社區(qū)教育工作總結

社區(qū)教育工作總結

隨著社區(qū)教育的不斷深入，街辦積極開展各種形式的社區(qū)教育，全面推進社區(qū)教育的建設。街道的社區(qū)教育工作，在區(qū)委、區(qū)政府、教育督導室的指導和街道黨工委高度重視、支持和相關部門的密切配合下取得了實效。一、加強領導，明確責任

街道黨工委、辦事處領導高度重視，年初就教育工作召開專題會議，研究部署了全年教育工作。一是成立了教育工作領導小組，制定了明確的工作方案。要求半年召開一次教育專題會議，聽取教育辦公室專題情況匯報，對重點工作和工作中遇到的問題及時研究解決；二是建立領導掛點聯系制度。對每個社區(qū)、每所學校明確一名班子成員掛點聯系指導；三是將教育工作納入街道社區(qū)雙文明考核目標，實行考核結果與年終評優(yōu)評先相結合。街道綜治辦公室、民政辦公室、城管辦公室、轄區(qū)派出所、學校各負其責，明確了責任人，各部門、單位、分工協(xié)作，齊抓共管，務求實效。

二、突出重點，取得實效

在對轄區(qū)11所學校和轄區(qū)適齡人員的情況進行認真分析后，我們認為提高居民認識，保證入學率和鞏固率，建立檔案，救助貧困家庭子女，關愛無業(yè)閑散青少年以及強化繼續(xù)教育作為我們工作中的重點和突破口。針對這六個重點我們做了以下工作：（一）利用社區(qū)宣傳手段，提高居民認識，通過市民學校，社區(qū)宣傳欄、居民大會、致居民的一封信等宣傳形式，提高居民對教育在社會發(fā)展和個人發(fā)展中的重要性認識，提高了居民對教育工作的知曉率和參與率。

（二）聯合校方摸底走訪，確保達標率和鞏固率。鞏固提高“普九”成果，為保證轄區(qū)內適齡兒童入學率達100%，殘疾兒童少年入學率達到80%，在校學生鞏固率達100%，我們轄區(qū)學校對適齡學生的戶口進行清查，并與學校學生花名冊對比，對情況不清和未按時到校報名的學生，逐一上門核對走訪，對入學有困難的學生，根據其具體情況幫助解決困難，確保每一個適齡學生能到校學習。

（三）按照區(qū)政府統(tǒng)一部署，清理適齡兒童少年就學情況，建立了文化戶口冊，并做好“普九”數據的統(tǒng)計匯總和相關檔案資料的整理建檔。

（四）利用幫扶政策，解決困難家庭適齡子女入學問題。由于轄區(qū)人員結構復雜，低保、下崗失業(yè)、服刑人員、貧困家庭的一批子女入學都存在很大的困難，街辦通過民政幫扶、各單位對口幫扶以及廣泛向社會募集資金2萬多元，為這些學生解決入學問題。

（五）建立協(xié)會組織，關愛無業(yè)閑散青少年。萬壽橋街辦成立無業(yè)閑散青少年關愛工作協(xié)會，幫助青少年遠離犯罪、免受侵害、自食其力、共筑和諧。對轄區(qū)14至25歲之內的青少年進行調查摸底，將符合要求的29名無業(yè)閑散青少年納入關愛對象，并逐一建立關愛對象檔案。定期對關愛對象進行心理咨詢和不良行為矯治，培養(yǎng)法制觀念，并組織他們參加各類潛能、技能培訓，通過關愛協(xié)會的會員單位和個體多渠道的幫助，推薦他們上崗就業(yè)。

（六）街辦分別與商業(yè)學校、技工學校、木蘭花培訓學校以及萬達廣場等多家單位，攜手開展“定向式”培訓，強化繼續(xù)教育，增強就業(yè)競爭力，確保就業(yè)穩(wěn)定性。三、整治環(huán)境，確保安全

為進一步貫徹落實省委、省政府辦公廳聯合下發(fā)的《關于進一步加強中小學安全管理與防范的通知》精神和區(qū)委、區(qū)政府對轄區(qū)幼兒園安全工作的有關要求，為切實加強學校及幼兒園的周邊安全工作，今年由街辦牽頭，組織派出所、工商所、城管辦及部分社區(qū)的相關人員，對轄區(qū)11所學校及幼兒園的周邊進行了安全大檢查。著重對幼兒園的園舍安全、設備設施安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、車輛安全、安全保衛(wèi)措施、周邊治安環(huán)境等方面進行了全面檢查，對存在安全隱患的幼兒園當場下發(fā)了《整改通知書》。針對11所學校校門口保安人員不到位的情況，專門安排了23名保安人員在所轄各校園上崗護學，并不定期對在崗人員進行暗訪，從而杜絕了在崗人員出工不出力的情況，確保了學校及幼兒園周邊的安全。四、建立機制，長效管理教書育人是百年大計關系到國家興衰，這項工作是一個長期工作，沒有一套規(guī)范的管理機制和操作程序，勢必事半功倍，為了轄區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我們制定一系列方案和長期工作規(guī)劃，確保了教育工作的有序開展，在轄區(qū)營造了良好的教育氛圍。

在今后的工作中，我們將不斷交流經驗，促進發(fā)展，不斷完善社區(qū)教育服務功能，加強社區(qū)教育力度，團結一致，扎實工作，使社區(qū)教育工作再上新臺階。

XXXXXXX辦事處二零一一年一月

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201*年社區(qū)教育工作總結

201*年的社區(qū)各方面工作已經結束并取得一定成績，作為社區(qū)領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。201*年道認真宣傳落實十七大精神，認真貫徹落實區(qū)委九屆五次會議“做好全國社區(qū)教育實驗區(qū)工作，公共教育資源逐步向社區(qū)開放，努力建設學習型社會”的要求，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定201*年社區(qū)教育工作計劃。

一、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學發(fā)展長效機制

1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網絡。

2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經驗

1、我街社區(qū)教育以“九校一室（社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室）”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質。

2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現出本街的教育特色和教育成果。三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織

1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū)

2、推進社區(qū)教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作四、調動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺

1、街道社區(qū)教育工作與街內的機關、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協(xié)調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏

2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內容。五、加強社區(qū)教育理論研究工作

1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對社區(qū)教育的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區(qū)教育工作淪文

2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。

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