思品學(xué)科備課組工作總結(jié)

思想品德備課組工作總結(jié)

本學(xué)期,在本備課組六位老師的共同努力下，基本上完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃�，F(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)了備課組的建設(shè)。

思想品德的各年級(jí)教學(xué)基本上做到了進(jìn)度統(tǒng)一、資料共享。老師之間團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，共同提高。較好地堅(jiān)持了備課組活動(dòng)，制定并落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

加強(qiáng)備課組集體備課，教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。備課組內(nèi)資源共享，分工合作，經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使年輕教師盡快站穩(wěn)講壇。本學(xué)期備課組內(nèi)的老師均完成聽(tīng)課任務(wù)。二、開(kāi)展課堂改革，探討教改新路。

在學(xué)校教研組的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，對(duì)創(chuàng)新性課堂教學(xué)模式進(jìn)行積極的探討和大膽的嘗試，深入鉆研新課程改革，堅(jiān)持課堂上以學(xué)生為主體，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、互相聽(tīng)課、評(píng)課，相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

本學(xué)期中各位老師進(jìn)行了觀摩課學(xué)習(xí)，備課組還相互間聽(tīng)了多堂課，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。201*年6月29日，蔡娟老師到廣安二中為接受骨干教師培訓(xùn)的全市教師獻(xiàn)課一堂，受到了與會(huì)專(zhuān)家老師的普遍好評(píng)。

四、開(kāi)拓第二課堂，搞好思品課外活動(dòng)。

備課組成員齊心協(xié)力組織了“法制宣傳論文比賽”，并按要求精心挑選優(yōu)秀論文進(jìn)行存檔。學(xué)生們通過(guò)第二課堂的開(kāi)展豐富了學(xué)校生活，使學(xué)生的課外實(shí)踐能力得到了提高。我備課組將在以后的教學(xué)工作中積極開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，使第二課堂教學(xué)有聲有色。五、認(rèn)真落實(shí)陜教版和教科版的教材銜接工作。

由于各種原因，從201*年春季開(kāi)始，我市由原來(lái)的陜教版思想品德改為教科版思想品德，為了做好兩個(gè)版本之間的教材銜接工作，我備課組全體成員在上學(xué)期分別兩次參加了“廣安市思想品德教材銜接培訓(xùn)”，并在培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行了研究、探討。各位老師均表示得到了不小的收獲。當(dāng)然，此次的教材更換為我組的各位老師提出了新的挑戰(zhàn)，在下學(xué)期了工作中，我組成員將更為密切地進(jìn)行集體備課，探討新教材的教材實(shí)踐、教學(xué)方法。六、做好初三畢業(yè)班考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作

對(duì)更好的讓學(xué)生應(yīng)對(duì)201*年6月11號(hào)的中考，我校初三教師在開(kāi)學(xué)前就做好了復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備，在34月中旬安排了第一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)訓(xùn)練），在4月下旬5月中旬安排了第二輪復(fù)習(xí)（熱點(diǎn)專(zhuān)題訓(xùn)練），在5月下旬6月初安排了第三輪復(fù)習(xí)（模擬專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練），經(jīng)過(guò)三輪的復(fù)習(xí)考生們普遍受益，并在中考中取得了理想成績(jī)。

當(dāng)然，我們的工作還存在許多不足之處，比如：個(gè)別老師有時(shí)對(duì)新課程理念落實(shí)不夠，對(duì)學(xué)生作業(yè)檢查落實(shí)不夠；備課組集體備課力度還不夠強(qiáng)，仍有急待探討的教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題等等，這些問(wèn)題都有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦腥ジ倪M(jìn)和解決。

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備課組是學(xué)校的基層教研機(jī)構(gòu)，既擔(dān)任著學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，又承擔(dān)著學(xué)校的教研工作�；仡櫦磳⑦^(guò)去的一學(xué)期，我們政治組六名成員群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。總結(jié)如下：一、制訂工作計(jì)劃

根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我們認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃有序地開(kāi)展工作。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，貫徹新課標(biāo)，提高課堂效率

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念學(xué)期初我們政治備課組再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的關(guān)于常規(guī)教學(xué)管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，課程管理、課程資源等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)端正了我們的教學(xué)態(tài)度，明確了每個(gè)人的職責(zé)，使我們能以新理念指導(dǎo)我們平時(shí)的教育教學(xué)。

2、認(rèn)真寫(xiě)好教案

教案能體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)安排、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、作業(yè)安排、教學(xué)反思等內(nèi)容。做到提前一星期完成對(duì)課本的備課工作。不上無(wú)準(zhǔn)備的課。

