201*-201*第一學(xué)期德育工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度靈石一職中第一學(xué)期

德育處工作總結(jié)

一學(xué)期以來德育處堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，基本完成了學(xué)校德育的各項工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、及時訂立計劃，在原有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并規(guī)范了部分制度凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)期初，為保證工作有序有節(jié)，及時訂立了本學(xué)期工作計劃及學(xué)期行事歷。完善了文明監(jiān)督崗的制度，明確了職責(zé)，規(guī)范了管理；進(jìn)一步規(guī)范了走讀生的辦理程序，完善了制度；規(guī)范了班主任例會制度；完善了近三年班主任信息，進(jìn)一步健全班主任信息庫；規(guī)范了班主任成長檔案袋制度；出臺了儀容儀表檢查項目等等。

二、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高管理水平

德育工作的成敗，很大程度上取決于是否有一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍。所以，本學(xué)期的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

1．德育處組織召開每大周一次的班主任例會，落實學(xué)校和德育處的各項管理制度，專題性的學(xué)習(xí)班主任的有關(guān)文章，聽取班主任的反饋意見，給班主任推薦各類優(yōu)秀書籍，如，《班主任最需要的心理學(xué)》《班主任育人之道》《優(yōu)秀教師的四項核心素質(zhì)》等，以不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

2．要求班主任加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，堅持以學(xué)校教育為主體、以社會教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。要求班主任每個月要通過面訪、電訪、家訪、網(wǎng)訪等形式與班上的學(xué)生家長進(jìn)行溝通并認(rèn)真填寫《家訪記錄表》和《學(xué)生談話記錄表》，定期組織召開家長會，借此幫助家長對子女樹立正確的教育思想，使學(xué)校家庭社會形成教育的整體合力，提高教育的實效。

3．要求班主任認(rèn)真上好每一堂班會課，每次都要圍繞德育處安排的主題進(jìn)行，要認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，體現(xiàn)出實效性和針對性，并做好詳細(xì)的教案記錄，德育處不定期抽查班會教案。

4．要求班主任德育教育面向全體學(xué)生，經(jīng)常的、耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，堅決杜絕違反教育原則行為，少批評、多鼓勵，采取多種方法嚴(yán)格控制個別學(xué)生曠課、缺席和嚴(yán)重違紀(jì)等現(xiàn)象。

5、健全班主任成長檔案袋，促進(jìn)班主任健康成長。班主任檔案袋的內(nèi)容有班主任的基本信息、工作記錄、班級及個人的各類榮譽證書、德育論文、班主任手冊等，為班主任的成長做了物質(zhì)的儲備。

4、征訂《德育報》和《中國德育》雜志，提升班主任能力。為提升班主任的教育能力、管理能力，為每個班主任征訂了《德育報》《中國德育》，德育處每次利用例會發(fā)放給班主任，報刊中的各種經(jīng)驗之談、新的教育理念、德育滲透的形式方法等等，為班主任的工作指明了方向，為班主任工作中遇到的問題提供了解決的思路。

5、舉行班主任經(jīng)驗交流活動，讓優(yōu)秀班主任用他們先進(jìn)的經(jīng)驗引領(lǐng)、啟發(fā)年輕班主任，從而使合理有效的管理理念及方法滲透和運用于所有的班級中，以提升班風(fēng)、校風(fēng)。

三、以德育創(chuàng)新為動力，多種形式滲透教育

1、軍訓(xùn)講座交替進(jìn)行。8月20日起對全體高一17個班進(jìn)行了為期8天的軍訓(xùn)，從隊列隊形、革命軍歌、理想前途教育到日常的生活自我管理教育，無一不與德育教育相關(guān)聯(lián)。同時，一改往常利用晚自習(xí)時間學(xué)唱軍歌與整理內(nèi)務(wù)的慣例，趙成義校長、續(xù)廣全校長、王文亮校長與德育安全兩處主任對新生進(jìn)行了四場涉及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、做人處事的方法、安全意識的增強(qiáng)等入學(xué)前教育講座，以引導(dǎo)學(xué)生順利轉(zhuǎn)換從初中到高中的角色，保證其心理過度自然。

2、黑板報主題序列化、規(guī)范化，評比合理化。開學(xué)以來，德育處每大周根據(jù)具體情況確定一個主題，讓學(xué)生在尋找主題內(nèi)容與思考版面設(shè)計的同時感受其中的文化內(nèi)涵，以達(dá)到教育的目的。德育處每大周組織評比一次，每月公布一次評比結(jié)果，以資促進(jìn)。（本學(xué)期將學(xué)生會的成員加入到檢查的行列中，既培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，又形成了互通有無的合力。）

