第一篇：小學生法制演講稿《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛(wèi)能力》

各位老師、同學：

大家好!

今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛(wèi)能力》。

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響。

對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

第二篇：《打擊侵害校園犯罪,加強自我防衛(wèi)能力》演講稿11

《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛(wèi)能力》

——劉衛(wèi)忠

各位老師、同學：

大家好!

今天，我講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛(wèi)能力》。青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響。

對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校

園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸�？傊�，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

201*年11月

第三篇：如何加強小學生的自我管理能力201*.4

如何加強小學生的自我管理能力

金州新區(qū)杏林小學

二年級組二班

201*.4

如何加強小學生的自我管理能力

整個小學階段，學生各種能力培養(yǎng)的可塑性很大，尤其是低年級還沒有形成必要的行為習慣，而這一階段形成的行為習慣又是處于一種依附性很強的“家長和教師的權(quán)威”階段。所以低年級是自我管理培養(yǎng)的最佳期。

習慣是在生活過程和教育過程中靠簡單的重復和有意識的練習形成與培養(yǎng)起來的。本著這一指導思想，我采用了以學生班集體為基礎(chǔ)，以發(fā)揮學生自主積極性為條件，以培養(yǎng)自覺、自主、自理的思想為目標的學生自我教育形式。經(jīng)過一段時間的實踐，從學生表現(xiàn)出來的行為習慣上我感覺到了成功的喜悅。

一、學習行為規(guī)范，使學生將其化為自己的行為準則

上小學，對兒童來說使生活歷程中一個重要轉(zhuǎn)折點。進入小學之前，兒童主要在家庭或幼兒園里受教育，他們的活動形式主要是游戲，而進入小學以后，他們的活動形式主要是學習，小學的環(huán)境和對兒童的要求與入學以前相比大不相同。為了讓兒童很快地適應小學的環(huán)境和要求，就要對學生進行常規(guī)教育及良好的常規(guī)訓練。根據(jù)低年級學生的無意注意占優(yōu)勢，機械記憶較強的特點，我將一些行為規(guī)范編成簡短易記的兒歌讓學生記憶。通過記兒歌使學生將兒歌的內(nèi)容內(nèi)化為自己的行為準則。比如，學生聽到上課鈴聲響時，便齊聲說：“上課鈴聲響，快步進課堂，手放好，身坐直，安安靜靜等老師。”兒歌說完了，學生們按照兒歌所要求的也安靜地坐好了。在上課時，我要發(fā)

現(xiàn)有的同學在搞小動作，我便問一句：“上課怎樣聽講呀？”學生們會大聲地一齊告訴我：“手背后，腳放平，眼睛看老師�！睂W生邊說，邊糾正自己的行為，一個個眼睛睜得溜圓地看著我，那些不專心聽講的學生，注意力也一下子會到老師這里來了。

二、有目的練習和重復，使學生形成習慣

小學生的道德行為習慣的培養(yǎng)是要靠“講、練、表揚、帶”來實現(xiàn)的。“講”就是要提出要求，講明道理�！熬殹本褪且�正確引導，多鼓勵，激發(fā)他的自覺性和自主性。“帶”就是靠榜樣的力量使學生去模仿，將其好的行為內(nèi)化為自己的行為習慣。

1. 嚴格執(zhí)行行為規(guī)范的要求

一旦行為規(guī)范提出后，就要求小學生貫徹執(zhí)行，并且長期堅持下去。要盡量講清道理，對于兒童還不能完全理解的要求，也要按照該年齡階段提出的要求來執(zhí)行。特別是剛?cè)雽W的一年級學生，他們沒有形成必要的行為習慣，這就如同一張白紙，老師在上面畫什么就有什么。記得學生剛上學的第一天，有一個學生沒有戴小黃帽。我告訴他，“沒關(guān)系，明天一定要帶來。第二天，那個學生帶來了，可另外兩個學生沒有戴，回到班里，我講明了為什么要戴小黃帽，并強調(diào)每個學生必須戴小黃帽。放學的時候，我又當著家長的面叮囑學生說：“明天必須戴小黃帽，誰不戴，誰就不是小學生了。”到了第三天，學生們都戴好小黃帽了。通過這件事，我認識到，低年級的老師一定要嚴格執(zhí)行行為規(guī)范的要求，決不能放松要求，一旦放松，他就會認為不這樣做也是可以的。有了這樣的思想，對學生的良好行為習慣的養(yǎng)成

