體育師范教育實習總結(jié)報告

體育師范教育實習總結(jié)報告

201*年9月1日至10月21日是我進行教育實習的時間，我被分配到XXX中學實習小組，并按要求進行了教育實習，取得了良好的成效。通過實習，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識，提高了教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，并且向?qū)嵙晫W校展示了我校體育學院學子良好的精神風貌，受到了實習學校領(lǐng)導、老師的一致肯定。實習期間，在校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下，作為體育運動學校的體育實習教師老師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導和老師的一致好評。我的實習工作得了比較圓滿的成功下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結(jié)。一、基本情況

（一）見習準備階段（第1周）

我到達實習學校后，及時請任課教師介紹有關(guān)情況，了解實習學校的體育教學工作及相關(guān)的教學設(shè)施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學習，向老教師“取經(jīng)”，了解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。我所教的是初二兩個班級的男生，所以針對這一問題我及時修改、調(diào)整教案和教學方式、方法，以適應以后的教學。（二）實習階段（第27周)1、教學工作：

見習結(jié)束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）展開教學。中學體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握，我實習面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與大學有很大的不同，所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，學生練習的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，及時進行教學總結(jié)，在不斷的實踐中，我逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的肯定，同時也提高了我的教學技能。2、課外體育工作：（1）在課外體育活動時間，我協(xié)助學校做好早操、課間操、課外活動等工作。（2）結(jié)合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技交流賽，既增加實習老師與學校老師的交流溝通又強化提高了雙方的球技。(三)總結(jié)階段（第8周）

（1）實習生做好總結(jié)：實習教學工作結(jié)束后，我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向!在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結(jié)和實習生的初步鑒定。

（2）實習學校的領(lǐng)導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結(jié)。指出實習生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校為我們實習組設(shè)慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。（3）回校后系實習指導小組作總結(jié)報告，確定實習成績。二、主要收獲

1、我作為實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態(tài)度，教育學生認真對待實習工作，結(jié)合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養(yǎng)他們的責任感和使命感。2、各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。

3、熟悉班級工作，能根據(jù)不同的學生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識。4、絕大多數(shù)實習學生對教育實習比較重視，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導教師的意見修改教案，精心試講，認真記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領(lǐng)導的一致好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象.5、通過實習在各多方面得到的提高

通過實習，對中學的現(xiàn)狀有了更為理性的認識，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私猓瑢�教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學的畏懼。通過實習，掌握了一些基本的教學方法和教學技能，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的交流的過程中，我的教學水平和對教學認識已經(jīng)提高了許多。通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。每當上課時，看著面前一雙雙渴求知識的眼睛，我無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿望。通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習學校領(lǐng)導和老師、學生以及同小組同學的關(guān)系。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗和體會

通過這次教育實習，我們有以下的經(jīng)驗的體會：1、領(lǐng)導重視是搞好教育實習的前提。

為加強對教育實習工作的領(lǐng)導，我系成立了教育實習領(lǐng)導小組，從組織上保證了此項工作的順利進行。

2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。

實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習情況，掌握動態(tài)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實習有條不紊地進行。指導教師是實習活動的指揮者和組織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。一個實習小組教育實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導教師的組織能力和工作責任心。我系選派了工作認真，具有一定經(jīng)驗的教師（教授、碩士研究生）擔任指導教師，他們對實習學生敢于嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。四、存在的問題及建議

這次教育實習，也存在一些問題，部分學生的教學基本功較差，專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學生的普通話不過關(guān)，有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解知識結(jié)構(gòu)及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教育教學活動。還有的同學教案不過關(guān)，教案設(shè)計簡單。

鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，認真總結(jié)教育實習工作，吸取教訓，推廣經(jīng)驗，彌補不足，為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗和做法，以利培養(yǎng)合格的中學師資。我們建議：

1、加強對學生的素質(zhì)訓練，提高學生的整體素質(zhì)。通過實施新的教學計劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質(zhì)量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。使學生掌握扎實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，使學生適應中學體育教育新課程改革轉(zhuǎn)變的要求。

2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質(zhì)量。3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理，做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導工作。4、保證實習時間，教育實習的進行有一個轉(zhuǎn)變角色的過程，需要一定時間去轉(zhuǎn)變，在實習時間安排上要合理。

擴展閱讀：體育教育實習報告

【教育實習的目的任務】體育教育專業(yè)教育實習是一種由學校教育走向社

會實踐的過程，是培養(yǎng)體育教師和專業(yè)體育人才的綜合實踐環(huán)節(jié)。是對學生進行實踐教育和教學工作能力初步訓練的基礎(chǔ)形式。它能使學生把學校所學的基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論和專業(yè)技能等綜合運用于體育實踐中，將知識轉(zhuǎn)化為才干，從而培養(yǎng)學生獨立地進行體育教學、運動訓練、開展課外活動和向青少年進行思想教育工作的實際能力。培養(yǎng)學生熱愛體育教育工作的專業(yè)思想，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的一種有效途徑，能鍛煉學生的實際工作能力，使學生了解當前中學教育和體育工作情況，了解當好一名人民教師應具備的道德品質(zhì)和優(yōu)良作風，更是培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會合格的專業(yè)人才的需要。

