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13-14上學期音樂組工作總結、下學期工作計劃

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13-14上學期音樂組工作總結、下學期工作計劃

201*年----201*年上學期音樂組工作總結

隨著新課標的全面實施,教育改革的逐步深入,學校的音樂教學越來越顯示出其重要性。我校音樂組在學校領導關心下,在教師們的共同努力下,音樂學科的教學教研水平不斷得到提高,教研氛圍越來越濃厚,全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高。按開學初的計劃,各項教研工作得到了順利的開展,圓滿完成了本期計劃任務,F(xiàn)將本期音樂組的工作總結如下。一、教學工作1、學科教學:

我組教師能夠認真學習新的音樂教育大綱和課程改革標準,領會新精神,做好課堂音樂實踐等常規(guī)工作,大力推進素質教育,致力提高學生的全面素質,發(fā)展學生個性。期初,教師及早制定各任教年級的教學進度計劃。學期中,能以“集體備課”、“教學實踐課”、“素質教育展示活動”為主要手段,加強教學研討,準確把握大綱,理解教學目的、要求,深刻領會每節(jié)課的重點,難點。力爭突破難點的方法技能多樣化。課堂教學中以培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習為重要內容,并以課后組織學生的作業(yè)展評為輔助手段,注重培養(yǎng)學生的動手能力和情感目標,激發(fā)學生追求美、熱愛生活的熱情。

2、教學科研:結合學校開展賽課為主的練兵活動,努力提高新教師及轉崗教師的業(yè)務能力

本期學校開展了豐富多彩練兵活動,即組織音樂教師進行聽課,并共同參與評課,這樣能起到傳、幫、帶的作用,促使教育質量的不斷提高。本學期公開課有:林秀華老師的音樂課《紅星歌》;韓美老師的音樂課《小雨沙沙》;陳志慧老師的公開課《小紅帽》,馬麗老師的音樂課《嘀哩嘀哩》等,這四堂課共同特點是:堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。通過觀磨課,既發(fā)揮上課教師的積極作用,又發(fā)揮教研組的群體智慧作用。二、第二課堂:發(fā)展有特色的藝術活動,促進學生的全面發(fā)展

為了深入實施素質教育,培養(yǎng)學生的興趣、愛好,發(fā)展學生個性,學校常年建立的音樂組興趣小組有二個,一個是以舞蹈為主的興趣小組;一個是以合唱為主的興趣小組,除此之處,學校還建立了鼓號隊,二胡隊等,隊員基本上是自愿報名參加的。每周有幾次的課外活動訓練時間。這些興趣小組深受學生的喜愛,吸引了大批學生積極參與,并在各級各類比賽中取得了良好的成績。具體活動有學校藝術節(jié)文藝演出;慶六一文藝演出;彩色周末夏日廣場文藝演出。為我學生創(chuàng)造了展示自己的平臺,為學校做出了應有的貢獻。

在學生能力得到培養(yǎng)的同時,音樂組的教師通過各級各類培訓和繼續(xù)教育,通過學習、借鑒優(yōu)秀教師、前輩們的教育經驗,通過學習先進的教育教學理念,不斷充實自己、提高自己,并通過自己的教育教學實踐和課后研討、反思,自身的素質和業(yè)務水平也得到了很大的提升,能力取得了長足的進步和發(fā)展。三、存在的差距與不足

盡管我們在這個學期的工作中取得了一些成績,但也還尚存不少問題。

存在問題:

1、對音樂學科研究的深入程度還不夠。對音樂教學中如何更好地整合其內容和形式,如何有效地實施好教材,需要有更進一步的理性的思考。

2、對學生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對音樂課堂中普遍存在趣味性和技能發(fā)展的矛盾,還缺乏正確的認識。

3、音樂課堂教學的質量還需進一步提高。

教師對教育教學科研的研究力度還需加大,特別是對學校課題研究的參與的積極性要提高。音樂課堂教學質量需進一步抓好,課堂的教育管理還需進一步規(guī)范。

以上這些問題應引起足夠的重視。我們將進一步引導教師積極學習,提高認識,樹立的新的教育理念,以認真的態(tài)度,積極投入到新的課程改革實踐中去,努力提高自己的教育教學水平,爭取取得更大更好的成績。

201*201*年下學期音樂教研組工作計劃

一、指導思想

音樂教研組的工作以實施素質教育為宗旨,以學校工作為指導,藝教處計劃為指引,各部門常規(guī)管理細則為準則,緊緊圍繞音樂課程標準,努力創(chuàng)建以“美的課堂”為目標的音樂課堂,培養(yǎng)學生對音樂的興趣,在音樂學科中創(chuàng)造性的實施新的音樂課程標準,認真上好每一節(jié)音樂課,提高全體學生的音樂素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)。積極組織學生參加各項豐富的藝術活動,濃厚學校本學期藝術節(jié)氛圍,進一步提高我校音樂教育教學質量,促進學生健康和諧快樂的成長,推進學校藝術教育工作再上新臺階。

