第一篇：最感動的演講稿

同學(xué)們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并

不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程

度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！

一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個xx還是一個部長；是生下一個老板還是一個打工

仔；是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩？是個少爺還是個千金？對一

個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由

此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改

變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會

導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人

很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有

沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？

可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，

不思進取，怯于奮爭......

你現(xiàn)在還是個學(xué)生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父

母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個很懂事的孩子�？墒�，在你長大

成人，自立成家，你也有自己的孩子的時候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？如果，需要開

刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時候，你將怎么辦？你能拿得出

多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對你一樣？萬一有

一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會夸你是個孝順的孩子�？墒�

，在很多后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了

嗎？

同學(xué)們，你或許常常為爸爸媽媽當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過上

好日子，于是高枕無憂有恃無恐，學(xué)習(xí)松松垮垮，生活隨便，行為放蕩，整天逍遙自在得過且過，大把

大把挖錢整日整夜不歸......當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)揮金如土的時候，你有沒有想過，以你爸爸媽媽現(xiàn)在的職位

和工資收入或者他們的生意狀況，他們正當(dāng)所得到底能有多少？他們的錢來得很容易嗎？當(dāng)你心情地揮

霍和享受的時候，你有沒有問問和掂量這些錢的來路？他們?yōu)榱四銣?zhǔn)備了大把鈔票和鋪好的前程安全不

安全有沒有危險？他們?yōu)榱四闶欠駮�斷送自己的政治前途和身家性命？你的爸爸媽媽�?zhǔn)備把一切都給了

你，可你有沒有設(shè)身處地為他們想過？在這個世界上幾乎沒有什么是永恒的，你把自己的將來全部仰靠

和托付都放在你父母的身上，你認(rèn)為能有多大的勝算和把握呢？你為什么就不努力學(xué)會和設(shè)法依靠你自

己呢？

同學(xué)們，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處在社會的上層還是處在社會的

最底層，但他們?nèi)找苟伎释�他們的孩�?mdash;—你，將來能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個世界上

，成為對社會有用的人！不管你情不情愿來學(xué)校讀書，學(xué)得好還是不好，也不管你將來從事什么工作以

什么方式謀生，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直渴望著將來做一個在別人面前能讓別人看得起

的人！做一個父母永遠為你感到驕傲和自豪的人！

可是呀，同學(xué)們，這些年來你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著你，讓你顯得那

堅強，那么自信，那么發(fā)奮？又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你總讓你顯得身不由己，心神

不定，坐立不安？有時候，你在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個小時；有時候，你莫名其妙地想打人罵

人；有時候，你又無端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什么會變成這樣？到底是什么原因造成的？在

夜深人靜的時候，你有沒有勇氣面對你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良

心感到無愧？又是什么最讓你的良心感到不安？你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你還會感動得落淚嗎？你還

屬于你自己嗎？你還是你嗎？

每天，天剛朦亮，你就很耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個的世界，又以一臉的茫然無奈走進學(xué)校

跨進教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對你來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那

機關(guān)報無可奈何沒有法子。你常常聽不進一句話，看不進一個字，心里不知道都想些什么，也不知道自

己要做什么要怎么做，課時一節(jié)節(jié)下來，日子一天天過去內(nèi)外沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依然

是空空的，可是又不知道拿什么來充實。你就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華，任由

環(huán)境的左右命運的擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎？這就是

小時候充滿幻想充滿希望的你嗎？這就是滿懷親人希望肩負父母重托的你嗎？這就是拿家人省吃儉用靠

花費父母的血汗錢來讀書上大學(xué)奔前程的你嗎？

.你訂的計劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天；你連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟

在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時光；困一點，累一點，你就把今天該做的事推到了明天——所

