第一篇：在慶�？h實驗小學建校100周年大會上的發(fā)言

各位領導、來賓，全體師生員工和校友們：

在威遠縣實驗小學100周年校慶之際，我作為一名曾經在這里學習了6年的校友，首先向母校表示熱烈祝賀。祝賀母校1xx年來與時俱進，不斷改善辦學條件，為祖國為民族培養(yǎng)了一批又一批莘莘學子和各方面人才。

記得讀小學的當時，母校還叫“南街小學“。我作為一個從母校畢業(yè)13年的學生，能有機會和家鄉(xiāng)及母校的領導、師生員工一起慶祝建校100周年，感到非常高興。我是在19年前進入母校，開始小學學習的。6年的小學時光，使我受到了良好的啟蒙教育，也養(yǎng)成了勤奮踏實的作風，為以后在威遠中學和清華大學不斷取得好成績打下了扎實的基礎。這一切，與母校對我的培養(yǎng)是分不開的，借此機會，謹向學校領導和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。我一定要按照“三個代表”重要思想的要求，為祖國為家鄉(xiāng)多做貢獻，以實際行動報答母校的培養(yǎng)。同時，希望在讀的小同學們能珍惜在學校的時光，好好學習，打好基礎。

同學們，當今時代，科學技術迅猛發(fā)展，科學技術作為第一生產力的作用日益凸現(xiàn)。這就要求我們從小就培養(yǎng)對科學知識的熱愛。我在科學上的一些興趣愛好，比如天文、電子、化學、光學等，就是從小學階段開始的。在學校及家庭、社會的引導下，小時候的我就對大自然和科學充滿無限好奇，總是夢想著將來能成為一名科學家，去探索和揭示自然界的奧秘。幸運的是，我沒有停留在美好的憧憬上面，而是在重視“第一課堂”學習的前提下，開展“第二課堂”的學習，主要就是動手動腦進行實踐，發(fā)展自己的興趣愛好，并形成了二者的良性互動。后來，這些興趣愛好成為發(fā)明創(chuàng)造的源泉，促使我在創(chuàng)新之路上不斷取得豐碩成果。我從親身經歷中逐漸領悟了毛主席關于“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”這一著名論斷的深刻內涵和巨大意義�，F(xiàn)在同學們的學習條件比過支要好得多，能夠更早地接觸到高新科學技術，因此，一定要把握住這個時代的機遇，擴大知識面，多動手動腦進行實踐，做新世紀的科學少年。

最后，我衷心祝愿母校在新世紀里繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，沿著“三個面向”的正確方面前進，抓住西部大開發(fā)和威遠跨越式發(fā)展的歷史機遇，為“全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面”培育出更多的高素質科學少年，并在不久的將來，把自身建設成為全省全市一流的現(xiàn)代特色學校。

謝謝。

第二篇：在慶祝建校100周年大會上的講話

在慶祝建校100周年大會上的講話

各位來賓、各位校友、老師們、同學們：

今天，我們在這里隆重舉行xxx中學建校一百周年的慶祝大會。首先，我代表中共xxx市委、xxx市人民政府，向xxx中學的全體師生員工和海內外校友，表示熱烈的祝賀和親切的問候！向參加這次慶典的嘉賓們，表示誠摯的歡迎！

一百年前，在列強入侵、民族危亡的歷史關頭，孫詒讓先生懷著“自強之愿，莫于興學”的堅定信念，發(fā)起創(chuàng)辦了xxx中學的前身——xxx府學堂，從而開啟了xxx現(xiàn)代教育事業(yè)的序幕。

一百年來，xxx中學歷經風雨滄桑，校名數(shù)次更改、校址幾度遷移，隨著時代的發(fā)展進步而不斷成長，成為享譽江浙乃至全國的歷史名校之一。xxx中學匯聚了一大批道德高尚、學問精深的教育家和名師，孫詒讓、金嶸軒、洪彥遠、陳叔平、朱自清等都曾經在這里弘文勵教；xxx中學培養(yǎng)了一批又一批適應時代發(fā)展需要的各方面人才，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等一大批馳名中外的專家學者，都曾經在這里潛心求學。這里先后走出了9位中科院院士，涌現(xiàn)了眾多的數(shù)學人才，被譽為“數(shù)學家的搖籃”。