二、工作內容(一)課堂教學

認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準,轉變更新教育教學觀念,運用新課程理念研究新教材的知識結構,把握新教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,建立有效的教學常規(guī),努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行教導處的課堂教學要求,認真落實教學“六認真”的工作,認真鉆研教材、教法,上好每一堂音樂課,上好各級各類的教學公開課、隨堂課。

(二)教育科研

加強教科研方面工作力度,不斷提高教師的教育教學理論水平。積極參與學校主課題《美得文化背景下的校園建設》,探索自能音樂課堂的教研模式。每位音樂教師要有計劃的讀書與學習,把握好業(yè)余教師讀書時間,經常閱讀、反思與實踐,撰寫有質量的教育教學論文。爭取每一學期都能撰寫一篇論文。

(三)課外輔導

藝術教育是學校的窗口,是學校的一大特色。教師要嚴格遵守校級興趣組的管理細則,明確訓練目的要求,制定活動內容,準時訓練,認真輔導,保質保量完成梯隊與提高的訓練內容,圓滿完成學校的各項比賽與演出任務。

三、具體活動

九月份:集中研究新教材,確定中那點。制定教學進度計劃。對學情進行分析,制定提高學質的措施。集中研究新課標的要求和目的。制定被學期的教研專題。

十月份:認真?zhèn)湔n,上課。音樂課上必須有歌聲和琴聲。協(xié)助學

校開展好校內組織的少兒歌手大賽,從而來鍛煉孩子,選拔人才,豐富學校的文化生活。

十一月份:準備期中單元復習,組內聽課,評課活動。集體備課兩次。

十二月份:觀看錄像課,討論教材分析與學情分析。協(xié)助學校做好其他工作。

一月份:有始有終的完成教學任務.協(xié)助學校完成期末考試工作,做好期末總結。

擴展閱讀:13--14學年上學期數學教研組工作總結

數學教研組工作總結

201*201*學年上學期

一、指導思想

本教研組以學校工作計劃為中心,以教導處和教研室計劃為指導,以課程改革為重點,優(yōu)化課堂教學結構,全面提高數學教育質量,全面提高教師的業(yè)務水平和學生的

綜合素質,

切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎教育課程改革的目標。結合生活實際鍛煉學生數學

運用能力,

培養(yǎng)全體學生的數學熱情。由上可以看出教研組工作體現(xiàn)在兩方面,一方面是促

進教師專業(yè)

成長,一方面是促進學生的學業(yè)成長。促進我校教師更新教育觀念,樹立高效教

學觀,逐步

提高教師的整體素質和業(yè)務水平,進而優(yōu)化教學,更好地為學生的成長服務。

近幾年教研組活動的主要工作是深化教育改革,各方面都取得了卓越的成果,如在中考

考試、賽教、論文、數學競賽、課題活動等方面均取得了很好的成績。

中考考試成績從平均分來看一直在全縣名列前茅;參加學;蚪萄惺医M織的說課、授課、觀摩課比賽都能取得一等獎或二等獎的好成績;論文每年都獲得國家級、省級、

市級的優(yōu)

秀論文一、二、三等獎。市級課題已經結題,省級課題正在研究當中。

我教研組這幾年在各方面取得較好成績的主要原因是學校的正確領導和科組活動教師

們認真積極開展活動,落實各項方針政策,腳踏實地做事,積極的態(tài)度決定取得一切較好的成績的來由。二、具體工作(一)、加強學習,進一步提高對課程改革的認識

從我校實行課程改革至今,我們教師一直都在加強學習課程改革的相關理論,進一步提高對課程改革的認識,省、市一直在對教師進行相關理論考試,在考試前有專家專門進行理論指導學習,因此教師的課程改革理論知識較豐富,由此教學實踐有理論為依托,不會陷于肓目狀態(tài)。在這種大環(huán)境下,教研組也積極做好各項應對工作,制定計劃,目標。讓每一個老師去完成,如看哪些書,考試應考多少分,應寫哪些論文,老師們自覺地去完成目標。

如本學期是學校實施“有效教學”的深化年,在這個時期我們的任務是加強各備課組建設。討論、推薦一名長期在初三教學的老師上一節(jié)如何輔導學生解題的復習課,這是提高教育質量,提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要機遇。我們必須根據實際情況加強學習,加強培訓,大膽實踐,積極探索,以適應素質教育的需要,適應課程改革的需要。轉變觀念,提高認識,加強學習,加強研究是我們永遠的事業(yè)。教研組提倡自我學習,努力做到讓學生“四個喜歡”(讓學生喜歡你的為人、你的課、你的學科、喜歡和你討論問題)為此,教研組提出每個教師做到“三個一”:第一、至少訂閱一種雜志了解、學習最新的教育理論和教學動態(tài)。第二、上好一堂公開課。第三、寫好一篇論文,寫好一個教案。(二)、加強教學監(jiān)控,加強備課組活動,穩(wěn)步提高教學質量