有這些，你能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不

付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請

你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！

人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有

時也會充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫

畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你

想有它就有。

同學(xué)們，俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生

存，建功未來，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。

一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨

頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力！

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢！在不久的將來在一個都讓我們感到

驕傲感到自豪的地方相逢！

我今天的演講就講到這里，謝謝大家！

第二篇：我最感動的老師

最讓我感動的老師

我把王老師比做一支蠟燭，給我照亮了人生道路；我把王老師稱贊為手執(zhí)金鑰匙的人，幫我打開知識的寶庫。

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時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了四年。從上中學(xué)到現(xiàn)在，有一位老師一直讓我念念不忘，記憶猶新，感動至今，她就是教我小學(xué)四年數(shù)學(xué)的王xx老師。 王老師那慈祥、和藹、可親的面孔，仿佛能給人帶來無限的溫暖。王老師的目光就像那和煦的陽光，那淡雅的光芒，仿佛能滲透到你心靈的每一個角落。每當(dāng)上課時，王老師總要先用目光環(huán)視課堂，她那溫和的目光似乎就是那些上課不認(rèn)真者的“指明燈”。她那柔和的聲音總是在教室久久地回蕩著，她那清晰的粉筆字跡仿佛永遠也不會被擦去??王老師寓教于情，工作非常“用心”。 王老師每次上課都能讓我覺得是一種享受，她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。 王老師很負責(zé)。我小學(xué)二年級轉(zhuǎn)學(xué)兩個月后媽媽第一次來見王老師。問到我的期中考試情況，王老師都能夠說得出做的卷子上是哪道大題哪道小題做錯，從做錯的題上反映出我哪種能力還存在不足......媽媽回家打開我的書包拿出試卷檢查，王老師指出的問題真真實實不差毫分！三、四年級的時候，我由于轉(zhuǎn)學(xué)，數(shù)學(xué)成績有些問題。王老師從無一點怨言，自愿用自己的休息時間來幫我補課。因為要幫我補課，每天放晚學(xué)后，王老師都要比別的老師晚回家一個小時，并且整整堅持了二年多的時間。五年級下學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績從兩年前的60分、70分跳到了90分、100分，如此大的進步使我父母瞠目結(jié)舌，驚訝萬分，也可以說是始料未及。王老師敬業(yè)的精神令我的全家非常感動。

王老師對學(xué)生極富愛心。 她真心愛護班上的每一位學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還是令人頭疼的后進生，一視同仁，愛得公正，愛得讓家長、學(xué)生信服。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面成績都在全校名列前茅。她數(shù)不清有多少次拿自己的錢買些小禮物、小賀卡為學(xué)生過生日，過 “六一”，也數(shù)不清有多少學(xué)生家長送來

感謝信和感謝的詩歌。一次她得重感冒在家休息，當(dāng)?shù)弥�班上有同學(xué)從單杠上摔下骨折，她硬是拖著高燒的病體，帶著水果打車到醫(yī)院看望學(xué)生，孩子感動得哭了，她也心疼地哭了。如今，單親孩子越來越成為一個不可忽視的群體，她專門研究這些孩子的心理特征，投入更多關(guān)愛，讓孩子在平等參與中遠離失落感，讓孩子開口說話，張嘴笑，從孤僻與內(nèi)向的心理陰影中走出來。她常常從一個母親的角度換位思考，日子久了，談起學(xué)生，她比母親還母親。每次開家長會時，王老師將她的手機寫在黑板上，告訴大家她二十四小時開機，歡迎家長隨時給她打電話，只是周一到周五時，上午她一般都有課，大家可以選擇休息的時間打，千萬不要有任何顧慮，十分歡迎家長和她進行溝通。同時，她會逐個家長詢問家里情況、住址、家庭電話，家長手機號，每逢學(xué)生有異常情況，她都主動過問并及時與家長聯(lián)系和溝通，解決了許多同學(xué)的問題。對學(xué)習(xí)成績差和成績不穩(wěn)定的學(xué)生，她總是積極與家長聯(lián)系，并積極進行家訪。有一次，一個學(xué)生周六放學(xué)后在縣城玩沒有及時回家，家長打電話向他詢問，她急得像找自己的孩子一樣，一一跟班里同學(xué)聯(lián)系，直到找到這個學(xué)生后，她才拖著疲憊的身體回家。

王老師最讓我媽感動的事是五年級上學(xué)期的期終考試結(jié)束后，放假第一天的凌晨四點多，手機上收到她發(fā)來的短信，“你好，孩子醒來后可轉(zhuǎn)告孩子，數(shù)學(xué)取得了較好的成績，進步了，祝賀！”“一個學(xué)期下來，收到王老師和我父母聯(lián)系的短信有無數(shù)條，可這一條短信實實在在地感動了我�！蔽覌寢尭袊@：“別忘了她是老師的同時，也是母親、女兒、妻子�！笨梢韵胂螅�當(dāng)時王老師凌晨挑燈批卷，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生成績進步了，有著如何按捺不住的喜悅。這個一切為孩子著想，一切從孩子出發(fā)的老師，讓學(xué)生落淚，讓家長敬佩。

她寓教于新。教育發(fā)展也在于創(chuàng)新。她確立“無批評日”，讓孩子們感到學(xué)校是“百草園”式的樂園，而不是令人反感的“三味書屋”。她不想以強硬的命令來達到學(xué)生被動的整齊劃一。針對后進學(xué)生，她開展的“閃光點”教學(xué)法已初見成效，通過對后進學(xué)生“閃光點”的暗示和放大，讓他們?nèi)サ糇员靶睦恚�確立自信，迎頭趕上，最終追求班上無差生的目標(biāo)。

