吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年上學(xué)期少先隊工作總結(jié)
吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年上學(xué)期少先隊工作總結(jié)
201*年上學(xué)期,我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,走“以德育人、開拓創(chuàng)新、形成特色”的工作之路,取得了顯著的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的少先隊工作總結(jié)如下:
一、抓好一條主線,狠抓常規(guī)教育
(一)充分發(fā)揮德育陣地的作用
(1)少先隊大隊部在每周一的早自習(xí)組織全校師生舉行升旗儀式,充分發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)的作用,對學(xué)生進行熏陶、激勵、感化,并形成良好的道德品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情與文明素養(yǎng)。
(2)加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、“墻報”等文化陣地的指導(dǎo)管理。少先隊大隊部對“紅領(lǐng)巾廣播站”制定了實施方案,出臺了播音稿欄目版式、播音員輪值表,每天中午輪流派兩名播音員播音,宣傳校園文化生活。
(3)少先隊大隊部每月組織所有班主任老師對全校的黑板報進行檢查、評比、獎勵,大大提高了校園板報的質(zhì)量。
(二)少先隊活動,豐富多彩,卓有成效
(1)三月份舉行了“三講一樹”的演講比賽和“三講一樹”社會實踐活動。在這次演講比賽中,涌現(xiàn)了一大批普通話水平高、演講才華出眾的優(yōu)秀學(xué)生,如:六(1)班的李水衡、六(2)班的謝文丹、
五(2)班的康嘉雯、四(1)班的吳俊、彭濤等。在這次社會實踐活動中涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)的師德標(biāo)兵,如吳嬋球老師、劉如彬老師、劉月波老師、劉迎軍老師等幾位班主任親力親為帶領(lǐng)學(xué)生清掃一個個衛(wèi)生死角。同時,也涌現(xiàn)出了一大批不怕臟、不怕累好孩子,他們分別是楊菁、黎南、謝永強、謝靜、謝玉輝、李錦澎、鄒雪穎、李小雨、康慧敏、康禾、陳寧、陳嘉莉、康子瑜、謝思蔓、康潔、謝志勇、陽昆、彭益中、康彪、康寶妮、羅慶國、毛媚紅、伍佳琪、康佐青等二十四名同學(xué),被評為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。一(1)班、四(1)班、五(1)班被評為“學(xué)雷鋒先進班級”。通過開展這些活動,我校把學(xué)雷鋒活動推向了高潮,雷鋒精神在校園內(nèi)永放光芒!
(2)開展了大型的“六一”文藝匯演活動。此次活動在學(xué)校少先隊的部署下,由班主任具體負(fù)責(zé),相關(guān)特長教師擔(dān)任節(jié)目業(yè)務(wù)指導(dǎo),從宣傳發(fā)動到排練、初賽,歷時近半年。經(jīng)過層層篩選后登臺亮相的15個節(jié)目,包括舞蹈、合唱、相聲等多種表演形式,異彩紛呈。吸引了200多名社會人士觀看演出,贏來了社會的贊譽。
(三)播下感恩和愛的種子,讓心靈開出最美的花。
從三月份的學(xué)雷鋒活動開始,到現(xiàn)在,我們開展了感恩教育系列活動,首先,在三月份學(xué)雷鋒活動日,我們組織學(xué)生清掃馬路和校園死角等活動。其次,以班級為單位,組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動,為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事,說一句祝福的話語,送一份小禮物等。
二、以養(yǎng)成教育為突破口,用制度來規(guī)范落實
1、從點滴抓起,凸顯一個“小”字
但求日積月累,收獲于細微。我校的行為養(yǎng)成教育注重從點滴抓起,從小事抓起。抓學(xué)生的文明禮儀、集會做操的紀(jì)律、紅領(lǐng)巾的佩戴。學(xué)生按照少先隊大隊部擬定的《養(yǎng)成教育點滴》如實做好了:中心小學(xué)的學(xué)生無論在哪兒遇到老師都會主動向老師問好,集會、做操時會自覺排好整齊的隊伍入場、退場,在校園里形成了一道道亮麗的風(fēng)景線,少先隊員們每天都會戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾踏進校園,并時刻以胸前的紅領(lǐng)巾嚴(yán)格要求自己的一言一行。抓衛(wèi)生習(xí)慣,讓學(xué)生在批評和表揚中養(yǎng)成良好習(xí)慣。抓安全管理,有各種教育活動和安全規(guī)范,而且每逢天氣或特殊情況均利用校園廣播站對學(xué)生進行安全預(yù)防通報,同時結(jié)合我校所處地區(qū)的安全隱患,幫助學(xué)生分析上學(xué)、放學(xué)途中應(yīng)注意的安全問題和可能會發(fā)生的不安全因素,以增強學(xué)生的安全意識,提高其安全防范能力。
2、齊抓共管,力求一個“實”字
在管理過程中,學(xué)校各部門分工協(xié)作,全體教師齊抓共管,力爭做到管理的全網(wǎng)絡(luò)覆蓋。我校堅持校長領(lǐng)班下的全體教師輪流值班制度,每學(xué)期各處室、年級組、全體教師必須簽訂德育和安全責(zé)任書,把學(xué)生良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為班級考核的重要依據(jù),基本做到人人參與學(xué)校管理,人人注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。課堂由科任教師負(fù)責(zé),課間活動由值班老師負(fù)責(zé),集體活動由班主任跟班負(fù)責(zé)外,另有學(xué)校行管人員檢查考核。通過制度的落實和全體教職工的齊抓共