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)典文化，感悟傳統(tǒng)美德。組織全校學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》，每大周規(guī)定一個內(nèi)容，要求班主任與語文老師利用課堂給學(xué)生進(jìn)行闡釋，讓學(xué)生在理解的同時達(dá)到熟記。每個專業(yè)部每天采用不同的方式檢查背誦理解情況，綜合部檢查尤為到位每天利用課間操時間有一個班進(jìn)行背誦展示。同時訂立了經(jīng)典讀本反復(fù)使用的制度。

4、針對女生從生理到心理對青春期的茫然、無知，本學(xué)期德育處有實效性的組織了“高一女生青春期健康”講座。從青春期生理知識到心理知識到應(yīng)該怎樣對待青春期出現(xiàn)的問題，運用實例、生動的圖片、形象感人的故事一一作了講解與分析，這是高一新生在以前從未有過的，學(xué)生感到耳目一新，收獲也頗多。

5、與活動中心一起舉行“中國夢我的夢”主題演講活動，學(xué)生用自己的聲音傳達(dá)出了實現(xiàn)自我夢想的情懷。

6、為讓學(xué)生了解歷史，11月28日組織學(xué)生到縣藝術(shù)活動中心參觀了“紀(jì)念毛澤東同志誕生120周年”山西集郵巡回展。組織學(xué)生觀看了部分愛國影片。讓學(xué)生從歷史中感悟祖國的偉大，偉人的英雄們的博大胸襟與愛國情懷，從而

培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神。

四、注重養(yǎng)成教育，開展各類活動，形成德育合力

1、⑴強(qiáng)化思想教育，重視心理疏導(dǎo)。加強(qiáng)紀(jì)律養(yǎng)成教育，上好小班會、班會課，規(guī)范國旗下講話制度；《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《靈石一職中學(xué)生一日行為規(guī)范》讓學(xué)生明了于心。為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，德育處一方面要求班主任主動接觸學(xué)生、觀察學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而增強(qiáng)心理引導(dǎo)工作的主動性；另一方面，通過宣傳櫥窗，專題黑板報，主題班會、校園廣播等形式多渠道普及心理健康知識，提高心理健康意識；還有就是充分完善學(xué)校的心理健康咨詢室，給學(xué)生一個傾吐自己煩惱的地方，從而幫助學(xué)生健康成長。

⑵規(guī)范學(xué)生管理，實行全方位管理，對特殊學(xué)生進(jìn)行幫教，做好學(xué)生出勤、常規(guī)檢查，重點抓好紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、儀容儀表，落實責(zé)任制。加強(qiáng)值班管理工作，強(qiáng)化部級班級管理。

⑶實行教育三步驟：談心教育；了解情況→詢問筆錄；留心察看→處分解決，以觀后效（但不輕易處分）。通過常規(guī)檢查、“衛(wèi)生流動紅旗”、“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”、“文明宿舍”評比等活動，提高常規(guī)管理工作的實效。

（4）開展主題教育活動，是增強(qiáng)德育針對性和實效性的重要舉措。我們根據(jù)上級文件精神，把主題教育活動貫穿于各月份，做到主題明確，形式多樣，過程豐富，效果明顯。結(jié)合實例，搞好個案收集，及時宣傳報道。九月份和十月份：規(guī)范行為習(xí)慣和弘揚民族精神月。抓好一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；規(guī)范班級管理，確立良好的班風(fēng)；因地制宜開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神教育活動。深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新精神教育。十一月份：家庭教育指導(dǎo)月，通過家長會活動的開展，幫助家長樹立先進(jìn)的教育理念，普及家庭教育知識，增強(qiáng)家長與學(xué)校、家長與孩子之間的溝通，從而提高我校家庭教育質(zhì)量，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭教育氛圍。十二月份：校園文化藝術(shù)月，通過感恩理解、中國夢演講、師生愛國歌手大賽、體育系列競賽、迎新年晚會等各項系列活動，將校園文化滲透給師生，為創(chuàng)造和諧文化校園奠定了良好的基礎(chǔ)；一月份：爭先創(chuàng)優(yōu)月，樹立榜樣，鼓勵優(yōu)者，充分發(fā)揮正面的激勵導(dǎo)向作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，健全和完善育人機(jī)制。