王老師還特別會鼓勵人。剛轉(zhuǎn)學(xué)時，王老師叫我回答問題。當(dāng)時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每說一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧�！笨墒�，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當(dāng)時，我感動極了。從那以后，一上數(shù)學(xué)課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，從此王老師叫我答題時，我的心里美滋滋的，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了�；丶液蠛蛬寢屨f起此事，媽媽說：失敗是成功之母，成功是成功之父，老師是成功之梯。

我是個愛動的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺。三年級上王老師數(shù)學(xué)課的時候我睡著了，聽同學(xué)說王老師走到我座位邊，沒說話，同學(xué)把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會被王老師訓(xùn)一場，或叫我回答問題，答不出來讓同學(xué)笑話我，丟我的面子。可是王老師沒那樣做，而是問我晚上幾點睡的，晚上要早點睡??。后來我上課再也不睡覺了。

王老師為什么那么神奇？她從不高聲大叫，從不粗暴罵人，從不體罰學(xué)生，從不侮辱學(xué)生。

時隔四年，前幾天又一次見到我的王老師，她已經(jīng)調(diào)到第x小學(xué)了。感覺王老師和她同齡人相比明顯的蒼老。問起她現(xiàn)在的工作，早晨七點到校，晚上七點幫幾個剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生補完課才回家，朦朧中又想起小學(xué)四年級時王老師陪“我”學(xué)習(xí)的情境，我的眼淚下來了。

每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，在燈光中想起王老師那希冀的眼神，似乎正要說出鞭策鼓勵的話語，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是，揉揉眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，繼續(xù)預(yù)習(xí)完第二天的功課。

感謝王老師，給我知識，給我力量，給我勇氣，給我鼓勵，給我關(guān)愛，授予我終生受益的人生哲理。祝王老師幸福健康！

第三篇：最感動的人物

最感動的人物

xxx是我柜組一名老員工，他在平凡的工作崗位上做出不平凡業(yè)績的優(yōu)秀員工。我們欣喜地看到，他的努力工作和突出表現(xiàn)，在員工中起到了表率作用，有良好的影響。

有一次，有位年老的阿姨買紅糖找不到具體位置，就問了周邊忙碌工作的他。他知道阿姨的意思后耐心的告訴又領(lǐng)著那位阿姨到買紅糖的貨架那里，并且仔細的介紹商品。他的熱情待客，真誠服務(wù)使老人非常滿意的點點頭，買了自己所需要的紅糖走了。有人認(rèn)為超市是自選式的，服務(wù)似乎不太重要，而他卻不同，他把這一區(qū)當(dāng)作一個大舞臺，憑借一份對超市忠誠之心，憑借一份對顧客的熱誠，努力使這個舞臺變得絢麗多彩，散發(fā)無窮的魅力。

這一次全店大盤點過程中，我柜組離不開他的辛勤工作和努力奉獻。只要他在上班時間，除了賣貨有一點的閑暇時間也進庫房整理貨位，在他的精心準(zhǔn)備工作，庫房整理得有條有理，其他員工去庫房取貨時很容易的找見自己所需的貨位。這次盤點中他盤完自己所負責(zé)的區(qū)域后還幫忙其他人盤點，最后全部盤完還沒回家一直查出盤點差異到第二天下午一點的時候才回家。他作為一名員工，天天絕對不會只限于做那些自然而然的事情，做那些以為很尋常的事情，他會積極主動去做一些超越界限自己能力所及的事。

他自覺遵守公司各項規(guī)章制度，工作盡職盡責(zé)。每到吃飯時間他讓其他員工先吃，卻自己一個人餓著肚子上貨補貨，雖看他身體瘦瘦的，但他的工作效率超人一等，做好本職工作外還熱心幫助他人是他的一種習(xí)慣。這種忘我精神不是每位員工都有的，是可貴的，最讓人感動的。他在平凡的崗位上做著平凡的工作，面對自己所擔(dān)任的工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)、絲毫沒有怨言，而以一顆真摯的心熱忱地為每一位進超市的顧客服務(wù)。他是一個平凡的人，但平凡中蘊藏著偉大，是一個普通的人，但普通中顯示出神圣。

他在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)、積極、勤奮是全體員工的榜樣。以后的職業(yè)生涯中他還繼續(xù)努力工作，更出色的表現(xiàn)是必然的。

第四篇：最讓我感動的一個人

最讓我感動的一個人

在5.12汶川大地震中，有許多令人感動的英雄少年：林浩、郎錚、鄧清清、雷楚年、任思雨…而最讓我感動的莫過于這個畫面，當(dāng)這個小女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強一樣，至今讓我感動不已。她就是最令我感動的人—鄧清清。

