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二年級美術(shù)學科教學工作總結(jié)

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二年級美術(shù)學科教學工作總結(jié)

二年級美術(shù)學科教學工作總結(jié)

(201*-201*學年度第二學期)

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革,為更好的培養(yǎng)學生的美術(shù)素養(yǎng)。我根據(jù)新課程、教材和學生的具體情況,安排了本學期的教學工作總結(jié)如下:

一、思想教育

本學期,我以學校計劃為指導,以美術(shù)課程標準為目標。以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》為依據(jù),為促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,以美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)。注意貼近同學們的學校生活和社區(qū)生活,教學中做到了富有情趣和啟發(fā)性。教育學生學會自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習。自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐的能力,通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。使學生受到自然、生活、藝術(shù)美的熏陶。充分利用美術(shù)課堂的主渠道作用,全面進行思想教育,學生的思想覺悟普遍得到了提高。

二、教學工作1、學生成績

經(jīng)過一學期的工作,學生們在繪畫技能方面有了很大的提高,并取得了較好的成績。

2、優(yōu)生、差生轉(zhuǎn)化工作

本學期我在學困生身上下了很大多功夫,給他們創(chuàng)造展示的機會,課上勤提問,課后勤輔導,培養(yǎng)他們的審美情趣,繪畫技巧,創(chuàng)造能力和想象能力,使學困生成績達到及格。優(yōu)等生我充分拓展他們的思維、想象能力,多給他們創(chuàng)作的時間,充分發(fā)揚他們獨特的美術(shù)風格,使他們的成績得到更進一步的提高繪畫水平達到與其的目的。

三、其他方面

1、盡管本學期在美術(shù)工作方面取得了很大的成績,但也存在忙著不足之處,在手工制作方面還要加強。在各課時的教學中,我還要充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì),引導學生多看、多想、多說,培養(yǎng)對美術(shù)的感受力、創(chuàng)造力,提高思維的想象力和作品的審美能力。達到學校的要求。

2、百分之九十的學生能按《小學生守則》和《規(guī)范》去做。但仍有個別學生對自己要求不嚴格,愛說話,愛動。

3、從本學期學生學習情況看,學生學習成績普遍較好,對美術(shù)有濃厚的興趣。多數(shù)同學能在課堂上完成作業(yè)。在構(gòu)圖、涂色、手工制作方面有了很大的提高。但構(gòu)圖方面還需要加強。學生已有了基本的美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能。有初步的感受美的能力,做畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣。對于想象畫、命題畫、手工制作還需要培養(yǎng)較大的興趣。今后要揚長避短,努力提高學生美術(shù)成績。

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美術(shù)學科教學工作總結(jié)

本學期由于學校實際工作需要,我承當了全校共六個班的美術(shù)教育教學工作。現(xiàn)對這一學期二年級美術(shù)教學工作總結(jié)如下:

一學期來,在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我會認真思考想辦法解決。

一、加強理論學習提升自身素質(zhì)

1.學習美術(shù)新大綱,把握教改動向。我認真學習美術(shù)教學新大綱,進一步端正教育思想,提高認識,把握教改動向,明確小學美術(shù)學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

2.認真學習教育理論。學校征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3.在這學期中,二年級同學的畫畫水平得到了提高,得到老師和家長的一致好評。

二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量

1.我在本學期初便定好學期工作計劃,排出教具、學具及使用日期,平時經(jīng)常對照檢查,督促學生帶好學具。

2、這學期二年級使用嶺南版美術(shù)教材,在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習,促使學生觀察生活,關(guān)心社會發(fā)展,熱愛自(綠色圃中小學教育網(wǎng)原文地址-94799-1-1.html)然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3.課后,我積極組織開展美術(shù)興趣活動,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示出來,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。

三、建立新的課程理念

1.新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣,摒棄那種無視學生興趣,一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學,從而激發(fā)學生的學習興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。

2.鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

3.我在教學中認識到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,努力追求生活藝術(shù)化。

經(jīng)過一學期的努力,同學們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高

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