管,雖說我們難以讓每一個學(xué)生都成為優(yōu)秀少年兒童,但我們能讓每一個學(xué)生都向優(yōu)秀少年兒童的行列靠攏。
3、多方參與,落實一個“評”字
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,離不開規(guī)范的制度和管理,更離不開讓學(xué)生得到展示的舞臺。學(xué)校必須搭建豐富多彩的評價平臺,讓學(xué)生的智慧、才能、進步得到充分展示和認(rèn)可。我校每學(xué)期設(shè)立以學(xué)期或具體活動進行評價的集體和個人獎勵,覆蓋面達百分之六十以上。注重班級管理綜合考評,評選優(yōu)秀班級。政教處制定了班級管理評比細則,并由學(xué)校行管人員每日對各個班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生等進行檢查登記,每周進行一次小匯總,每逢月底對班級考核成績進行一次大匯總,對成績突出的班級授予“星級管理先進班級”的光榮稱號,并頒發(fā)“流動紅旗”予以鼓勵,極大地促進了學(xué)生文明程度的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、樹立典型,突出一個“勵”字
除開學(xué)初利用開學(xué)典禮和期中總結(jié)表彰大會上表彰一批優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀播音員、進步學(xué)生外,少先隊大隊部還每月表彰了一批“校園之星”,對學(xué)生的閃光點進行宣傳、表揚,并且貼上彩色照片,配上事跡文字,公示在學(xué)校的公布欄里,號召大家學(xué)習(xí),激發(fā)和鼓勵學(xué)生積極向上的熱情和信心。
5、組建衛(wèi)生志愿者隊伍,保證一個“潔”字
政教處、少先隊大隊部聯(lián)合組建了“衛(wèi)生安全志愿者”隊伍,
主要由少先隊員自愿報名擔(dān)任,其中,六(2)班的康佐青和康遠帆兩位同學(xué)尤為突出,每天利用課前、課間、放學(xué)后在校園內(nèi)撿拾垃圾,監(jiān)督衛(wèi)生、安全、保護花草樹木等。正是由于志愿者的自覺行為,確保了校園的清潔與安全。
6、常抓不懈,做到一個“恒”字
臨時做好一個階段性的工作容易,持之以恒地抓好一項事業(yè)卻很難。學(xué)生的養(yǎng)成教育不是一個階段性的工作,而是一個必須持之以恒、需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展的工作,我校學(xué)生的養(yǎng)成教育是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全體教師例會的永恒主題之一。階段性工作中存在的問題,需要改進的地方和發(fā)揮的優(yōu)勢均在探討的范圍內(nèi)。正是這種不斷的追求和探索,才奠定了學(xué)生不斷成長的基礎(chǔ),拓寬了我校養(yǎng)成教育不斷發(fā)展和完善的道路。
吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊部
201*年6月23日
擴展閱讀:吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年上學(xué)期少先隊工作計劃
吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年上學(xué)期少先隊工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以育人為根本,以體驗教育為基本途徑,以傳承經(jīng)典文化為內(nèi)涵,以傳承民族精神為立足點,以培養(yǎng)“做一個有道德的人”及“禮儀特色學(xué)校”為契機,以實踐活動為載體,充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,全面加強少年兒童思想道德建設(shè),服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”,努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。
二、工作目標(biāo)
1、開展豐富多彩的少先隊活動,培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情,人人爭當(dāng)四好少年。
2、以禮儀特色教育工作為抓手,引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育,努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
3、堅持做到“嚴(yán)”、“細”、“實”。所謂“嚴(yán)”,即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評比。所謂“細”,即從細微處著手,做細致的思想教育工作。所謂“實”,即從學(xué)生、班級、年段的實際出發(fā),著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成,扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育。
4、以特色班級創(chuàng)建為載體,以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手,以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng),進一步提高班級管理的文化品位,建設(shè)優(yōu)良班集體;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識,增強集體榮譽感,提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