記在四中的體育教育實習

一

201*年09月15日，我就正式來到邵陽市第四中學開始我的教育實習生活了。出身師范專業(yè)的我，雖然在大學也進行過演練，但一想到即將走上講臺，面對真正的學生，真正進入一名教師的角色時，心里仍免不了有些緊張。好在實習帶隊的陳日升老師憑著多年豐富的帶隊經(jīng)驗早就看出了，他找我私下談話，他說看過我的試教，說我的教態(tài)很自然，教學方式也不錯，專業(yè)基礎(chǔ)知識比較扎實。鼓勵我保持良好的心態(tài)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，熟練課的內(nèi)容，一定可以做好的。聽了老師的一番鼓勵后，我的心平靜了很多，接下來與學生見面的自我介紹中，我都表現(xiàn)的比較自然，緊張也慢慢地變成了自信。

二

第二天就要開始正式上課，我想要制定制定合理的教學計劃、順利的開展教學任務，就要向任課教師了解實習學校的體育教學工作及相關(guān)的教學設(shè)施的情況。在了解教學內(nèi)容、進度和班級學生情況下，我及時修改整理了自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交指導老師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，為制定正常的教學任務的同時盡可能提高學生了學習的積極性，這為我以后順利上好課奠定了良好的基礎(chǔ)。

正是因為充分做好實習前的組織準備工作，我的第一堂課比較順利，自己較滿意，老師也給予了一定的好評。從這一堂課中我獲得了一種成功的體驗，這使我更加自信，從而促使我追求做到更好，不斷地進步。我認為這對接下來開展的教學有著極為重要的影響，實習之前應該給于足夠的重視。

三

接下來就開始了獨立的教學了，我被分配到高中部的高二組283班、284班和287班，剛好今年邵陽市教育局組織要進行全市的廣播體操比賽，時間相當緊張，任務也比較艱巨，了解到之前由于場地等因素的制約，四中基本上沒有體育活動，沒有規(guī)范的體育教學，體育課就是玩，學生連基本的集合整隊都不懂，一切都要從零開始，正是如此，學生由本來屬于自己支配的課程變得一下子要嚴格要求自己，受老師管制，學生很是反感。同時，很多學生沒有按正規(guī)課程上課的意識，上課學生不愿動手練習，紀律也亂得一團糟等。課堂組織顯得有些力不從心，鑒于他們活潑好動，有屬于自己的學習方式和各種想法，有自己感興趣的體育運動，我想教學突破口就要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條既讓他們感興趣又易于理解和接受的教學方法。

首先我上課時時刻要求自己精神飽滿，聲音洪亮，這樣才能使后面的學生更好的聽清我講的每一句話，更好地集中注意力，更好更快的執(zhí)行我的指令，同時這也將我良好的精神風貌傳遞給了學生，更好地感召了他們；其次我堅守：尊重是相互的，要使學生聽話，服氣。最好不要當著那么多學生的面處罰、責罵某一個學生，應該課后找他談談話，這樣既能保全了學生的自尊，也能讓老師更好更快地在學生面前樹立了威信；還有在教學過程中我實行簡明扼要的講解（當然要突出重點和難點，在練習的過程中去改正學生的動作），正確無誤的示范和行之有效的輔導，增多讓學生動手的練習時間，學生對此產(chǎn)生濃厚的興趣，同學們都表現(xiàn)出了很好學的氣氛，課堂紀律不言而喻，紀律出奇的好。因為體育本來就是實踐練習的要多，只有真正的動手去從操作了，學生才會真正的動腦思考，用心的去學好；再者，在教學過程中，對學生要區(qū)別對待，對差生也要耐心輔導，真正做到有教無類，我對那些差生及時予以鼓勵，使那些差生也才敢于去練習，這樣我在教學過程中也才能真正發(fā)現(xiàn)問題，針對錯誤去糾正，這對整體班級的進步作用是顯著的。因為我認為比賽時是一個集體參加，而不是個人，所以對我的學

