小學老師年度工作總結(jié) 趙桂香

小學老師年度工作總結(jié)

核心提示：本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習,從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學...本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習,從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。

二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練

為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、狠抓學風

我所教的兩個班，一年5班我是班主任，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人，就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而一年6班班雖然沒有做他們的班主任，但在6班班主任的幫助下大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎(chǔ)太差，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，真正發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。

音樂教師工作總結(jié)

作為專職音樂教師已有一個學年了，現(xiàn)將這一學年的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。并掌握了一定的樂理知識，使學生更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，組建了舞蹈隊。舞蹈隊的隊員基本上是自愿報名參加的。每天下午的大課間時間訓練。

在這個學期里：我排練的合唱，舞蹈參加了街道文藝匯演并取得了集體第一名的好成績，合唱《國家》《讓我們蕩起雙槳》送縣教育局匯演，還參加了縣里組織的紅歌演唱比賽，取得三等獎的好成績。

四、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加各級教研活動，并取得好成績，201*年12月我寫的論文《小學學具利用之我見》獲省級論文三等獎，《讓語文課堂充滿生命的活力》獲國家級論文一等獎。并被評為縣小學語文教學能手。參加了十二五市級網(wǎng)絡(luò)課題研究立項，縣級課題立項《培養(yǎng)學生說話能力的研究》。

總之，我在這一學年中在工作中取得了一定成績，但是也還有很多不足，學生的學風還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，使自己的各項工作更上一層樓。

擴展閱讀：卞塘小學201*年度工作總結(jié)

卞塘小學201*-201*年第一學期工作總結(jié)

一學期來，我校在鎮(zhèn)中心小學的領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實踐“三個代表”為宗旨，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面落實黨的教育方針，始終堅持以“構(gòu)建和諧校園，提高教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展”為目標，帶領(lǐng)全體教師依法治校，以德樹校，開拓創(chuàng)新，與時俱進，大大促進學校高品位，可持續(xù)的向前發(fā)展。一、強化隊伍建設(shè)，狠抓再學習，確保了教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。（一）加強政治學習，教師政治素養(yǎng)提高。

一是人人學。從校長做起，黨員帶頭，深入學習實踐科學發(fā)展觀的重要理論，堅持學習黨的新教育方針政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學習教育教學法規(guī)，并有心得體會，有專欄，有簡報。二是周周學。為保證政治學習時間，提高政治理論水平，堅持了兩周一次集中政治學習，確保了教師過硬的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德形象的不斷升華。三是專題學。結(jié)合工作實際，學習先進人物的事跡，用先進人物的事跡激勵教師積極上進。通過學習，極大地調(diào)動了廣大教職工愛崗敬業(yè)、開拓進取、奮發(fā)向上的工作熱情,有效地促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀事跡。校長於海勤同志，堅持以校為家，以自身高尚的職業(yè)道德帶領(lǐng)全體教師，一心撲在事業(yè)上，團結(jié)帶領(lǐng)一班人，協(xié)調(diào)好各方面的工作，使學校的各項工作有序穩(wěn)步地開展，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。電教副校長、少先隊大隊輔導員朱昌春同志，工作上不怕吃苦，少先隊工作有特色，活動安排有計劃，質(zhì)量高，定期組織有意義的活動，從不叫一聲苦，默默奉獻在工作崗位上。老教師姜春余同志，本學期主動要求從門衛(wèi)上撤下來，到一線擔任教學工作，還任班主任，不但教學工作踏實，而且班主任工作做得有聲有色，班風班紀在全校最好，深受大家的稱贊。女教師趙桂香同志，家庭負擔重，自己身體也經(jīng)常生病，但她能擺正關(guān)系，以事業(yè)為重，一切為了學生，本學期克服了許多家庭困難，寧愿自己多吃苦，也不少學生一節(jié)課。在胃病發(fā)作時，捂著胸口批改試卷，在大家的勸說下，才讓丈夫接往醫(yī)院治療。數(shù)學教研組長丁敏剛老師，肯學習，肯鉆研，努力向科研要質(zhì)量。他不斷對縣級微型課題進行研究和總結(jié)，一有空就翻閱資料，加強學習和研究，目前已初見成效。他經(jīng)常深入學習，帶頭上研究課，做好相關(guān)資料的收集，為提高課題的研究質(zhì)量做了大量的工作。（二）加強業(yè)務學習，教師業(yè)務水平提高。

