第一篇：在高三學(xué)生家長會的講話

在家長會上的講話

各位老師、家長朋友，大家好！

首先,請允許我代表所有家長向兩年來為辛勤培養(yǎng)我們的孩子的所有老師表示衷心的感謝!

接到班主任老師讓我在家長會上發(fā)言的電話，我一方面有些激動，一方面又有些不安，激動是因為感覺到我作為家長，得到了老師的信任，不安是因為覺得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)驗，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學(xué)比我們做得更好。今天，結(jié)合我自己的經(jīng)歷，我想給同學(xué)們講兩個問題。

一是如何正確認識自己

我們班的大多數(shù)同學(xué)和我一樣，都來自農(nóng)村。我們的父母用血汗錢辛辛苦苦把我們送到城里來讀書，到底是為了什么，我們不妨捫心自問？這就需要我們正確認識自己。能否做到正確認識，必須講究科學(xué)方法，自身“評估”才客觀公允，結(jié)論才恰如其分。我認為，做到“三個用”，有利于正確認識自己。

第一，用行動證明自己的價值。人的一生既是漫長的又是短暫的，所以無論面對的是什么樣的處境，都要踏踏實實地做人做事。然知不足而奮進，以成績論英雄，才是積極的態(tài)度、正確的取向，總不能意志消沉、怨天尤人，自己“打

敗”自己。我們今天來到實驗高中讀書，就要為自己確定一個目標，因為這是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，在它的每個時期，都為社會、國家培養(yǎng)了大量的棟梁之材，當(dāng)我們從這里離開的時候，才能對得起自已在這里的三年。

第二、用發(fā)展的眼光看待自己。唯物辯證法告訴我們，要用發(fā)展的眼光來看待事物。誠然，也要用發(fā)展的眼光看待自己。在平常的學(xué)習(xí)中，今天的自己應(yīng)該與過去的自己“評比”一下，看看是否進步了？學(xué)習(xí)計劃怎樣擬定？日后怎么辦、如何走？爭取一天比一天進步，推動學(xué)習(xí)進步，不斷完善自我。身殘志堅的張海迪已是家喻戶曉的先進人物，當(dāng)年身患殘疾，如果停下奮發(fā)進取的步伐，那就不是今天自學(xué)成才的榜樣標兵了。

第三、用勤奮鑄就成績。著名數(shù)學(xué)家華羅庚指出，“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。一個人認識自己，可要問一問，對于工作和學(xué)習(xí)是否施予勤奮。勤奮專一，長此以往，“水滴石穿”。自己做到勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮鑄就自身成績，全面提升綜合素質(zhì)，人也變得聰明，長了智慧、長了才干，煥發(fā)新的希望，更能適應(yīng)社會新形勢發(fā)展的需求。詩仙李白說過，“天生我材必有用”，他很了解自己，所以信心十足地發(fā)出了“感言”。

所以，面對已經(jīng)過半的高中生活，同學(xué)們一定要提振精神，積極行動起來，以優(yōu)異的成績給家長匯報，不辜負家長

們希望。

二是如何認識即將面對的高三生活

高三的生活肯定是緊張而又沉悶的。馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣??”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。

須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。

怎么闖過壓力重重的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。

有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景�！�

給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府??人生無窮盡，出發(fā)無止境。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴

后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。

那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。

給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。

失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。

失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。

我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。

我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。

如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬。

所以，同學(xué)們，面對即將來臨的高三生活，也不有懼怕的思想，保持一顆積極向上心，我們的生活每一天都是春天。

最后，請讓我代表所有家長再次對我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因為他們的辛勤耕耘，不懈追求，我們的同學(xué)們才有今天的成績！我堅信：在老師、我們家長、同學(xué)們的共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的愿望，共創(chuàng)佳績，讓我們拭目以待！

同時也謹祝各位老師和家長：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！

祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進步！健康成長！來年金榜題名！

謝謝！

第二篇：高三學(xué)生家長會發(fā)言稿

親愛的老師們，各位叔叔阿姨：

大家上午好！

首先請允許我代表高三6班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎！

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間我們還有27天就要參加高考了，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