5、根據(jù)我校實際情況,大力推廣普通話,創(chuàng)建文明校園,推進學(xué)校教育素質(zhì)化、現(xiàn)代化。
6、以主題實踐活動為載體,促進學(xué)生全面發(fā)展。三、工作措施
(一)、搞好少先隊陣地建設(shè)
1、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”、“紅領(lǐng)巾網(wǎng)站”和隊報的宣傳教育作用。
本學(xué)期,繼續(xù)完善和豐富“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音內(nèi)容,開展選拔和培訓(xùn)播音員活動,定期播音,大力宣傳學(xué)校的好人好事、校園新聞;選拔有一定寫作基礎(chǔ),知識面較廣的學(xué)生參與到廣播站的稿件編輯活動中。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿。
2、抓好少先隊的隊伍建設(shè),定期召開大隊干部會議,提高隊干部的工作能力,加強對隊干部的教育和培訓(xùn),充分發(fā)揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用,實行“自己管理自己,自己教育自己”。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務(wù)者,當(dāng)好隊員的“公仆”、老師的助手。
3、抓好紅領(lǐng)巾禮儀隊、學(xué)生管樂隊等各項工作,規(guī)范升旗儀式和大中隊集會程序,使之成為展示我校少先隊員風(fēng)采的一個窗口,成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。
4、實行隊干部輪換制,遵循“人人有事做、事事有人做”的原則,各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位,實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度,力爭讓每一位學(xué)生都有自己的崗位和職責(zé),每個學(xué)生都有當(dāng)隊干部的機會,讓隊員在感受快樂的同時增強自己的“小主人”責(zé)任感。
5、抓好“文明監(jiān)督崗”的隊伍建設(shè),配合常規(guī)檢查,認(rèn)真履行崗位職責(zé),做好值勤記錄,為學(xué)校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
6、健全大中隊建設(shè),加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo),切實開展好每周一次的班隊活動,使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
7、規(guī)范隊部室的布置,使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
8、規(guī)范溫馨教室的布置,營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍,突出少先隊的特點。繼續(xù)開展“溫馨教室”、“黑板報”評比活動。
(二)、抓住愛國主義教育這個永恒的主題
1、積極配合學(xué)校德育建設(shè),全面開展學(xué)生思想道德品質(zhì)教育。通過中隊活動課,繼續(xù)加大力度加強學(xué)習(xí)學(xué)生在禮儀、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育,著力打造和諧校園。
2、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學(xué)生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育使學(xué)生樹立“心中有國旗,心中有祖國”的思想。
3、開展節(jié)日活動。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日為活動的契機,深入開展“手拉手”活動。以爭當(dāng)“四好”少年為主題,進一步加強學(xué)生的身心健康,增強學(xué)生的集體榮譽感,在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑,促進青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)開展社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力,讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
5、關(guān)愛留守兒童,開展“與留守兒童手拉手”等活動。
四、具體安排
二月份:
1、制定隊活動計劃;
2、健全常規(guī)工作評比制度。
三月份:
1、開展文明禮儀、日常行為規(guī)范教育等系列活動;
2、學(xué)雷鋒活動。
3、安全教育活動。
四月份:
1、各中隊開展特色班級系列主題隊會;
2、春季田徑運動會
五月份:
1、聽紅軍爺爺講故事。
2、開展“感恩五月、情動夏都、接觸自然、收獲快樂”社會實踐活動。
六月份:
1、組織“六一”文藝匯演;
2、少先隊學(xué)期工作總結(jié)。
吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)
201*、
友情提示:本文中關(guān)于《吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年上學(xué)期少先隊工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,吉慶鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年上學(xué)期少先隊工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。