幼兒園教師工作總結
201*年工作總結
經歷了春的萌芽,夏的生長,秋的收獲,冬的孕育,不知不覺又結束了一個學期的工作。轉眼迎來了新的一年201*年。在這辭舊迎新的時刻,我把一年來的工作情況作個總結。
一政治思想方面
本人能積極參加政治學習,熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,積極參加園內組織的各項政治學習,遵守園內紀律,堅守崗位,不無故遲到早退。團結同事,態(tài)度端正,勤奮刻苦,為人師表,工作中不計較個人得失。
二工作方面
1教育在教育教學中同新《綱要》的方針政策及園內的園本教育思想保持一致。自覺遵守園內的規(guī)章制度及勞動紀律以身作則,起好老教師的帶頭作用,配合班長做好班級管理工作,家長工作;同班上兩位教師團結協(xié)作地做好各項工作。
2上學期我承擔的是寶寶三班的數學和科學的教學工作,為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活常規(guī)及認真、細心的學習習慣,我總是根據幼兒的年齡特點設定教學方法;在生活中關心孩子,做孩子的媽媽;在游戲中做孩子的朋友;學習中做孩子的老師。無論任何時候,都以孩子般童真與孩子相處,盡量游戲的口吻和孩子說話,克服自己年齡大體力差的弱點,做孩子們喜愛的兔媽媽,孩子害怕的大灰狼,和孩子一起跑,一起跳,一起歡呼一起叫;而當孩子做錯了事或出現失誤時,以母親的胸懷去愛每一個孩子把他們抱在懷里,幫他們擦去鼻涕和委屈的淚水;當孩子拉屎在褲子和尿濕褲子的時候,即時為他們洗換干凈,不訓訴,不責罵,無怨無悔。我的這些辛勤的付出,換來的是孩子們對我喜歡和愛戴,是對我大觀幼兒園信任贊賞和寶寶班結束即將升入小班前,許多家長真切地對我說“李老師,我們真的選對了幼兒園,大觀幼兒園真的不錯!”“李老師,我們的孩子太喜歡您了,我們希望能一直在您的班、、、、、”話語雖不多,但說明了家長對我的工作的肯定以及家長對我的信任。
3本學期自己在本職崗位上依然敬業(yè)愛崗,服從領導安排,承擔了小二班的思維游戲以及科學和數學的教學工作。這了更好地完成任務,我克服自己年齡大身體多病的不利現狀,認真學習,為努力提高自己的文化素質和專業(yè)水平,積極參加園內的英語培訓和思維游戲課程的培訓和教學。在每一次思維活動前,認真研究游戲材料和領會游戲目標及意圖,設定好每一次游戲的形式和方法。無論是《思維游戲》還是《幼兒主韙教育》的每一個活動、每一次作業(yè),我都一個一個地認真檢查。遇到不會和出現差錯的,我就一遍遍地給他們講解,針對不同年齡的幼兒提出不同的要求,并指導或建議家長在家或日常生活中給予配合。在班上兩位教師的配合和共同努力下,通過一學期的努力,幼兒初步養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣和學習習慣。我的這種嚴謹、認真負責的精神得到了家長的好評。
無論是寶寶班還是小二班,都是幼小的孩子,孩子年齡小,生活自理能力較弱,我們付出也格外多。幫孩子換洗大小便衣褲是常有的事個別孩子一天要尿濕三、四次。我不厭其煩的幫他換洗干凈,定時提醒他上廁所。平時的生活護理更是常抓不懈。每次小便后都幫孩子們塞好衣褲,不讓孩子們因為肚皮露在外面而受涼。我和班上兩位老師認真把好衛(wèi)生、消毒兩大關。不僅讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里,更讓孩子們遠離傳染疾病的侵襲。由于我們的精心呵護,使得每一位孩子不僅有健康的身體、更有一顆快樂的心。以高度的責任感對孩子的健康、安全負責,從點點滴的小事做起:勤剪指甲(或提醒家長為孩子剪),教育孩子謙讓、友愛,避免了小班幼兒最容易出現的抓傷及咬傷;及時看天氣制定運動量、增減衣服、喝水,并及時提醒家長為孩子增減衣服;值午睡時,為減少寶寶受涼的機會,細心地為每一個寶寶蓋好被子,根據天氣變化及時為孩子增減毛毯,最大程度保障寶寶的睡好、健康、安全。本學年未發(fā)生任何大小事故。本學期我和班上兩位老師共同努力,順利完成了家長開放日活動和冬季運動會的組織和參與;在班上另一位于位教師請假時,主動承擔起圓滿地完成了園內的各項工作。
201*年自己用認真、扎實的工作態(tài)度,用自己的汗水換來了一些成績,但成績總是屬于過去。新的學期開始了終身學習也成為一種時尚的觀念,為了使自己不斷進步,跟上時代的步伐,作為一名老教師,我必須把更多的精力投入到學習上,認真總結經驗,努力提高自己的創(chuàng)新水平和教研水平,由經驗型的教師轉變?yōu)榭蒲行徒處煻!作為一個新世紀的幼兒教師,必須具備淵博的知識,豐富的經驗,還要具備綜合能力,只有不懈的努力,大膽的創(chuàng)新,不愧于祖國所賦予我們的歷史使命,才能用雙手托起21世紀最新最美的太陽。
擴展閱讀:申報幼兒園高級教師工作總結
申報幼兒園高級教師工作總結
任現職以來,我一直嚴格要求自己,較好的完成教育教學工作任務,無論是政治思想還是業(yè)務技能等方面,都取得了一定的進步和提高。一、思想方面
在政治上始終嚴格要求自己,擁護中國共產黨的領導,積極參加學校組織的各項政治學習,認真的學習安全教育,保證幼兒安全,增強安全意識。利用各種渠道如報紙、網絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。為了幼教工作辛勤耕耘,默默奉獻。二、保教方面