一百年來，xxx中學的廣大師生努力實踐“英奇匡國，作圣啟蒙”的校訓精神，始終以興學圖強為己任，發(fā)揚勤奮好學、嚴謹求實、與時俱進、銳意創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)和學風，學有所成，業(yè)有所精，為民族解放、國家振興、社會進步和xxx的改革發(fā)展事業(yè)作出了重要貢獻。

當今世界，經濟全球化迅猛發(fā)展，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈。在人類發(fā)展的歷史上，教育的地位和作用從來沒有像現(xiàn)在這樣突出，已經成為決定競爭成敗的關鍵。我們要加快推進現(xiàn)代化建設，要全力打造國際性輕工城，要在新一輪發(fā)展中奮勇爭先，都在很大程度上取決于教育的發(fā)展。我們必須堅持實施科教興市戰(zhàn)略，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，不斷推進教育創(chuàng)新，加快培養(yǎng)大批合格的現(xiàn)代化建設者，加快造就大批具有豐富創(chuàng)新能力的高素質人才，加快提高全民的思想道德素質和科學文化素質。這些年來，我市各級黨委、政府和教育戰(zhàn)線的同志們在推進教育改革發(fā)展方面做了大量工作，取得了很大成效。xxx中學的發(fā)展和變化，就是一個例證。新世紀新的發(fā)展階段，對教育的發(fā)展提出了新的更高的要求。國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責。我們一定要增強緊迫感和責任感，切實把教育放到現(xiàn)代化建設全局和戰(zhàn)略的重要位置，努力把我市教育事業(yè)提高到一個新的水平。

xxx中學是我市基礎教育的龍頭學校。辦好xxx中學是全市人民的共同愿望和要求。在新的世紀，xxx中學應該層樓更上，再譜發(fā)展新華章。目前，我們xxx改革發(fā)展的形勢很好，綜合實力已經達到了一定水平，在國內外已有一定的知名度。今后，我們產業(yè)發(fā)展的目標定位已經明確，城市發(fā)展也正向著現(xiàn)代化的方向邁進。xxx的教育發(fā)展應該與產業(yè)發(fā)展、城市發(fā)展相適應，特別要重視辦好一批具有省內、國內乃至世界先進水平的一流名校。xxx中學現(xiàn)已具有一定的基礎和優(yōu)勢，應該向著這個目標不懈努力。

希望我們的學校堅持正確的辦學方向，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。要認真學習、深刻領會總書記關于教育創(chuàng)新的講話精神，積極探索新形勢下教育發(fā)展規(guī)律，更新教育觀念，確立與新世紀新階段發(fā)展需要相適應的教育觀和人才觀。全力推進素質教育，全面提高教育質量，特別要更加重視學生的德育教育，全面提高學生的思想政治素質，努力培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展的基礎人才。充分利用現(xiàn)代科學技術手段，大力推動教育信息化，提高教育的現(xiàn)代化水平。大力弘揚xxx中學優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，借鑒國內外先進的辦學經驗和管理經驗，形成鮮明的辦學風格，提高教育的競爭力。

希望我們的老師志存高遠、愛國敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進。要始終牢記自己的神圣職責，忠誠于人民教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，增強自我知識更新能力和創(chuàng)新能力，努力把自己塑造成為樂于奉獻、不斷創(chuàng)新、適應未來的現(xiàn)代型教師，努力做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人類靈魂的工程師。

希望我們的同學樹立遠大理想，刻苦學習、勇于實踐，德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展。要珍惜中學時代美好的學習時光，珍惜這里優(yōu)越的學習條件，更多地掌握現(xiàn)代科學文化知識，注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷在社會實踐中磨練意志，使自己將來更好地承擔起建設祖國、建設xxx的神圣使命。

各位來賓、各位校友，改革開放20多年來，勤勞勇敢的xxx人走出了一條具有鮮明區(qū)域特色的發(fā)展路子，創(chuàng)造了經濟發(fā)展的輝煌。xxx的發(fā)展離不開上級領導的關心和支持，離不開廣大在外xxx人和海內外各界友人的大力幫助和參與。在xxx改革發(fā)展的各個時期，xxx中學的校友時刻關心、支持家鄉(xiāng)的改革開放，積極投身家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建設，在各個方面為xxx的快速發(fā)展作出了重要的貢獻。今后，我們希望xxx中學的海內外廣大校友，大力弘揚母校的光榮傳統(tǒng)，一如既往地關心家鄉(xiāng)的建設，為家鄉(xiāng)的經濟發(fā)展，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展，為xxx中學的發(fā)展，為家鄉(xiāng)出更多更好的人才，積極獻計獻策，貢獻自己的力量。