生我一直是嚴格要求，在教學過程中，我會耐心的講解學生不懂的問題，我耐心的反復教導，對同一個問題和動作我不厭其煩的解釋和示范，直到教會為止，學生也被我的敬業(yè)和認真所感染，也都很努力認真的學習。這對我所教班級的整體水平有了一個質(zhì)的飛躍，為后來的比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。最后在對待學生方面，既嚴格要求注重他們素質(zhì)的培養(yǎng)，還經(jīng)常給予鼓勵和表揚提高他們的自信心，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神，使每一個學生都能積極參與教學過程中來。在注意、改進、加強這些方面的教學方法后，我慢慢感覺上課越來越得心應手，教學秩序也越來越好了，還經(jīng)常被同去實習的老師叫去幫忙，雖然很累，但我也得到了更多的鍛煉。

在漸漸的熟練了教學程序后，嚴謹?shù)纳线^幾節(jié)課后就輕松多了，但有些學生還是管不住。記得有一次，我在給學生教廣播體操時，有一個男孩在打擾其他人練習，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說：“老師，再罰我跑兩圈吧？”全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊，他還是在那打擾其他人，我想再處罰他也取不到實際的效果這節(jié)課后，我仔細的想了想，覺得我處罰這個學生的方法欠妥當，我不應該當著那么多學生的面處罰他，應該課后找他談談話，這樣既能保全了學生的自尊，也讓我在他面前能快速樹立起威信。后來我找他談了一次話，首先我向他道了歉，他馬上就有點不好意思了，趕緊反思說是他自己做的太過份了，我在接下來和他敞開心扉的聊了很多，這讓我們拉近了距離，后來他上課總是積極主動學習，課堂上越來越認真，我心感到由衷地高興，因此我認為課后的總結(jié)對自我素養(yǎng)和教學方法的提高有著實質(zhì)性的幫助，從那以后我就養(yǎng)成了每節(jié)課都進行自我反思和總結(jié)，管理組織學生越來越順暢，教學效果也與日俱增。

慢慢的，比賽的日子也越來越臨近了，班主任老師和學生也越來越重視，經(jīng)常要利用課余時間進行隊列隊形和廣播操的練習，剛開始隊列總是走不齊，我就一遍一遍的叫口令要他們一遍一遍來回的走，收效甚微，后來我反思了下，干脆讓學生休息下，我從“立正稍息停止間轉(zhuǎn)法齊步走立定”的基本要求和具體做法都教了一遍，讓他們都有了一個新的認識，同時，我提高口令的音量，在指揮時，特意的將動令和預令明顯的體現(xiàn)出來，終于隊列走得從未有過的齊，他們班主任老師看見了也豎起了大拇指，雖然我的聲音喊得都嘶啞了，但看到自

己的努力有了起色，我的心里也很是高興。在廣播體操上集體的整齊性是獲得好名次的前提，所以各個八拍路線過程都應該是很清晰的，不能有多動作，因此我覺得在廣播操上一定要嚴格要求學生，該到什么位置的學生心里不但要知道還要能做好，這就對我的教學也有著嚴格的要求，我要給學生一個模范表率作用，不但每一個動作的要做好，還要做得漂亮干脆，這就要求作為老師的我也要多下功夫，才能正確的指導學生，才能做出好的驕人成績。在教學過程中要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導學生來積極參與學習。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。在我勤懇、努力的帶領(lǐng)下，最終，皇天不負有心人，我花費了很多心思的283、284和287班在校園的比賽中分別取得了兩個并列第一名和一個第二名，代表四中在邵陽市的比賽中，取得了整體第三名的優(yōu)異成績并得到了校領(lǐng)導、老師和同事們的一致好評。

四

實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的安排下，我進行了公開課教學，整齊的隊形，流暢的教學過程，積極快樂的課堂氣氛獲得了學校領(lǐng)導、指導老師和同學的贊賞，同時也激勵了我去不斷提高教學技能和執(zhí)教水平。課堂上的得心應手、靈活應變，這和我堅持每節(jié)課后都進行自我分析、反思和總結(jié)也是分不開的，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來，課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師，觀摩同去實習的其他老師的教學方法，及時在教案中寫好課后總結(jié)。我覺得在教學中，我們要不斷吸收優(yōu)秀的教學典范，不斷改進自己的教學方法，以適應新時代新課堂的需要；要貫徹寓教于樂的模式，使學生在學習之余放松身心；同時提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，要自覺地以“虛心求教，為人師表”的原則嚴格要求自己，培養(yǎng)獨立工作的能力和開拓創(chuàng)新的精神，為成為合格的體育教師打下良好的基礎(chǔ)。

五

通過體育教育的實習不但拓寬了我的知識面，豐富了我的閱歷還提高了自己的執(zhí)教能力，理論與實踐能夠完美的結(jié)合。自我感覺上課的應變能力和語言能力

有很大進步，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，培養(yǎng)良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神，心理上更加成熟堅定。總之，實習給我的大學生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短教育、教學實踐中，我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學習，不斷完善自身，為以后從事教師行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

5

實習生：劉敏中

201*-11-2

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