一直以來,我們教研組的活動目的都是為了加強教學監(jiān)控力度,通過加強備課組活動,

穩(wěn)步提高教學質量。我們有計劃、有目的進行各項教研組活動計劃。

1、對青年教師的培養(yǎng)----實行“一對一師徒結對子”活動。

每個新學期都有新教師來,如何讓這些教師快速成長,成為教學骨干,是學校較為關注的事情,也是教研組活動的重頭戲,先選派有經驗的老教師做師傅,學校舉行“拜

師會”,師

---徒結對正式啟動。會后,師---徒共同寫結對子活動計劃,按計劃操作,平時師

傅隨時聽徒

弟的課并進行指導,徒弟每周必須聽師傅的課兩節(jié),上交聽課記錄、寫聽課后的

感想體會,

師---徒互相聽課、評課,教學相長,為期一年。學期結束徒弟上交10篇教案讓

師傅批改并

上交教導處存檔,師、徒寫“師徒結對子”活動總結。一年后,師傅上一堂示范課、

徒弟上一

堂匯報課,教導處組織全體教師聽課評課,小結師徒結對活動。對活動效果好的

給予點名表

揚。通過“師徒結對子”活動的開展,青年教師飛快成長,很快成為初三年級的教

學能手,擔

負起畢業(yè)班的教學工作,中考中取得較好的成績。

2、對所有教師的培養(yǎng)-----加強“集體備課”活動。

本學期,為深入開展“40分鐘有話說”,初中數學教研組的老師們要開展互聽互評課活

動,從教學活動入手,認真開展教學研討活動,提高教學水平,同時有意進行教

學案例的收

集。從學生學習活動入手,組織不同層次、不同形式的學生數學活動,針對各年

級的學生特

點,各有側重地進行學習能力的培養(yǎng)。初一重點抓學習習慣的養(yǎng)成,如:作業(yè)格

式、聽課習

慣等;初二重點抓部分學困生,防止兩極分化;初三重點培養(yǎng)學生的歸納總結能

力及學習將

知識系統(tǒng)化、條理化的能力。同時,認真做好教學的質量檢測和質量分析工作,

全面提高學生的數學素質。加強備課組活動,備課組活動時,要求老師們應作好充分準備-----領導隨時

要來檢查,并參與備課組活動,聽老師們的發(fā)言。加強備課組活動主要體現(xiàn)在如

下方面:(1)、抓好幾個教學基本環(huán)節(jié)的改革①改革備課方法。

從單獨備課走向集體備課,定時間、地點、定中心發(fā)言人。初一、初二統(tǒng)一學案上課,初三統(tǒng)一復習資料。每一節(jié)課必須要定準目標、抓住關鍵、突出重點、解決難點,

充實備課

內容。提倡備課組的“中心發(fā)言”制,每周(或單元)由一位教師做中心發(fā)言人,

發(fā)言內容包

括對教材的理解,處理方法,確定重點難點依據,例習題的配備等,備課組長要

做好把關工作,這樣,對每個教師既是鍛煉,也是提高。充分調動備課組的集體智慧和力量,

各備課組

重點在教學的微環(huán)節(jié)上下工夫,結合教學實際,結合教學中遇到的問題,集思廣

益,百家爭

鳴,不走形式,人人有收獲。要圍繞“提高課堂教學有效性研究”開展“學研

講評改”

系列活動,“學”就是學習教學理論,“研”就是研究教學思路、方法,特別是對

自己的教學

行為進行分析與反思,切實把新的教育理念轉化為日常的教學行為!爸v”就是

上課和說課。

“評”就是對上課和說課進行評價提出整改意見,“改”就是對上課和說課反思后

重新修改并

用于教學實踐加以檢驗。集體備課主要做到:“三個基本統(tǒng)一”。即:教學進度和

作業(yè)基本統(tǒng)

一,單元考試時間基本統(tǒng)一,傳授知識的深度和廣度基本統(tǒng)一。

②改革授課方法。

觀念上要擺正教與學的關系;方法上要處理好師與生的關系;內容上要解決好分層教學

的問題。用我校姬校長的話來說就是“注重學生學習能力;注重學生思維能力;注重學生表現(xiàn)、表達能力;注重學生適應能力”。③改革練習、復習方法。

教師必須精心設計練習、復習題、注重題目的典范性、層次性、綜合性和整體性;在強化學生理解知識的基礎上著重培養(yǎng)學生的實踐能力,運用知識的能力和創(chuàng)新精神。

④加強教學反思。

要求教師每節(jié)課后都要在該課時后寫教學反思。特別要針對教學過程、教學中某個知識點、教學目標、教學中某個案例(成果、存在的問題或困惑)進行反思,同時針對學生的學習精神、學習效果做評估,做反思,以便查找原因,找到對策,從而促進我們每個教師的教學水平和教學質量的提高。以上是集體備課中應重點抓好的幾個教學基本環(huán)節(jié)的改革。是教研組集體備課活動是否有成效的見證。

201*年2月15日

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