3、強(qiáng)化集體備課觀念，形成教育合力。

本學(xué)期我們備課組共活動(dòng)了六次。其中集體備課３次。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法，其他成員給予補(bǔ)充，遇到疑難問(wèn)題則由備課組成員共同商討決定。有時(shí)候，為了某一個(gè)爭(zhēng)議的問(wèn)題，我們備課組之間也會(huì)討論得熱火朝天。集體備課只是解決某一課或某一章節(jié)的重要教學(xué)問(wèn)題，并不是一個(gè)統(tǒng)一形式的教案，還需要我們根據(jù)各個(gè)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況靈活采取相應(yīng)的教法、學(xué)法。

4、相互學(xué)習(xí)，努力提升教育教學(xué)水平。

本學(xué)期我們的政治教師，相互之間開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課。本學(xué)期我組先后舉行了4次組內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)，而且每次聽(tīng)課之后召開(kāi)全組成員參加的評(píng)課活動(dòng)，各任課教師談感受談問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

5、發(fā)揮我校多媒體設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，各位老師積極制作課件用于教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容變得更豐富和直觀。同時(shí)彼此互通有無(wú)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

6、認(rèn)真做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，迷惑點(diǎn)，并進(jìn)行針對(duì)性性強(qiáng)的評(píng)講。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解題能力。7、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。

對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的大型考試，我們備課組成員都能認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作。我們既能自覺(jué)按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做，也能積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)檢查。

8、成功開(kāi)展了學(xué)生的主題探究活動(dòng)。學(xué)生們編輯的《世界文化薈萃》讓老師們也了解了不少知識(shí)。

一學(xué)期以來(lái)，我們所做的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，都是落實(shí)思品的教學(xué)目標(biāo)，我們將總結(jié)過(guò)去，找出差距，采取措施，出色地完成教學(xué)任務(wù)。一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教育、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，以正確的理論思想教育學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。我們備課組有五位教師，在暑假就參加了新課程的培訓(xùn)，提高了對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)意義的認(rèn)識(shí)，聆聽(tīng)了專(zhuān)家的教誨，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了反思。在接受各種培訓(xùn)和進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí)，我們總是從學(xué)生今后的學(xué)習(xí)發(fā)展出發(fā)，強(qiáng)調(diào)前瞻性。這種以學(xué)生為本的觀念，促使我們?nèi)�組教師在備課過(guò)程中重視學(xué)生的思想教育，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。

三、及時(shí)了解學(xué)情，有的放矢地開(kāi)展政治教學(xué)。對(duì)高一新生，首先要了解他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求，才能在教學(xué)中做到師生互動(dòng)，取得良好的教學(xué)效果。我們通過(guò)各種方法，例如開(kāi)座談會(huì)，找學(xué)生聊天，問(wèn)卷調(diào)查，書(shū)面交談等，及時(shí)了解學(xué)情教情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。教師們認(rèn)真分析學(xué)生的意見(jiàn)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難和思想誤區(qū)，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、積極參與“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)模式的整合活動(dòng)。積極開(kāi)展教學(xué)研討工作，在研討實(shí)踐中提高教師自身素質(zhì)。我們堅(jiān)持集體備課互相聽(tīng)課，注意在教學(xué)中積累材料，經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出新教材的解讀和教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

五、解放思想，群策群力，集思廣益，貫徹學(xué)校對(duì)備課組工作的要求，完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。我們?cè)谡n外練習(xí)的內(nèi)容和形式方面進(jìn)行了探索，設(shè)計(jì)的練習(xí)題，體現(xiàn)了新課程教學(xué)要求，有利于提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。單元練習(xí)檢測(cè)題，既鞏固課內(nèi)知識(shí)，又注重知識(shí)運(yùn)用，突出思維能力的訓(xùn)練，還注意到學(xué)生的興趣。按照學(xué)校的要求，我們自覺(jué)把高考關(guān)口前移，在高一打好基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持把基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)滲透到課堂教學(xué)和練習(xí)中，把基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用滲透到日常生活中去。

六、互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同提高。我們組是老、中、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。為了保證備課和練習(xí)質(zhì)量，我們按學(xué)校要求，互相聽(tīng)課共同研究。教齡長(zhǎng)的教師熱情關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，青年教師工作主動(dòng)，新點(diǎn)子多。在我們備課組里，資源共享，團(tuán)結(jié)合作，互相切磋，有時(shí)互相爭(zhēng)論、互不相讓直到有結(jié)果為止。組內(nèi)教研活動(dòng)開(kāi)展得很活躍，青年教師思想水平和業(yè)務(wù)能力進(jìn)步很快。老教師也努力進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期期中考試成績(jī)不理想的班級(jí)，經(jīng)過(guò)教師的精心輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大進(jìn)步。

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