壯大，學校加強對青年教師基本功的訓練，針對青年教師開展磨課活動，最大限度為青年教師壓擔子，促進青年教師快速成長；同時充分發(fā)揮教師的“傳幫帶”作用，開展師徒結對，課堂教學評估活動，組織示范課、匯報課，最大限度為青年教師成長提供幫助，努力提高青年教師的業(yè)務能力，大膽從青年教師中培養(yǎng)學科帶頭人和教學骨干。

（四）精心組織，積極參與，有力推動創(chuàng)建活動開展

1、我校組織開展學習“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志系列活動，將向張偉同志學習的活動與黨的群眾路線教育實踐活動、師德師風建設緊密結合起來，動員和激勵廣大干部職工，把張偉精神學深、學透，充分發(fā)揮其引領示范作用。

2、我校組織 “開展文明餐桌活動”，倡導文明就餐行為，培養(yǎng)學生養(yǎng)成節(jié)約用餐，節(jié)儉消費的習慣。同時，學校還開展普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀等相關活動。

3、廣泛開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動：國旗下的講話、安全演練活動、“講文明禮儀，做文明使者”主題班會、“書香校園”手抄報評比活動、“學雷鋒”系列活動、文明交通志愿服務活動、網絡文明傳播志愿服務活動，辦好學校廣播站、宣傳櫥窗，舉行體育節(jié)活動以及書法比賽、演講比賽等豐富多彩的文體活動，讓師生充分展示自己的才能。

4、注重心理健康教育工作。從師生關系、生生關系、家校關系出發(fā)，以互動方式、家長會和家長學校形式，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營造一種民主、和諧、寬松、健康的心理氛圍，讓每一個人都發(fā)揮最大的能量，獲得成功，讓每一個學生的身心都得到健康發(fā)展。

5、愛國主義教育注意與其他教育形式的密切結合，形成了"五個結合"：一是愛國主義教育與各項重大活動相結合，促進學生熱愛祖國和中華民族崇高精神的形成；二是愛國主義教育與課堂教學渠道相結合，使優(yōu)秀的人文內涵"潤物細無聲"地融入到學生的心田；三是愛國主義教育與校園文化相結合，讓學生在美的享受中，提升愛國情操；四是愛國主義教育與社會實踐、社會關注的熱點相結合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的卓越人才；五是愛國主義教育與學生自主發(fā)展、卓越發(fā)展相結合，為學生卓越發(fā)展提供平臺。

（五）加強法制宣傳教育，創(chuàng)建和諧文明校園

學校重視對學生進行法制教育和宣傳，加強學生法制觀念，為預防青少年違法犯罪起到了良好的作用。

學校落實各項安全制度，堅持執(zhí)行綜合治理各項法規(guī)，開設由學校法制副校長講授的法制課，各班級組織守法懂法的主題班會，還邀請驛城區(qū)法官到我校舉辦法制報告會，以此加強學生的法律意識，達到知法，懂法，遵紀守法的目的，師生的遵紀守法的意識明顯提高，學校違法犯罪率為零。與派出所警校結合，加強校園周邊環(huán)境整治，重視做好未成年學生違法犯規(guī)的預防教育工作；與知名律師結合，積極開展法制報告，增強學生的法制觀念。

（六）重視學校安全工作

1、加強安全穩(wěn)定工作。牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，進一步健全安全工作領導組織，制定完善安全工作管理制度，落實安全工作責任制和責任追究制，明確責任目標。每一名教職工都要明確自己的安全責任，時刻把學生的安全和自己的安全掛在心上，落實到行動中。要對自身的安全負責，自覺遵守國家的法律法規(guī)，嚴格遵守和執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度，確保自己的人生安全和學校的公共安全。同時針對教職工實行全員值班制度，各部門、個人按照安全責任區(qū)劃分和要求履行工作職責，進一步落實巡查值班，加大校園巡查力度，切實做到24小時無縫隙管理。

2、學校繼續(xù)采取集中教育和常規(guī)教育相結合的方法，利用班會、升旗儀式、廣播、板報等形式，對學生進行安全知識的教育。學校9月份進行安全教育月活動，12月3日組織了安全演練，讓學生掌握基本的逃生和自救辦法，減少安全事故的發(fā)生。

3、學校計劃生育工作形成一把手負總責，派計劃生育專干，專門負責管理，形成管理與服務相結合的工作格局，努力轉變計生工作理念，改進工作方法，規(guī)范程序，完善設施，熱情服務，明確責任。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優(yōu)育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執(zhí)行計劃生育政策。

（七）加強管理，健全機制，營造文明和諧的校園氛圍

“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”好的環(huán)境有益于學生的成長，我們大力開展校園文化建設，不僅在校園內設置了很多版面、櫥窗、報欄；并懸掛多處勵志警句、文明標語，讓同學們積極學禮、知禮、用禮，摒除陋習，展文明之美，樹誠信之風，讓校園開遍文明之花，建設文明和諧校園。

學校還十分注重環(huán)境的綠化、美化。學校加強維護、保養(yǎng)工作，有專人負責培植、養(yǎng)護花草樹木，同時，發(fā)揮了文明使者的作用，組織校園環(huán)保志愿者，開展環(huán)境衛(wèi)生清潔，每周組織全校師生一次大掃除。

八、積極參與公益活動，志愿服務活動常態(tài)化

在學雷鋒日、環(huán)境宣傳日及重大節(jié)日，組織我校的志愿服務隊，開展城區(qū)及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生清理；組織志愿者參加“文明交通志愿者”活動、網絡文明傳播活動，使志愿服務活動常態(tài)化。

我校一向積極參加社會公益活動，把公益活動當作工作中的一個重點，當成一個我們回饋社會的一個窗口，我們不僅要為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，更要為國家輸送具有文明行為和文明意識的公民。

我校在創(chuàng)建精神文明建設活動中雖然取得了一定成績，但與先進單位相比，還存在一定差距。今后我校將加大學校硬件和軟件建設步伐，使我校辦學條件更優(yōu)良、育人環(huán)境更優(yōu)美、教師隊伍更優(yōu)秀、學校管理手段更優(yōu)化、教學質量更優(yōu)異。

“百尺竿頭，更進一步”，在今后的工作中，我校將以實際行動保持市級文明單位的榮譽，以更堅實的步伐，不斷深化文明單位創(chuàng)建活動，努力向更高的目標奮進。

201*年12月

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