1、抓業(yè)務學習。小學教育是基礎(chǔ)教育，為此，我們進一步加強了對教師的業(yè)務指導,多次派出教師外出參加業(yè)務培訓，提高了教師的業(yè)務技能，促進了我校教育的進一步發(fā)展。2、抓普教理論學習，積極參加各種形式的繼續(xù)教育。3、互相學習。教師互相聽評課，堅持在聽中學，在評中改，對探求質(zhì)樸的教育規(guī)律，實踐先進的教學手段起到了積極的作用。4、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與縣級以上的優(yōu)課評選、技能展示競賽和聽評課活動。5、積極組織教師參加由民進江蘇省組織的教師培訓活動，無論是外出學習，還是在家培訓，都認真參加，做到培訓一次，受益一次。（三）教學研究加強，教師科研水平提高。

1、抓新課程改革實驗。學校開展了“課改實驗”活動，保證了每周一次集體教研活動。2、光盤教學的應用、實驗開出率納入了月查和考核。3、落實教研獎勵制度，實施了《文章發(fā)表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法》。4、落實了《教研考勤制度》，進一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺。本學期，我校的兩個縣級微型課題，經(jīng)過半學期的實驗，已見成效，這些成績的取得標志著我校的科研水平上了新的臺階，標志著我校向科研要質(zhì)量有了新的突破。本學期，我校有6名教師在縣獲獎。（四）活用課堂展示，校本培訓效率提高。

為了進一步提高教師的校本研究水平，本學期我校狠抓教師的課堂教學質(zhì)量，把每周四定為本校的教研活動日，確定專人上課，明確目標，根據(jù)不同年齡的教師，上不同要求的課。一是老教師要上“合格課；二是青年教師要上“優(yōu)質(zhì)課”；三是骨干教師、學科帶頭人要上“示范課。通過這些活動，實現(xiàn)學校的教學資源共享，讓教師在教中學，學中教，利用課堂展示來檢驗教師的教學能力和教學效果，促進教師的業(yè)務提升。（五）注重了“留守兒童”教育，教師更加專業(yè)。

（1）辦起了“留守兒童之家”；（2）堅持為“留守兒童”上心理健康課、法制課；（3）加強了對“留守兒童”的模范教育和理想成才教育；（4）為“留守兒童”進行了安全培訓，加強了安全演練；（5）與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系加強，保證了留守學生的身體健康。

通過這些努力，我校許多教師在教學中，思路開闊、教法靈活，學校教學質(zhì)量得到大幅度提升。本學期，組織學生參加縣級及周邊學科競賽中成績喜人：省金鑰匙競賽銀獎一人；縣書法競賽特等獎一名，一等獎若干名；元旦長跑運動會獲女子組團體第六名；少兒才藝競賽5人參加，成績可賀。

二、狠抓制度建設(shè)，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設(shè)，充實《學校規(guī)章》，形成了比較完備的教學質(zhì)量監(jiān)控體系。常規(guī)管理、教師評價、學生評價、教學質(zhì)量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領(lǐng)學校發(fā)展的良好氛圍。

2、堅持值日制度。落實了《值日細則》，落實了《星級班主任評選標準》，明確了值日領(lǐng)導、值周教師和班主任的職責，進一步強化了日常管理，對班主任日常工作進行了量化考核，確保了校內(nèi)大小事務有人處理，保證了問題處理的及時性。