最后，謹祝大家身體健康、工作順利、學習進步！

祝xxx中學擁有更加輝煌的又一個百年！

第三篇：在建校100周年慶祝大會上(更多請你搜索m.7334dd.com)的講話

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位校友，老師們、同學們：

金秋十月，碩果累累；百年名校，喜事盈盈。xx中學剛剛通過國家級示范性高中初期督導驗收，又迎來了百年華誕，這不僅是xx中學的喜事，也是我市教育事業(yè)發(fā)展中的大事。值此盛會，我謹代表中共興寧市委、興寧市人民政府，向前來參加慶典活動的各位領導、各位嘉賓、各位校友表示熱烈的歡迎，向xx中學全體師生表示誠摯的祝賀和親切的問候！我市素有“文化之鄉(xiāng)”美譽，歷來崇文重教，人才輩出。多年來，特別是改革開放以來，我市在各級黨政的正確領導和社會各屆的大力支持下，通過全市教育工作者的辛勤努力，教育事業(yè)得到全面發(fā)展，教學條件不斷改善，教育質量不斷提高，尊師重教社會風氣不斷形成，為國家培育了一批又一批高素質人才，為我市經濟社會發(fā)展起到了積極的推動作用。

xx中學是具有百年光榮歷史和創(chuàng)造出輝煌業(yè)績的廣東名校，是我市教育工作的一面旗幟。多年來，xx中學教育教學成績斐然，歷年高考名列梅州市前茅，為上一級學校輸送了大批優(yōu)秀學生，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，他們中有許多著名的專家學者和黨政軍領導干部，在祖國的大江南北建功立業(yè)；有更多的校友，在家鄉(xiāng)各行各業(yè)平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻力量。他們是xx中學的驕傲，也是興寧人民的驕傲。在此，謹向為我市教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻的xx中學教職員工，向所有關心支持xx中學建設的各級領導、社會各界人士，向為國家、為家鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展作出貢獻的歷屆校友，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

近幾年來，我市認真實施“文化梅州”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，投資千萬元全力支持xx中學爭創(chuàng)國家級示范性高中。海內外鄉(xiāng)賢、社會各界人士和一中校友齊心協(xié)力，支持xx中學建設，使學校面貌發(fā)生了根本變化。今天，xx中學隆重舉行百年校慶，莘莘學子聚首母校共度這一美好時光，共同回顧百年母校的光輝歷程，共同為家鄉(xiāng)教育發(fā)展獻計出力。我相信，這一盛會，必將進一步凝聚人心、凝聚力量，為xx中學的發(fā)展，為興寧建設教育強市起到積極的推動作用。

百年一中，桃李芬芳；百年一中，再創(chuàng)輝煌。希望xx中學全體師生戒驕戒躁，以創(chuàng)建國家級示范性高中為契機，以建校100周年為新的起點，秉承傳統(tǒng)，與時俱進，辦成一流學校。希望xx中學全體教職員工，為人師表，教書育人，為祖國培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。希望同學們刻苦學習，健康成長，掌握報效祖國、服務人民的知識和技能，早日成材。希望海內外xx中學校友和各界有識之士，一如既往關心支持xx中學，關心支持興寧教育，共同為實現(xiàn)我市經濟社會跨越式發(fā)展作出新的更大的貢獻。

謝謝大家！

第四篇：顧秉林在慶祝清華大學建校100周年大會上的發(fā)言

在慶祝清華大學建校100周年大會上的發(fā)言

清華大學校長 顧秉林

（201*年4月24日）

圖為校長顧秉林在慶祝清華百年校慶大會上發(fā)言。 記者 郭海軍 攝

尊敬的各位領導、各位來賓，

親愛的校友們、老師們、同學們：

今天，對每一位清華人，都會是一個永生難忘的日子。黨和國家領導人、海內外嘉賓和師生校友濟濟一堂，共同慶祝清華大學百年華誕，一起分享清華人的歡樂與光榮。請允許我代表清華大學，向各個時期為學校竭誠奉獻的師生員工，向為母校增光添彩的廣大校友，向關心支持學校發(fā)展的各位領導和各界朋友，表示最衷心的感謝！此時此刻，我們更要把最崇高的敬意，獻給我們偉大的祖國和偉大的民族。