是很不利的。

2. 耐心訓練和指導

要耐心細致地作示范，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。但由于小學生的自制力差，常常會不由自主地違反行為規(guī)范。因此千萬不能急躁，要正面引導，多表揚、少批評。以情促行，持之以恒。比如在排隊走出校門這件事上，小學生在走路時東張西望，只顧自己把整個隊伍拉得很長，很散。我顧著前面，顧不了后面，顧了后面，又顧不了前面。怎么辦呢？這時，我靈機一動，讓同學之間左右拉手，前后搭肩，讓學生體會一下，前后左右同學之間的距離，這樣走了兩遍，同學們就明白力量，走路時要保持一定的距離，不能過大，也不能過小，經(jīng)過一個星期的訓練、指導，隊列不僅不散了，而且走得又齊又直。

3. 樹立模仿的榜樣

模仿是加強道德行為習慣培養(yǎng)的一個重要途徑。對小學生來說，能夠引起模仿，取決于被模仿對象的權(quán)威性和可接近性。因此，對于低年級學生來說主要應靠教師的以身作則和同齡人的先進典型的作用。

我選擇了班中的先進典型進行表揚，希望同學們能像他們學習。班中有一個女孩每天很早的來到學校給大家開門，從未耽誤過同學們進班，而且從未發(fā)生過丟失鑰匙的現(xiàn)象。于是我就在班里進行表揚，結(jié)果下了課，同學們都擠到我這說：“老師，我也想幫您干活�！庇谑俏揖鸵粋�個指派，“你換水，你倒垃圾，你擦黑板??”他們接

到任務(wù)后非常的高興。通過這件小事，我才深知榜樣的力量事無窮的，作為班主任一定要樹立好的榜樣。

學生習慣的養(yǎng)成，有一個從被管理到自己管理，從低級到高級，從不自覺到自覺的發(fā)展過程。一般先由學�；蚪處熛�?qū)W生提出統(tǒng)一的要求，并讓學生在各種活動中逐步建立正確的觀念，形成理想，養(yǎng)成執(zhí)行學校和集體要求的習慣，并將這些習慣轉(zhuǎn)化為約束自己行為的規(guī)范。最后達到不用別人的管束，自己能調(diào)節(jié)自己的言行，達到自動化程度，便進入了自我管理較成熟、較完美的階段�，F(xiàn)在我正向著這一目標而努力。相信，經(jīng)過我的努力，我的學生一定能達到較完美的階段。

第四篇：小學生如何防止性侵害主題班會演講稿

預防兒童性侵害安全策略

近年來，我國對兒童的侵害案件呈上升趨勢。據(jù)調(diào)查，五分之三性侵害受害者都是兒童。根據(jù)針對1307名大學生的調(diào)查顯示，在我國，22.1%的女生在18歲之前遭受過性侵害，而迫于施虐者的威脅或羞辱，以及家長或女童本身的隱瞞，此數(shù)據(jù)遠比實際數(shù)據(jù)低得多。93~94年，山西省共判處在校內(nèi)外強奸、輪奸和奸淫后殺害少女的案件257件271人。僅山西高法判處此類嚴重案件29件，37人，其中25名被判處死刑。

陜西：201*~201*年，性侵害案件涉及14歲以下受害女童85名。

性傷害也造成的家庭巨變。調(diào)查顯示，孩子遭受性侵害后，父母也會遭受極大的打擊，出現(xiàn)心理創(chuàng)傷。

此次講座旨在提高家長幫助孩子們提高自我保護的意識，并與孩子一起，練習自我保護的能力。讓孩子們可以健康、快樂地成長。

要讓孩子懂得防范性侵害，首先要讓孩子懂得什么樣的行為是性侵害，孩子才會在遭遇性侵害的時候準確判斷。

一、 什么是性侵害

世界衛(wèi)生組織（m.7334dd.com)作。家長還可與孩子一起演練，萬一無法跑開該如何拖延或?qū)ふ颐撋淼睦碛�，如：家人要過來找我、已和別人約定要去某處等等。

與孩子練習相關(guān)求助方式

加害人可能是熟人或是陌生人，所以平時應協(xié)助孩子建立可信任的人際網(wǎng)絡(luò)，并與孩子討論就近可以求助的對象。一旦發(fā)現(xiàn)有異常情況，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。練習在危機情況下如何撥打110求助電話。

三、識別孩子遭受性侵害的特征

由于孩子的認知能力，他們遭受性侵害后很難具體明確地向大人求助。如有以下癥狀，需引起家長警惕：

1、生理情況：

n走路或坐下有困難或姿勢怪異；

n抱怨生殖器官疼痛或瘙癢；

n生殖器部分（如肛門、陰道、會陰）、口腔或喉嚨有瘀傷、腫脹或流血等情況； n孩子發(fā)生性病或懷孕；

n經(jīng)常抱怨身體不舒服（如腹痛、胃痛、頭痛等），經(jīng)醫(yī)生檢查沒有生理上的原因。

2、行為上的特征

n出現(xiàn)尿床等退化到類似幼兒的行為，甚至可能出現(xiàn)身心發(fā)展遲緩的現(xiàn)象； n睡眠困擾，如做惡夢、怕入睡；

n對于更衣、脫掉衣服或碰觸身體感到恐懼反抗，或突然不斷地喜歡暴露自己的身體； n強迫性的行為，包括反復清洗自己的身體、或不能抑制的自殺傾向和行為； n身上常出現(xiàn)來源不明的金錢與玩具；