親愛的父母們，我們是你們唯一的希望，是你們?nèi)蝿谌卧沟脑�因，是你們含辛茹苦的努力，是你們無怨無悔的選擇。我們永遠不會忘記：小時候你們對我們的精心哺育，對我們的百般疼愛：長大了也讓你們?yōu)槲覀儾傩呐c牽掛，為了我們的書學(xué)費，為了我們的生活費，你們付出了辛勤的勞動，你們省吃儉用，也不讓我們受苦，為了我們的前程，你們不再年輕，歲月已經(jīng)在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已悄悄的增添了幾縷銀絲。親愛的父母們，你們的恩情深似海，我們永遠不會忘記，謝謝你們，謝謝你們帶我們來到這世界，謝謝你們對我們的撫養(yǎng)和教育，沒有你們就沒有我們有今天。父母們，讓我在這里對你們道一聲，爸爸、媽媽，你們辛苦了。

親愛的父母們，如今，我們?nèi)孕枰�你們的愛！�?dāng)考試糟糕透頂時，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無地自容；當(dāng)幾經(jīng)努力終于小有收獲時，我們最擔(dān)心那瓢冷水隨時潑在我們的頭上；當(dāng)高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時，我們多么需要一句噓寒問暖的話語。

親愛的父母們，我們需要你們的理解、支持與鼓勵，它是我們向上的動力。

高三了，我們長大了，什么時候開始，我們會自覺地學(xué)習(xí)奮斗了。漸漸地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時間來做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長們，你是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會心的一笑？然而，我相信你們也會為他們感到心疼吧？你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡，事實上，你們也會想落淚吧？其實，你們知道，自己的孩子從早上6點忙到晚上11點，舍不得休息也要多看一些資料；其實，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報告時已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜；其實，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會為淚水沖刷吧。

請父母們放心，我們在這高三的最后27天里，一定會更加努力的學(xué)習(xí)，在高考中取得理想的成績，來報答你們給我們的養(yǎng)育之恩。

最后，祝愿我們能在201*年高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！

再次感謝你們的光臨，祝你們身體健康，萬事如意！謝謝！

第三篇：高三家長會學(xué)生主持詞

高三家長會學(xué)生主持詞

尊敬的家長，親愛的叔叔阿姨們：

大家上午好!

首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長會，你們的到來是對(請收藏本站m.7334dd.com/萬新來。

2、內(nèi)部管理：

①對全班同學(xué)實施班訓(xùn)管理：“公平、和諧、安靜、干凈”既是高三（三）班的班訓(xùn)，也是本班的治班策略；

②對全體班干實施強化管理：經(jīng)過高二一年與學(xué)生朝夕相處，對學(xué)生有了比較全面的了解，本學(xué)期我們調(diào)整了班干部，加強班干部隊伍建設(shè)，使班委更能發(fā)揮“火車頭”的作用；③對同學(xué)寢室實施特殊管理：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照下，本班學(xué)生寢室進行了特殊改造，生活學(xué)習(xí)環(huán)境達到大學(xué)生寢舍標準，有利于學(xué)生的自學(xué)和應(yīng)考；

④對本班教室實施美化管理：這學(xué)期，本班教室從北邊移到了南面，光線更足，環(huán)境更好，我們及時對教室進行了美化布置，定出衛(wèi)生標準和樣板，使之更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時啟動了高考倒計時；

⑤對教室黑板實施宣教管理：充分利用教室后面的黑板，打算為同學(xué)們澄清是非、明辨美丑、解除煩惱、問題征解、交流經(jīng)驗、溝通思想等提供平臺，以期起到“弘揚浩然正氣，樹立優(yōu)秀典型，統(tǒng)一全班意志，努力拚搏高考”的作用；

⑥對學(xué)生思想實施定期管理：因為種種原因，高三（三）班學(xué)生品行差異明顯，思想素質(zhì)分化突出，給班級管理帶來許多困難，也給班內(nèi)同學(xué)帶來壓力，針對這種情況，必須花大力氣反復(fù)實施對學(xué)生定人、定點、定事、定時間談心的辦法，以期能收到一些實效；⑦對學(xué)生考勤實施量化管理：完善對學(xué)生的各種考勤制度，做到“加強聯(lián)系多溝通，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點多表揚，強化制度勤考評，依靠班委嚴管理”，每周班會時視情況予以適當(dāng)公布；⑧對班內(nèi)教學(xué)實施分層管理：由于高三（三）班情況復(fù)雜，學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)兩極分化特別嚴重，老師的教學(xué)不可能兼顧全班學(xué)生，又不能放棄兩頭的學(xué)生，使得老師要花更多的時