也許，你還不是十分了解鄧清清的事跡，那么我來講給大家聽。

鄧清清是一個活潑開朗、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女孩，她剛上初中，就經(jīng)歷了一場生死考驗，那天，她像往常一樣，和同學(xué)們正在教室上課，突然，感覺到地面在劇烈的晃動，電燈也在不停的搖晃，她感到有點暈，她的第一反應(yīng)是地震了，老師讓同學(xué)們趕快爬到桌子下面，瞬間教室垮塌了，倒塌的水泥板形成一個夾角，清清幸免遇難，但身體很多地方已經(jīng)受傷，在四周一片黑暗，伸手不見五指的廢墟里，她充滿了恐懼感，她很累，很想睡覺，但她知道，這是最壞的方法。于是，她極力克制自己，她不相信這是真的，以為是一場夢，就閉上眼睛，希望睜開時，眼前的一切都會消失，可睜開眼睛時，一點都沒變，她明白了這真的是事實，為了使自己不在害怕，她便從書包里拿出自己回家照明的手電筒，她多么希望自己還能和平常一樣，打著手電筒，走在回家的路上， 1

爸爸媽媽一定在焦急的等她回來，可是現(xiàn)在的她，被廢墟死死的壓住，一動也不能動，于是，她便掏出課本，大聲的朗讀，這樣做有兩個目的，一是消除自身的恐懼，另外就是希望外面的武警官兵叔叔聽到聲音后去營救她，不知過了多長時間，終于武警叔叔聽到她的聲音，問明了她的大概位置，當(dāng)救援人員營救她時，所有人被看到的一幕震驚了：在這樣的時刻，她還在廢墟里面打著手電筒看書。她的堅強和不屈，感動了無數(shù)中國人，其中包括我自己。而此時她已經(jīng)在廢墟下埋藏了14個小時，為此她擁有了一個全國人民贈送她的親切的名字—“手電筒女孩”。

在死亡面前，她的堅強與從容讓我敬佩。在危難時刻，恐懼促使她打開了手電筒。頓時，夾角里出現(xiàn)了一縷蒼黃而又微弱的光芒，是這縷光芒照亮了黑暗的廢墟，照亮了清清對知識的渴望，也照亮了無數(shù)人的心靈。她剛上初中，就經(jīng)歷了這場生死考驗，在考驗中，她表現(xiàn)的很勇敢、很堅強，給自己的同齡人做出了榜樣。她比同齡人經(jīng)歷了更多的事情，因此，在同齡人中她顯得很成熟。“誰言廢墟皆黑暗，手電微光徹夜明”，在廢墟中她還能認(rèn)真的讀書，這種精神實在可貴，那么，是什么使一個13歲的小姑娘變得如此堅強？我想應(yīng)該是知識。是知識，陪她撐到了救援的時刻；是知識，給了她勇氣和力量；是知識，讓她忘記了受傷的疼痛，忘記了這是在生死廢墟中?

再看看我們身邊的有些同學(xué)，自己坐在明亮的教室里，高桌子，低板凳，這么優(yōu)越的條件，卻不知道努力學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真

聽講，不能嚴(yán)格的約束自己，更何況清清還是在地震中�？纯�，差別多么大，相比之下，自己的行為顯得多么幼稚，自己顯得多么微不足道，我們難道不應(yīng)該為自己有這樣的行為而感到慚愧嗎？我以后要用清清在廢墟中努力學(xué)習(xí)的精神，來時刻鞭策自己，努力克服生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，從而取得更大的進步。

中山街小學(xué)五年級5班杜瀟

指導(dǎo)老師李曉蓉

201*年5月19日

第五篇：我最感動的一件事

我最感動的一(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫：WWm.7334dd.com)件事

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。正當(dāng)中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

“晶晶，快過來，穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來??

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書??

我最感動的一件事

在這個寒假中，我經(jīng)歷過的事情就像天上的星星，地上的沙子。其中，有一件事令我非常感動——

那是在這個寒假的某一天，我坐著公共汽車回家，在回家的途中，公共汽車上的座位都坐滿了。突然，在我旁邊坐著的老爺爺叫了我一聲，他說把座位讓給我座，他剛起來我就坐了下去。我當(dāng)時沒有想過老爺爺沒有座位坐的感受，只想著自己很累。

過了一會，天上烏云密布，狂風(fēng)無情地把玻璃刮碎了，暴雨也朝我襲擊。我被玻璃碎片刮到了手，那沒站著的老爺爺二話不說地把自己的外套脫了下來，去擋著被暴風(fēng)雨掛歲的玻璃碎片，自己卻被暴風(fēng)雨吹著。他的舉止把公共汽車上的人都感動了，我也被感動的快哭了。

我們很快就到站了，公共汽車上的人都撐起了雨傘往外走，可是我自己卻沒有雨傘。那位老爺爺看到我沒有雨傘，他就把雨傘拿給我，自己卻淋著雨往家里跑。我撐起了雨傘往家走，我的淚水情不自禁地從我眼睛留下。

這件事令我非常感動，每當(dāng)我看著那把雨傘，我就會回想起那件事，回想起老人的舉動。

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