2、開展感恩理解寬容系列活動，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)。近年來，我們每年組織這樣一次活動，從主題班會到部級主題活動到校級主題活動，均針對學(xué)生不懂得諒解父母的辛苦，不懂如何處理與同學(xué)與老師的關(guān)系，不理解學(xué)校規(guī)章制度訂立的意義等問題，以部開展了“感恩理解寬容”活動，各部以小品、歌舞、朗誦等豐富多彩的形式進(jìn)行：如綜合部的小品《大考當(dāng)前》形象逼真的塑造出了可憐天下父母親的父親形象；機(jī)電部的情景劇《吸煙風(fēng)波》以校園中學(xué)生吸

煙的事情為基本素材而寫的劇本，深刻反映了學(xué)生的生活體驗及對其的認(rèn)識等等，這樣的活動不僅為學(xué)生搭建了展示才華的平臺，還把對學(xué)生的思想道德的培養(yǎng)融入到了其中。

3、與活動中心聯(lián)合共同搞了“迎國慶唱紅歌”大合唱比賽活動�；顒忧捌诟靼嗬�用音樂課等時間共同學(xué)唱紅歌，讓紅歌歌聲融入校園，注入課堂。讓同學(xué)們在歌聲中提升對祖國的熱愛。各班主任高度重視，同學(xué)們熱情參與，精心準(zhǔn)備排練，這次合唱比賽既豐富了同學(xué)們的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感和協(xié)作精神。合唱比賽中，學(xué)生們積極參與，情緒飽滿，歌聲嘹亮。而每個班級的演出都別出心裁、各有特色，舞臺上葵花朵朵、笑臉張張，精彩紛呈，表達(dá)了對祖國無比熱愛。

4、結(jié)合弘揚民族精神月活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。如一二九運動來臨時，各班學(xué)生通過查找資料、主辦主題黑板報的形式了解到這段歷史，增進(jìn)了他們的愛國情感，培養(yǎng)了他們的愛國主義情懷與集體主義精神。

五、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，營造良好環(huán)境

一所學(xué)校的外在環(huán)境的好壞，取決于衛(wèi)生管理的好壞，同時也會影響到其他工作的好壞�；�于此，本學(xué)期開學(xué)初，首先完善了《學(xué)校衛(wèi)生清潔制度》《清潔員工工作職責(zé)及制度》；其次定期給各班衛(wèi)生委員及學(xué)校清潔工開會，讓他們時時注意自己所管區(qū)域的衛(wèi)生，并且每天由曹滇林老師檢查督促，檢查時本著公平、每月進(jìn)行一次總評比，同時發(fā)放衛(wèi)生流動紅旗。這樣衛(wèi)生工作開展的順利，環(huán)境維護(hù)也非常的良好，給全體師生營造了一個舒適潔凈的工作環(huán)境。于此同時，設(shè)置了文明監(jiān)督崗，每個班、每個部根據(jù)自己的衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行設(shè)崗，在維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的同時，監(jiān)督不文明行為，達(dá)到了學(xué)生自我管理的目的。

只有平時嚴(yán)格要求才會在如太原財貿(mào)學(xué)校來校參觀、家長會、星級管理驗收等這樣的大型事情中，給外界留下良好的印象，才會在關(guān)鍵時刻不掉鏈子。

六、積極配合學(xué)校及上級部門，保質(zhì)保量做好一切工作

一是根據(jù)學(xué)校的要求，精心做好星級管理檔案工作，再次迎接了五星級學(xué)校管理的驗收；

二是縣教科局與市政局舉行“創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)園”宣傳及征文活動，德育處及時懸掛了標(biāo)語、做了健康知識內(nèi)容及創(chuàng)建衛(wèi)生、園林縣城的意義的版面，組織班主任及時的將宣傳資料發(fā)放到學(xué)生及家長手中，同時組織語文教師按時完成了以“我是靈石形象大使”為主題的征文活動，在學(xué)校內(nèi)開展了“我為創(chuàng)衛(wèi)做一件好事”的活動。

三是配合縣科技局做好“晉中市教育局在我縣召開的201*年度中小學(xué)德育序列化養(yǎng)成教育現(xiàn)場推進(jìn)會”的檔案準(zhǔn)備工作。

四是校園文化墻的內(nèi)容規(guī)劃及選擇工作，保證了內(nèi)容的時效性與針對性。五是結(jié)合“靈石縣六大文化建設(shè)”及教科局校園文化方案制定了我校的校園

文化建設(shè)方案，并就我校文化建設(shè)情況作了總結(jié)。

六是其余一些活動做好預(yù)案等前期工作、宣傳工作及影像資料保存工作。七、存在不足

當(dāng)然，由于許多客觀和主觀上的原因，一學(xué)期來德育處的工作存在著許多不足：

1.班主任工作提高培訓(xùn)情況不太良好。班主任工作需要有敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，需要有十足的耐心去跟蹤學(xué)生的反復(fù)，需要有較好的方法去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生，還需要班主任有自己的管理模式，有一整套做思想工作的方法�？傊�，班主任作為班級管理的龍頭，要不斷提高自己的理論水平，這方面，本學(xué)期雖培訓(xùn)次數(shù)不少，但未能在隱患上引起班主任的重視，因而依然會發(fā)生這樣那樣的問題。