幼兒的保教工作是幼兒園工作的重要組成部分,在工作中我保教并重,確保幼兒身心和諧發(fā)展認真反思,教學工作抓緊抓勤。從事幼教工作10年,我積累了豐富的教育經驗,在教學管理中,形成了嶄新的學前教育觀點與思路,對學前教育有著獨到的見解,善于創(chuàng)造性開展工作。但是在實施新課程的過程中,我仍勤學習、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學水平不斷提高。
經常擔起公開活動的授課任務。所設計和組織開展的教學活動既有創(chuàng)新又適合幼兒年齡特點。如中班的《復習幾何圖形》,我以游戲的形式進行,激發(fā)幼兒對計算活動的興趣;顒娱_始以幼兒感興趣的事“收到禮物”進行猜想游戲,啟發(fā)幼兒根據盒面的數和形進行猜想,正如《綱要》提出的讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。其中的數形結合拼圖,要求幼兒按紙面的數字找?guī)讉一樣的圖形拼不一樣的圖,這也是猜想游戲的延伸。我運用情感誘導的教學方法,始終把愛滲透到每個教學環(huán)節(jié)中,提供豐富、富于變化又適應個體差異需要的教育環(huán)境,讓幼兒在平等、愉快的沒有壓力的氣氛中學習。園內的繪畫興趣班工作一直是我在負責的。我以幼兒喜愛的活動為突破口,主動突破教材的定勢與習慣性框框,選擇恰當的教學模式,找準創(chuàng)新的途徑。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫畫方面,收到良好的教學效果。如在學前班的《畫貓》活動中,利用影像資料,觀察討論貓的生活習性及身體組成部分,在活動中采用過程教學,教師不示范,一步步啟發(fā)幼兒創(chuàng)作。教師輕松的教,幼兒愉快的學。經啟發(fā)幼兒畫出了各種不同形態(tài)的貓。在工作中我和老師、家長互相交流心得、反饋一些教學信息等。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,讓孩子在家長面前展示自己的本領,給予每位孩子表現的機會。
三、教研及班主任工作方面
任職期間,我連續(xù)四年擔任教研組長及年級組長的工作。我注重提高自身的業(yè)務素質,函授取得幼兒教育大專文憑,又自學學前教育本科課程。在自身發(fā)展學習的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神,探索幼教改革的新路子,及時總結教學經驗。組織每一次教研活動時,大家都能根據自己的特點,互相幫助設計教學形式,分析教材特點。如對“活動的預設與生成”進行了研討,我們首先對“生成與預設”關系的認識有了新的領悟。教師們知道預設和生成是交錯進行、不可分割的,它們可以相互轉化。其次感悟到要使預設與生成兩者間有機的結合,教師必須根據目標及幼兒的需要和已有經驗以及在與環(huán)境相互作用中生成活動。例如,在中班的活動《螞蟻》,活動的形式看似很隨意,教師順應著幼兒的關注和興趣所在,帶著幼兒看資料片、抓螞蟻,但是教師心中的教育行為目標是清楚的,在幼兒感興趣時發(fā)展幼兒對螞蟻探索的興趣。其次,我們還深深感到教育活動的目標不應該停留于說教的層面,讓幼兒在被動的情況下接受目標,而應該讓幼兒成為活動的主體,激發(fā)幼兒的內在動機,把教育目標滲透在整個過程中,這樣就能把外在的要求成為幼兒真正的需要。
在多年的班主任工作中,我主要做到兩個字:“愛”和“嚴”。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓幼兒覺得你是真心地關心他,縮短了師生之間的距離。同時,他們做了什么錯事,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。例如:我班有一名幼兒許佳,他經常打人,小朋友都不喜歡跟他在一起。為此我花了一些時間觀察并收集打人行為及處理對策。觀察他通常什么時候打人?什么因素引起該行為?誰是受害者等。接著采取一系列方案,從“愛心”入手,利用這孩子的閃光點。如:畫畫很棒、今天打人的次數比昨天少了等。在班上及時贊美他,讓他知道我多高興他有好的表現。經過一段時間的教育該幼兒有了明顯的轉變,大家也喜歡和他玩了。細心、耐心、愛心這是做好工作的基礎。教育幼兒不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就需要足夠的耐心。我在平時的工作中細心觀察,把“愛孩子”作為教育的突破口,關心,教育好班上的每一個孩子。
四、主要成績
XX年獲縣級幼兒園體育論文評比一等獎;地區(qū)級幼兒園教案評比《舞龍》、《搖籃》獲優(yōu)秀獎;縣級春季學期幼兒語言教育教學優(yōu)勝獎;縣級優(yōu)秀團干部。
XX年獲地區(qū)級幼兒園教案評比《復習幾何圖形》二等獎;鎮(zhèn)級優(yōu)秀團員。
友情提示:本文中關于《幼兒園教師工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,幼兒園教師工作總結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯系我們及時刪除。