陽光體育運動經(jīng)驗材料

宋詔橋小學 3、高段活動開展：
五年級：60米短跑、跳長繩、10×50接力跑、立定跳遠,羽毛球；
六年級：籃球、10×50接力跑、拔河、立定跳遠,羽毛球等；

在分年級段組織展開活動的同時。學校還開展大課間操，豐富了學生課間休息的趣味性，也改善了往常在大課間出現(xiàn)的亂，鬧，雜的現(xiàn)象；一年一次的綜合性運動會,給體育運動尖子提供了更好表現(xiàn)自己的機會，為其他同學起了一定的帶頭作用，能有效地調動其他同學的積極性；我校還是圍棋特色學校，在專業(yè)老師的指導下，凸現(xiàn)出一批成極優(yōu)秀的同學。

體育運動不僅能強身健體，而且可以培養(yǎng)青少年的愛國主義情感，凝聚民族精神，增強團隊意識，弘揚拼搏精神，提高抗挫能力，對青少年陶冶情操、磨煉意志、啟迪智慧有著重要作用。

三、積極組織，關注過程。
活動在和諧的音樂節(jié)奏中開始，全校師生邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地上。
1、宣讀倡議書。在“陽光體育”活動啟動儀式上，校長作了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂，讓所有的學生都動起來！
2、同做廣播操。全體學生在優(yōu)美的旋律中盡情做了一遍廣播體操，他們用整齊的動作向大家詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
3、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在階段主任、班級老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動�；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

4、體藝2+1活動，在音體美老師的積極組織和配合下，我校的集體舞開展的有聲有色，使同學們體會到了體育是躍動的音符，體育是舞動的旋律。豐富了陽光體育的內(nèi)容，為學生們提供了不同形式的運動。集體舞在大家的努力下，在自編集體舞比賽中取得了二等獎的成績。

總結

這一系列活動在全校老師的積極配合下，基本按照原活動策劃和安排有序的進行，活動落實的較好，使得活動達到了預期的目的和效果。此系列活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了良好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。更有活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，時間和場地的設計仍然需要進一步的改進，同學們的思想和感情投入還有所不夠，家長等的配合還不夠積極等等。對于這一系列活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
總之，通過這一系列活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。

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