清華大學誕生于國家和民族危難之際，成長于國家和民族奮斗之中，發(fā)展壯大于國家和民族振興之時。從用庚子賠款建立的清華學堂，到經辛亥革命洗禮的清華學校；從探索學術獨立、教育自主的國立清華大學，到剛毅堅卓、弦歌不輟的西南聯(lián)大；從艱苦奮斗造就“紅色工程師的搖籃”，到改革奮進創(chuàng)建世界一流大學——作為中華民族前赴后繼、百折不撓走向復興的一個縮影，清華的百年歷程，是清華人致力于興國安邦的奮斗史，是探索中國科技教育自立自強的開拓史，是向著世界先進水平跨越發(fā)展的攀登史！

百年風雨，世紀滄桑，清華大學形成了獨具特色的優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀了彌足珍貴的精神財富。“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風和“愛國奉獻、追求卓越”的光榮傳統(tǒng)，這種充分體現(xiàn)民族自覺、深刻反映時代風貌、高度凝聚大學使命的清華精神，是學校發(fā)展進步的強大動力和不竭源泉。

清華精神，始終貫穿于教書育人之中。建校早期，清華就確立了“培植全才，增進國力”的宗旨。新中國成立后，全面貫徹黨的教育方針，造就思想堅定、全面發(fā)展的社會主義建設者。改革開放以來，不斷解放思想，轉變教育觀念，推進教育改革，努力培育高素質、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。百年樹人，桃李芬芳，十七萬莘莘學子在清華精神熏陶下奮發(fā)向上，一大批治學、興業(yè)、治國的英才挺起民族的脊梁。

清華精神，深深融入到創(chuàng)新實踐之中。無論是開創(chuàng)“中西融會、古今貫通、文理滲透”的學術風格，還是確立“頂天、立地、樹人”的科研宗旨；無論是二三十年代開辟中國現(xiàn)代科學技術與文化藝術的諸多領域，還是五六十年代興辦一批新技術專業(yè)、八十年代以來布局和發(fā)展綜合性學科，清華精神引領著我們始終面向世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需要，堅定地走中國特色自主創(chuàng)新之路。百年創(chuàng)新，碩果累累，清華師生在科技進步和學術發(fā)展中填補了一個又一個空白，刷新著一項又一項紀錄，作出了重要的思想、理論和知識貢獻。今天，隨著一批優(yōu)勢學科達到或接近世界先進水平，清華大學在國際學術領域逐步占有了重要的一席之地。

清華精神，突出體現(xiàn)在社會責任之中。百年擔當，矢志篤行，從“一二?九”運動中喊出“華北之大，已安放不得一張平靜的書桌”，到黎明前的黑暗中發(fā)表“最后的演講”；從教學科研生產三結合，到深化產學研合作、促進區(qū)域和企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展；從積極參與汶川、玉樹抗震救災，到為北京奧運會、上海世博會獻計出力；從紫荊志愿者的燦爛微笑，到越來越多當代學子踴躍奔赴祖國建設一線……每當國家和民族需要的時候，總有清華人挺身而出，為民族解放慷慨赴難，為國家富強拼搏奉獻，為人民幸福建功立業(yè)。

一百年來，一代代清華人以思想和行動鑄就了清華精神，以智慧和汗水詮釋了清華精神，以創(chuàng)造和貢獻光大了清華精神。清華精神，根植中華文明沃土，廣納世界文明精髓，激勵著萬千學子把自身發(fā)展同國家前途、民族命運緊緊相連，匯聚成一曲昂揚激越的時代壯歌！

百年華誕，是清華發(fā)展的重要里程碑，更是我們邁向未來的歷史新起點。當今世界，在人類文明發(fā)展進步的同時，仍面臨環(huán)境污染、氣候變化等許多共同的難題；當代中國，正處于改革發(fā)展關鍵階段，全國上下在為建設創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗，這都對高等教育提出了新的更高要求。面對前所未有的挑戰(zhàn)，我們要有強烈的責任意識和憂患意識，深刻反思不足與差距，進一步增強知難而進的勇氣和信心，大力弘揚清華精神，奮發(fā)有為，開創(chuàng)未來。