n出現(xiàn)與年齡不符的性知識、語言及行為；

n常出現(xiàn)走神、恍惚的眼神、逃學或不易專心學習等。

3、情緒上的特征

n害怕某些人或某些地方；

n突然哭泣、變成極端敏感或暴燥易怒；

n試圖成為一個過分“好”的孩子；

n感覺生氣、厭惡、自責、羞愧、骯臟、害怕、焦慮、無安全感及被人出賣的感覺； n突然對父母、兄弟姐妹或其他人感到氣憤；

n對加害者給予生理刺激所引發(fā)的自然生理反應感到焦慮與困惑。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)輿情群眾熱議我國首次大規(guī)模集中打擊侵害公民個人信息犯罪行動

群眾熱議我國首次大規(guī)模集中打擊侵害

公民個人信息犯罪行動

本周起，在公安部統(tǒng)一部署指揮下，北京、河北、山西等２０個省區(qū)市公安機關(guān)開展集中行動，嚴厲打擊侵害公民個人信息 各地公安機關(guān)共抓獲犯罪嫌疑人１７００余名，挖出非法出售公民個人信息的“源頭”３８個，摧毀侵害公民個人信息的數(shù)據(jù)平臺和“資源大戶”１６１個，打掉從事非法討債、非法調(diào)查等的“非法調(diào)查公司”６１１個，有力打擊了此類違法犯罪活動的囂張氣焰。

近年來，隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展和信息網(wǎng)絡(luò)的普及，侵害公民個人信息類違法犯罪日益突出，互聯(lián)網(wǎng)上非法買賣公民個人信息泛濫，由此滋生的電信詐騙、敲詐勒索、綁架和非法討債等下游犯罪屢打不絕，社會危害嚴重，群眾反響強烈。對此，中央領(lǐng)導同志高度重視，要求堅決依法予以打擊。

一些群眾表示，現(xiàn)實生活中可能造成個人信息泄露的環(huán)節(jié)越來越多,在個人簡歷、求職信、銀行開戶、網(wǎng)絡(luò)注冊、住院、填寫各類表格的過程中,包括姓名、年齡、血型、家庭住址、電話號碼等許多個人信息都有可能泄露。

大部分群眾認為此次大規(guī)模整治行動是社會和群眾所急需的，通過行動能達到震懾不法分子，遏制違法侵犯公民個人信息的行為，凈化信息環(huán)境，保障公民的合法權(quán)益的效果。希望有關(guān) 1

部門，特別是司法部門，繼續(xù)加大整治力度，將打擊侵犯公民信息犯罪常態(tài)化，時刻保持高壓態(tài)勢，使公民個人信息安全得到更全面的保護。

部分群眾指出，雖然201*年《刑法》將泄露個人信息入罪,民法通則中也有關(guān)于個人隱私的條款。但這些內(nèi)容零散、抽象,在現(xiàn)實中普遍缺乏可操作性,遠不能滿足公民個人信息保護的需要。由于法律的缺位,導致當我們的私人信息突然被陌生人掌握,并對我們的生活產(chǎn)生不良影響時,我們不知該如何維護我們的合法權(quán)益,也不知該找哪個機構(gòu)和部門來維護自己的合法權(quán)益,最后大都是忍氣吞聲、不了了之。再者，民事訴訟的一般舉證責任原則是“誰主張、誰舉證”。普通民眾很難調(diào)查到信息泄露的源頭，而且即使掌握了足夠的證據(jù)，由于我們一般僅僅遭到了電話騷擾，沒有造成物質(zhì)損害，侵權(quán)人通常只是承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉等責任，不會有賠償損失的問題，侵權(quán)的代價很小。而公民要通過起訴維權(quán)，卻要花費時間精力和訴訟費，訴訟成本過高。所以，我們期待著一部設(shè)計合理、富有層次感、可操作性強、保護措施到位的“公民個人信息保護法”及早出臺，通過建立信息泄露源倒查機制、群眾舉報獎勵機制、企業(yè)保護客戶信息評級機制等制度；通過明確責任，鼓勵行業(yè)自律，增強行政機關(guān)監(jiān)管措施，多部門協(xié)調(diào)聯(lián)動、分工配合；讓公民面臨信息泄露可以起訴并且能夠勝訴。

（藍村鎮(zhèn)人民政府）2

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