第一篇：班級(jí)圖書(shū)管理員就職演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！首先，感謝你們對(duì)我的支持與信任，讓我如愿以償?shù)負(fù)?dān)任了圖書(shū)管理員。我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，會(huì)努力管理好班級(jí)圖書(shū)！我將與其他三名管理員一起，把班級(jí)圖書(shū)分門別類進(jìn)行整理、編號(hào)，建立借閱制度，做好登記管理，盡力保證大家更方便地借書(shū)，讓大家快樂(lè)地閱讀！也許，我有時(shí)不夠細(xì)心，也許，我有時(shí)不夠勤快，但請(qǐng)大家相信，我會(huì)盡全力來(lái)履行好自己的職責(zé)！

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。讓我們共同在書(shū)香的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里盡情暢游！

謝謝大家！

第二篇：班級(jí)圖書(shū)管理員職責(zé)

班級(jí)圖書(shū)管理員職責(zé)

1、熱愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，關(guān)心班集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、協(xié)助班主任老師開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為我們的生活方式。

3、協(xié)助學(xué)校圖書(shū)館老師整理書(shū)籍，并協(xié)助老師做好圖書(shū)館的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持閱覽室的整潔。

4、提醒班級(jí)同學(xué)借還的時(shí)間，在借閱的當(dāng)天下午負(fù)責(zé)集體還書(shū)，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)破損及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)。逾期不還者，督促將書(shū)收回。

5、服從老師的分配，服務(wù)態(tài)度好，借還、分類、上架無(wú)差錯(cuò)。

班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度

1、學(xué)期結(jié)束對(duì)熱心班級(jí)圖書(shū)管理工作的管理員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、評(píng)選最佳保護(hù)獎(jiǎng)和讀書(shū)積極獎(jiǎng)。

3、制作閱讀卡片，評(píng)選讀書(shū)小博士。

黃家川小學(xué)四年級(jí)班委會(huì)

201*年3月

第三篇：班級(jí)圖書(shū)管理員職責(zé)

班級(jí)圖書(shū)管理員職責(zé)

1、 嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)圖書(shū)管理制度，協(xié)助班主

任管理好圖書(shū)角。

2、 負(fù)責(zé)圖書(shū)角圖書(shū)的登記。每學(xué)期始認(rèn)真

登記好圖書(shū)名、編號(hào)、單價(jià)、圖書(shū)所有人等。

3、 負(fù)責(zé)圖書(shū)角圖書(shū)的借閱。借出的圖書(shū)，

管理員應(yīng)認(rèn)真填好借閱記錄，歸還時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況并及時(shí)向班主任匯報(bào)和處理賠償事宜。

4、 要及時(shí)清查、收回借出的圖書(shū)，因管理

員管理不善而造成的損失，由管理員負(fù)責(zé)賠償。

5、 保持圖書(shū)櫥及周圍的清潔衛(wèi)生。

麻水小學(xué)六一班

第四篇：競(jìng)選圖書(shū)管理員演講稿

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是ww。在這一次競(jìng)選班干部的活動(dòng)中，我競(jìng)選的班干部是圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員的工作就是保證大家閱讀方便，讓大家有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，讓同學(xué)們一起閱讀對(duì)我們有益的書(shū)籍。

在我的房間里，整整齊齊的擺放著一百多本書(shū)籍，我可以用二十分鐘將它們分好類，以快速挑選自己喜歡的書(shū)籍。光是我房間就有一百多本書(shū)，在爸爸和媽媽的房間的書(shū)柜里，有一大半都是我的課外讀物，所以你們不必質(zhì)疑我的閱讀能力了。

另外，我還是學(xué)校金盛教學(xué)樓下面的小小書(shū)吧的書(shū)吧管理員。別看小書(shū)吧里面的書(shū)都是很好的課外讀物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齊不是一件容易的事。但是我還是能很快地將它們整理好，你們不妨去驗(yàn)證一下。以上的事情都能證明我可以當(dāng)一個(gè)稱職的圖書(shū)管理員。

如果我成功的當(dāng)上了圖書(shū)管理員，我就會(huì)讓大家在學(xué)校班級(jí)里更方便的閱讀，絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)大家任何一次借書(shū)閱讀的機(jī)會(huì)，保證大家的閱讀質(zhì)量和動(dòng)員大家為班級(jí)捐書(shū)，豐富我們的閱讀生活。希望大家支持我并投我一票。

謝謝大家！

第五篇：競(jìng)選“圖書(shū)管理員”演講稿

競(jìng)選“圖書(shū)管理員”演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是海三路小學(xué)五（4）班的侯宇浩，這次我要競(jìng)選的是“圖書(shū)管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。

我為什么要竟選“圖書(shū)管理員”呢？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書(shū)管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛(ài)讀書(shū)，幼兒園我開(kāi)始看故事書(shū)和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開(kāi)始看武俠小說(shuō)、三年級(jí)我開(kāi)始看看科幻小說(shuō)、四年級(jí)我開(kāi)始看歷史名著、五年級(jí)我開(kāi)始看文學(xué)小說(shuō)。因此，我家里有很多藏書(shū)。

那么，這么多藏書(shū)說(shuō)明了我什么呢?說(shuō)明了我愛(ài)護(hù)書(shū)。我跟魯迅先生一樣，把書(shū)籍歸類得整整齊齊。故事書(shū)歸一類、科幻小說(shuō)給一類、詩(shī)歌歸一類……如果我的藏書(shū)借給別人，別人把書(shū)弄損了，我就寧愿把書(shū)送給別人，也不想看到自己的書(shū)受損。

如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書(shū)整理的向家里的藏書(shū)一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：

1、每天閱讀書(shū)籍20分鐘。

2、看了課外書(shū)后，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句，把它們積累起來(lái)。

3、有興趣寫寫自己的感想。

最后，希望大家也能熱愛(ài)讀書(shū)，與我走進(jìn)神奇的書(shū)王國(guó)！

希望大家能給我投上神圣的一票！

謝謝大家

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