我們要始終堅持自強不息、厚德載物。立足中國，放眼世界，不斷樹立更高目標，全面提高教育質量，把百年積淀的辦學優(yōu)勢進一步轉化為人才培養(yǎng)的優(yōu)勢，努力造就更多拔尖人才，取得更多原創(chuàng)性成果，深化國際交流合作，積極應對人類面臨的共同挑戰(zhàn)，使清華大學始終走在時代進步的前列。

我們要始終堅持愛國奉獻、追求卓越。把握正確的辦學方向，育人為本，德育為先，弘揚高尚師德和優(yōu)良校風學風，引導廣大學生堅定理想、刻苦學習、潛心鉆研、全面發(fā)展、成才報國，激勵全校教職員工牢記使命、恪盡職守、勤勉工作、為人師表、敬業(yè)奉獻。

我們要大力倡導人文日新。在清華大禮堂內，有一塊1926級畢業(yè)生贈送母校的“人文日新”牌匾。“人文”二字源自《易經》，“文明以止，人文也……觀乎人文，以化成天下”，概指人類一切文化創(chuàng)造；“日新”一詞典出《大學》，“茍日新，日日新，又日新”，意為每天都要革故鼎新。作為清華精神的一個有機組成部分，人文日新不僅是指人文精神的發(fā)揚和提升，更是指文明的傳承與創(chuàng)造要日新月異、不斷進步。我們要大力發(fā)展先進文化，引領社會風尚，使清華大學始終成為繼承傳播民族優(yōu)秀文化的重要場所，交流借鑒人類進步文化的重要窗口，孕育創(chuàng)造新知識、新思想、新理論的重要搖籃。要堅持人文精神與科學精神并

舉，營造開放和諧的校園氛圍，鼓勵自由探索，激發(fā)創(chuàng)造活力，培育視野開闊、人格完善、素質全面的一代新人。

展望未來，我們一定按照胡錦濤總書記在清華大學考察時提出的要求，不負國家的重托和人民的厚望，創(chuàng)新發(fā)展模式，加快建設步伐，力爭在本世紀中葉進入世界一流大學前列，在中華民族偉大復興和人類文明進步的浩蕩洪流中，續(xù)寫清韻華章，再創(chuàng)新的輝煌！

第五篇：在慶祝北京大學建校100周年大會上的講話

在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話

導入新課

假如是院長，開學典禮上講話

推舉代表上臺講話

——明確講話內容與身份、環(huán)境有關。

講授新課

一、課文討論

本文是江澤民主席在北京大學百年校慶大會上的講話。 場合：北京大學百年校慶

原名京師大學堂，誕生于1898年清末民族危亡之時；蔡元培曾任校長，提倡“思想自由”、“兼容并包”；陳獨秀、李大釗等五四運動前云集北大，北大成為新文化運動的中心；1919年5月4日，北大率先舉起反帝反封建大旗；北大是我國傳播馬列主義的最早基地??