3、落實了目標管理。一是落實了班子成員崗位目標管理。二是教師完善并簽訂了《教學質(zhì)量目標責任書》。三是實施了《班級工作管理意見》。

4、強化了過程管理。實行了《“六認真”教學考評細則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標》，認真鉆研教材，堅持不懈地按教學“六認真”的要求開展教學工作。堅持了教研組長“周查制”和學校行政“月查制”，實行了“一月一查一考一分析”的方案，并及時地將檢查結(jié)果公開，及時地對問題進行整改。

5、落實了校務公開制度。一是財務公開。做到了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學校管理制度，做到制度上墻。三是校務公開。重大事情和關(guān)系教師利益事情，有教師代表參與解決。如評職晉級、評優(yōu)選模堅持了教師投票制。

6、堅持課程設(shè)置科學化。一是嚴格執(zhí)行了國家課程計劃，開足開齊課程，綜合實踐、社會實踐、興趣小組等活動的開展納入了月查和考核。二是合理安排作息時間，注重了學生健康和成長。三是減輕了學生課業(yè)負擔，對學生綜合素質(zhì)評價進行了改革。三、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“0”。

（一）責任到人，人人有責。學校成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導小組，確定了學校黨支部書記為安全管理常務負責人，設(shè)立了安全管理辦公室。落實了首問責任制，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即學校與班主任簽，班主任與學生及學生家長簽。學生家長與學校簽定了《安全協(xié)議》。學校實行了安全責任事故一票否決制，學校安全事故的政治責任、經(jīng)濟責任落實到了人頭。

（二）細節(jié)抓起，事事不漏。1、堅持了每天對學校設(shè)施設(shè)備進行安全巡查，做到了防患于未然。2、每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實行了一周一次檢查。3、加強了學生安全演練，預防事故發(fā)生。4、開展并落實了創(chuàng)建“平安學校”、“平安班級”的活動。5、學校對安全工作要求具體，注重了細節(jié)。6、落實了《低年級學生接送制度》。7、落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。8、實行了24小時值班制、樓道值班制。

（三）提高意識，安全“六進”。進入會議議程，大會小會逢會講安全；進入教案，班主任必有安全教育課教案；進入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課；進入檢測，每期必須對師生進行安全知識檢測；進入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”；進入家校聯(lián)防機制，定期召開家長安全知識培訓會。每次家長會，學校都安排法律法規(guī)安全知識方面的專題講座。（四）加強學校愛國衛(wèi)生工作。一是學校廁所、教室、定期消毒。二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了“安全知識講座”和“衛(wèi)生知識講座”，遇學生患病及時通知家長。三是積極配合當?shù)匦l(wèi)生部門完成了學生免疫和預防工作。

由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。

四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

（一）德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，家校通利用正常，充分調(diào)動了家長教育委員會的作用。

（二）學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學生良好的個人習慣。

（三）樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設(shè)進一步加強。1、開展豐富多彩的少先隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育，十月十三日，少先隊大隊部隆重舉行新隊員入隊儀式和慶祝活動，愚教育于活動之中。2、堅持每周舉行升旗儀式，堅持國旗下講話，堅持唱好三支歌（校歌、隊歌、國歌），培養(yǎng)了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。3、建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)了學生良好的興趣和愛好。4、上好三課－－法制教育課、安全教育課、安全衛(wèi)生演練課。5、班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。6、利用自身條件搞好教育宣傳、辦好了文化墻，樹立了良好的學校形象。201*年，我校在省級投稿12篇，市級投稿44篇，所有稿件全部錄用。

（四）落實了《學生綜合素質(zhì)評價細則》，實施了新的學生評價方案，兼顧了學生品行，推動了學生的評價體系改革，推進了素質(zhì)教育改革和發(fā)展。

本學期，我們團結(jié)一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理，加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關(guān)系；按質(zhì)按量完成上級下達的各項任務，樹立了良好的社會形象。我們有理由相信，風勁正是揚帆時，我們一定會在今后的工作中，在今后更長的歷史時期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點教育事業(yè)燦爛的明天！

201*年元月

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