201*高中音樂教學工作總結

高中音樂教學工作總結

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高二年級以歌唱教學為主，為了讓學生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓練，這些訓練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/4111155533366‖先讓學生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對準拍點后再連貫，然后加入音高全部唱出來。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學生能學會學以致用，貫穿到音樂的其他領域。

不足之處：是側重了情轉載自百分網(wǎng)，請保留此標記感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的一面。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以班級為單位開展綜合音樂會，展示個人特長。，同時也分享了藝術的愉悅。

本學期還組織兩名學生參加晉江市的校園歌手賽，在經(jīng)過短暫的訓練之后，雖然沒取得優(yōu)秀的名次，但是也賽出了她們的良好水平，同時也提高了她們對音樂更深入的認識。

本學期加強對藝術高考生的指導，利用晚自習時間對其進行專人輔導。

不足：沒能實現(xiàn)在高二年組建合唱隊的計劃，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計

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201*-201*下學期音樂教學

工作總結

不知不覺擔任高一音樂教學工作已經(jīng)一年�，F(xiàn)在我將本學期高一音樂教學工作總結以下四個方面以便今后更好地開展工作彌補不足精益求精。

一、師德表現(xiàn)

關心集體以校為家。響應學校號召積極參加學校組織的各項活動注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生做學生的好朋友。

二、音樂教學

努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體讓學生在愉快的音樂實踐活動聽、看、唱討論、聯(lián)想、想象及律動中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂表達自己藝術見解的實踐活動這也使學生的能力得到了鍛煉。同時關注音樂學習方式的變革處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能之間的關系進而培養(yǎng)學生的審美能力提高音樂鑒賞水平從而完善人格。

三、課堂教學

本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。

四、不足之處

在教學過程中自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養(yǎng)忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

我經(jīng)常收集各種音樂以便于讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品從而增長見識并獲得更多美的感悟。在教學上由于學校的種種原因音樂課沒辦法在音樂室上課使得很多課堂實踐沒法在課堂上實現(xiàn)。希望在下一學年會有所改善。

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