身份：中華人民共和國國家主席（決定講話的高度）； 對象：北大師生、參加大會的嘉賓，全國高校的師生員工和廣大從事教育工作的同志們，當代中國的廣大青年。

提問：同學們先不要看課文，根據講話時的場合、對象，想一想作為領袖人物，在北大建校一百周年的盛大集會上可能講什么內容？

以下為實際教學過程中學生的回答：

1．表示祝賀。

2．回顧北大歷史。

3．評價北大貢獻。

一是社會政治方面：宣傳馬克思主義，是中國共產黨誕生的基地。

二是思想文化方面：宣傳民主、科學思想，傳播新文化。 三是學術教育方面：振興教育，繁榮學術，為祖國培養(yǎng)了大批建設人才。

4．總結北大傳統(tǒng)。

5．對青年提出希望。

提問：請迅速瀏覽課文，注意篩選信息，看以上內容哪些講了？在哪一段講的？哪些沒有講？還講了哪些其他內容？

明確：以上五點在演講中都有涉及，江主席還突破一般思路講了一些其他內容，如：1．第三自然段講中華民族的歷史；

2．第六自然段講自己的大學時代；3．第七至第九自然段講了科教興國戰(zhàn)略等。

提問：為什么會講到這些內容？這體現(xiàn)了江主席怎樣的思路？

參考答案：

1．把北大的百年歷史置于中華民族的百年興衰這一大環(huán)境中進行闡述，可以看出北大在整個民族歷史中的巨大作用。

2．講自己的大學時代作用有二：一是作者提及自己大學時代的收獲跟本文主旨——針對大學生以及全國青年講道理、提希望是一致的，以黨和國家最高領導人的身份講自己的切身體會，帶有很強的感染力。二是這段話在上下文之間起到承上啟下的作用，使文意由論述北大百年貢獻，轉為闡述實施科教興國戰(zhàn)略中大學的作用以及對大學生所寄托的厚望，結構十分嚴謹。

3．這是作者的身份與時代的要求，21世紀是科學技術突飛猛進的時代，是知識經濟的時代，科教興國已是我國全民的共識，作為我國社會主義建設的最高領導，必然會對社會建設的主力軍提出殷切的希望。

二、講話稿的要求

講話稿必須接受來自3個方面的約束：

（1）講話人的身份、條件和要講的內容。普通人講話和領導人講話的口氣和方式都是不同的，而在大庭廣眾之下講話和一般面對面場合講話的方式也各不一致，講話的內容當然不同。

（2）聽講人的素質、層次和所關心的問題。比如，聽話者是普通人，那么講話者往往用一般性語詞；聽話人是專業(yè)人士，講話者則可能更多用專業(yè)術語。一般人可能更關心日常生活，而層次較高的人士則更有可能關心其他問題。因此講話的內容就會明顯有差異。

（3）主持者已經確定的主題及其對講話的有關要求。由此構成講話的特定場合，影響講話稿的內容、形式和風格。

三、分析課文，總結各段大意。

（一）劃分層次，逐段尋找關鍵句總結大意。

第一部分（1）：對北大歷史的回顧和總結。

第二部分（2～6）：強調當今科教興國的意義，以及我國要有若干具有世界水平的一流大學的重要性。

第三部分（11～18）：對青年學生提出四點希望，勉勵他們做到四個“統(tǒng)一”。

（二）分析段與段間的關系，理清文章總體思路。

從總體上看，在文中作者先以國家最高領導人的身份向北大表示熱烈的祝賀，并對北大的百年歷史進行概述和高度評價。然后，語氣一變，又以一個過來者的身份，告誡大學生要好好利用大學時間，珍惜機會。最后，順理成章地，以一個洞悉時代發(fā)展方向的智者，高瞻遠矚地向青年提出了四點希望。真可謂一氣呵成，文法情理相融。

（三）理清局部思路。

本文不僅在整體上思路貫通，在局部也是很注重邏輯關系的，請找一段你認為邏輯思路比較清晰的段落做具體分析。

重點內容分析：

（1）大學的四個標準：四個“應該是”由具體到抽象，由知識到實踐排列。培養(yǎng)造就，認知探求，創(chuàng)新轉化，交流借鑒。

（2）四點希望：四個“統(tǒng)一”講了四個方面的關系——學習做人的關系，強調思想修養(yǎng)；理論與實踐的關系，強調社會實踐；個人與國家（人民）的關系，強調服務于祖國人民；理想與信念的關系，強調艱苦奮斗。四者的邏輯關系十分清楚。加強思想修養(yǎng)是投身社會實踐、服務祖國人民、艱苦奮斗的前提。服務祖國人民則是投身社會實踐的宗旨，而艱苦奮斗則是社會實踐、服務祖國人民的思想準備和必由之路。并且，四個“統(tǒng)一”內部“a與b”之間也不能互換。

四、講話稿的特點

屬于議論文，還具有：

1．內容的針對性。中心突出，開門見山提出問題。

2．思路清晰。圍繞主題，每段開頭說明要點，結尾重申。

3．語言簡明通俗。語言深入淺出，注意符合場合、聽眾，既要讓聽眾容易接受，又要語言得體。

板書

北大創(chuàng)建和百年中國史科教興國戰(zhàn)略四點希望

北大歷史成就與傳統(tǒng)學風建設一流大學（做到四個“統(tǒng)一”） （回顧歷史）（直面現(xiàn)實）（寄希望于未來）

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