201*年幼兒園大班工作總結
201*年幼兒園大班工作總結
本學期的教育工作已經結束了,一個學期我們大班在“三個代表”和《新綱要》的指引下、在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下,安全順利的完成了計劃中的每一項任務,現將本學期工作總結如下:
這學期里,我們班的工作人員團結一心,努力工作,始終以“尊重幼兒,一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想,開展教育教學工作,積極參加各項學習,提高思想覺悟,提高工作責任心、服務質量。遵守園里各項規(guī)章制度,團結同志,虛心好學,在各自工作崗位上互相學習配合,使我們的工作沒有出現任何非責任事故和責任事故,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的。
我班人員認真學習專業(yè)知識,苦練基本功,端正工作態(tài)度,樹立全心全意為家長、為幼兒服務的思想,團結一致。齊心協力。我班二位老師,對工作認真負責,對幼兒很有耐心,對待所有幼兒一視同仁,能認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,教具準備充分,從不拖堂、拖課,上課多以游戲的方法進行,動靜交替,使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,掌握各種技能。老師作為班長,能以身作則,大膽管理班上的各項工作,及時傳達和執(zhí)行領導交給的工作任務,嚴格要求自己,對工作認真負責,是一名經驗豐富的教師。在工作中能認真鉆研教材,按照新《綱要》的要求,根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學計劃,認真上好、備好每一節(jié)課,同時,也
不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。在做好本班工作的同時,還在園領導的信任下擔任大班年級教研組長,積極配合園里組織的各項年級活動,參加了市教委組織的“幼兒結構游戲比賽”和我園組織的“圣誕樹制作比賽”,使孩子的想象力、創(chuàng)造力和動手能力有了一定提高。
雖然我是一名民辦教師,但利用業(yè)余時間我認真學習漢語,鉆研教法,與小朋友融為一片從心底里去關心、愛護他們,及時發(fā)現問題,并采取相應措施解決問題。在幼兒園“迎新年”演出上,為幼兒排練了精彩的服裝表演和舞蹈,獨特的舞蹈表演獲得了演出二等獎。做為一名生活老師能嚴格要求自己,對工作認真負責,關心照顧每個幼兒,特別是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是認真的打掃幾遍,對孩子用過的餐具及時進行消毒,對帶藥的幼兒,按時給孩子們服藥,臟活、累活她搶著干,從不叫苦叫累,上班時不串崗、不拖崗,以高度的責任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時,積極幫助兩位老師組織教育教學活動,給孩子教古詩、做數學題等等,還與兩位老師一起制作圣誕樹、排練節(jié)目等,使得我班保教工作十分協調,默契十足。
在園領導的關心和班組成員的相互支持下,我們順利完成了本學期的工作,但也存在著一定的不足。如:與家長的溝通、聯系還不夠,使得一小部分家長不能充分理解和配合我們的工作,今后,我們將再接再厲取長補短,發(fā)揚成績,糾正錯誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)
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201*年幼兒園大班學期工作總結
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,不知不覺又是一學期過
去了,回想這學期的點點滴滴,與孩子們一起共學、共長,真令人難忘。這些孩子分別來自不同的家庭,所受的教育不同,發(fā)展水平也不同。他們有的是我從中班下學期帶過來的,也有的是從其它幼兒園轉過來的的,還有的是剛剛從老家過來,從未上過幼兒園的。雖然他們的年齡段都差不多,但是在自我服務能力、適應能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等方面都存在較大的不同。因此,面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協調。首先創(chuàng)設一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境,幫助個別幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證各項教學活動的有序開展。同時加強孩子的自我服務意識,提高自我服務能力,形成良好的行為習慣。在每日的教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
回顧這一學期的工作,看著孩子們一張張可愛的笑臉,我感到很欣慰,因為在付出汗水過后,我收獲的是孩子的成長與進步以及孩子們對我的愛,F在我就對這一學期的班級工作做如下總結。一、保育方面每天早上一進教室,保育老師鄒老師第一件事就是開窗通風,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,在早中晚進餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到陌生人不允許領取幼兒,認真完成班級各項工作
二、教育教學方面
全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關注每位幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現自己的優(yōu)勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。園內半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向。三家長工作
重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位,努力實現家園同步
1、創(chuàng)設班級QQ群管理,與家長加強互動,虛心聽取家長的建議。經常經過幼兒園信息平臺來告知幼兒園發(fā)生的大小事。
3、促進家園溝通,根據孩子出現的問題及時電訪、談話。4、利用接送機會與家長多聯系,交換情況,,加強家園聯系、溝通。主動及時地與幼兒家長聯系,交流幼兒園內、園外的表現。多種形式與家長溝通,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,取得家長的密切配合。
雖然,這學期我努力的做好每一天的工作,但在工作中也難免存在不足,我會在工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做的更好,在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作,使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。
大班王老師、徐老師、鄒老師
201*年12月
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