2.對全校問題學(xué)生集中教育轉(zhuǎn)化不夠，對某一時期全校學(xué)生中存在的問題，德育處進(jìn)行了個別談話的形式，也以集中教育轉(zhuǎn)化的方式進(jìn)行過教育，但轉(zhuǎn)化率沒有達(dá)到預(yù)計的目標(biāo)。

3.學(xué)生養(yǎng)成教育上，對學(xué)生行為習(xí)慣的督查力度不強(qiáng)，造成有些事情禁而不止的局面。

4.德育考核未能及時納入績效考核、職稱評比中。八、來年德育工作的幾點設(shè)想

1.開展精細(xì)化管理，引入企業(yè)管理理念，提高管理實效。

我們是職業(yè)學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)有的就要進(jìn)入企業(yè)工作，我們培養(yǎng)的就是符合企業(yè)要求的實用人才，所以下學(xué)期我們計劃在學(xué)校德育管理中引入企業(yè)管理的理念，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就能接觸到企業(yè)的管理，為他們走入企業(yè)能盡快適應(yīng)工作環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。

2.強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)理想前途教育

要運用更多生動活潑的、學(xué)生喜聞樂見的教育形式，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為有知識、有技能、能力強(qiáng)、愛勞動、素質(zhì)高并且具有我校品牌特色的優(yōu)秀中職生。只要學(xué)生有了明確的奮斗目標(biāo)，他們就會努力拼搏，就會專心致志搞好學(xué)習(xí)。

3.強(qiáng)化班主任責(zé)任意識，打造我校品牌班主任

班主任工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。因此，在今后的班主任培訓(xùn)工作中要切實提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，特別是服務(wù)于學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。同時，逐步完善班主任工作的激勵措施，以充分調(diào)動班主任工作的積極性，讓更多優(yōu)質(zhì)班主任脫穎而出。

4.注重德育校本的研究和開發(fā)。

如，加強(qiáng)男女生交往的引導(dǎo)和幫教，各班主任要重視這一新課題的研究，力求能在實踐中總結(jié)出有推廣價值的工作經(jīng)驗；再如，如何將新生的入學(xué)教育抓得更加扎實以利于校園安定穩(wěn)定，也是我們要重點研究的課題。

5.校園文化建設(shè)還未能在學(xué)生思想建設(shè)方面占主導(dǎo)地位，如何進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)是我們應(yīng)努力的重點工作。

6.信息化管理是趨勢，如何采用尋找信息化的管理，完善學(xué)生的日常管理系統(tǒng)。

總之，德育工作是學(xué)校的一個重要工作，201*年，德育處將繼續(xù)加大相關(guān)工作的檢查、反饋力度。相信，在學(xué)校校長室、黨總支的有力支持下，經(jīng)過德育處、全校班主任學(xué)生的共同努力、共同配合，學(xué)校德育工作的明天將會更好。

德育處201*.12

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學(xué)校德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用。因此，我校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范，德育科研工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。一、抓好班主任工作的管理。

構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo)，提高活動效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。本學(xué)期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進(jìn)行了深入的研究，并進(jìn)行了兩次的班主任論壇工作，第一次論壇以《用愛彌補(bǔ)缺憾》為題，針對我校一名經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的女同學(xué)的教育問題，展開討論，效果非常明顯，受到了領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個真實的討論，我們僅用了一周時間，又準(zhǔn)備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任論壇，參加論壇的班主任老師暢所欲言，就如何關(guān)愛身邊的弱勢群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生的教育問題展開討論。

二、德育陣地。

學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。

1、規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上的國旗下講話，是學(xué)校德育教育的沖鋒號。學(xué)校緊緊抓住這個教育陣地，認(rèn)真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點，結(jié)合實際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性、靈活性。2、開展“社會、家庭、學(xué)�！比�結(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校。通過家長學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念，溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁，進(jìn)一步促進(jìn)、提高對學(xué)生的教育實效。

3、宣傳陣地。紅領(lǐng)巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時事講臺”、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生。這些來源于學(xué)生的作品生動、活潑，弘揚了正氣，鞭策了后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地�！昂诎鍒蟆�櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生實際�！皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習(xí)作等作品；“活動剪影”成了學(xué)生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影；“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌……這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。

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