間和精力給優(yōu)秀同學(xué)“加餐”，給不要學(xué)的學(xué)生做工作、講道理、補思想、補學(xué)習(xí)，很多時候，老師盡了力，可能不一定有很好的效果。我常給任課的老師們說：“做高三（三）班的任課老師特別不容易，我非常感謝你們”。今天借此機會，我再次感謝高三（三）班的任課老師，謝謝你們！

⑨對學(xué)生作業(yè)實施編號管理：對學(xué)生作業(yè)本按學(xué)號統(tǒng)一編號，并對作業(yè)本個數(shù)分出“甲、乙、丙、丁”，便于課代表及時查清完成作業(yè)情況，有利于老師作進一步反饋處理；

⑩對學(xué)生成績實施目標管理：根據(jù)學(xué)校要求，每次月考后，本班將對學(xué)生成績內(nèi)部站隊，每生一卡，要求各任課教師針對每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，提出查漏補缺意見，及時反饋家長并尋求家長支持。

3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：

暑假：

不補課、上大課與家教并存；

參補時補舊課和上新課同在；

上新課有作業(yè)與無作業(yè)都有；

布置作業(yè)掌握程度各不相同。

新學(xué)期：

兩極分化更加突出；

文理兩科兼顧艱難；

加班加點分身無術(shù)；

師生攜手共創(chuàng)輝煌！

4、存在的問題：

一是學(xué)習(xí)上兩極分化嚴重。部分好的學(xué)生能自學(xué)，認為進度太慢、難度不夠，有些“吃不飽”；一部分想學(xué)但基礎(chǔ)差的同學(xué)感覺進度過快，難度較大，下課后圍著老師請教問題；少數(shù)還未睡醒的同學(xué)根本不關(guān)心進度、難度。

二是課程進度跟不上。即便是市區(qū)學(xué)校，如果學(xué)生基礎(chǔ)差異大，補課情況復(fù)雜，跟不上進度也在情理之中，更何況我們和市區(qū)學(xué)校不在同一個平臺。

三是復(fù)習(xí)時間緊張。和市區(qū)學(xué)校比較，我們已經(jīng)慢了1到2個月的時間，特別是數(shù)學(xué)，由于要照顧大多數(shù)學(xué)生及文、理科學(xué)生的差異，第一輪復(fù)習(xí)可能需要比市區(qū)學(xué)校更多一點的時間，會導(dǎo)致后面輪次的復(fù)習(xí)時間更短。

5、具體措施：

這里不展開來說，我用11句話加以概括。

忠心擁護領(lǐng)導(dǎo)，用好高三政策；

苦心經(jīng)營班級，確保課堂紀律；

潛心鉆研教綱，避免無效投入；

細心研讀考綱，實施有效考試；

勤心運用教材，靈活教授方法；

沉心琢磨考題，預(yù)測高考動向；

精心組織教學(xué)，及時查漏補缺；

關(guān)心愛護學(xué)生，幫助釋疑解惑；

熱心接待家長，主動匯報情況；

用心搜集信息，理智分析取舍；

全心組織送考，爭取高考勝利。

第三、任課教師談各科情況：

第四、請家長們提出寶貴意見：

第五、個人的一些想法和建議：

1、請家長們在每周孩子上學(xué)前，檢查一下孩子的行李，看一看有沒有游戲機、mp3、mp4、游戲卡之類的東西，發(fā)現(xiàn)后作及時處理。

2、適度控制給孩子的零用錢。

3、多與孩子交談，了解孩子的真實想法。

4、對自覺的孩子，多鼓氣，少加壓；對學(xué)習(xí)較差、心態(tài)特好的孩子，要給以壓力；對不自覺的孩子，要敲其猛醒。

5、對在外面有家教的孩子，要教育他特別注意學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)，家教必竟是補充，不能代替課堂學(xué)習(xí)，不可本末倒置。

6、教育孩子尊敬老師，特別是尊重老師的勞動。

7、教育孩子注重平時學(xué)習(xí)，保持平常心態(tài)，過度緊張和天塌下來也不怕的心態(tài)都是要不得的。

8、高考填報志愿是另一種形式的“高考”，考生就是我們家長，請家長們早作準備，做好一些信息收集方面的工作。

第13次臺風(fēng)“韋帕”剛剛過去，又一個名為“高考”的臺風(fēng)正從260天的地方悄悄向我們逼來，親愛的家長們，讓我們一起做好充分的應(yīng)急預(yù)案吧！

家長會到此結(jié)束，謝謝大家！晚安！

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