××小學201*-201*學年度第一學期教導工作總結

××小學201*-201*學年度第一學期

教導處工作總結

本學期即將結束，教導處在學校的正確領導下已順利地完成了各項工作任務。回顧本學期的教導工作，現(xiàn)簡要小結如下：

一．加強學生德育教育，狠抓師德行風建設工作。

為了加強德育教育端正思想，努力提高教育教學質量，教導處從以下幾方面狠抓教育教學工作的。

1．把德育教育放在首位。

本期開學初教導處就組織教師認真學習“德育綱要”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”以及《新課程標準》。使全體教師統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度，振奮了精神。學校利用升旗儀式、校會等方式加強對學生的愛國主義思想品德教育。

2．抓計劃制定與落實。

教導處開學初組織教研組長認真研究制定部門工作計劃。各教研組又分別組織教師深入學習《新課程標準》，通讀教材，制訂各學科教學計劃。要求班主任教師根據(jù)本班的實際情況制訂了各具特色，操作性強的班級工作計劃。教導處在教研組的大力配合下定期進行了教學業(yè)務檢查，了解計劃的落實情況，及時糾正相關問題，把檢查的情況作詳細的記錄，并載入教師業(yè)務檔案。

3．建立健全各項規(guī)章制度。

教導處為了使教育教學管理制度化、規(guī)范化，重新修訂了有關制度，以便教育教學管理有章可循、有據(jù)可依，教學秩序井井有條。

4．狠抓教學環(huán)節(jié)管理。

教導處開學初對有關教學工作進行量化，教師認真?zhèn)湔n必須做到先粗略備課、后細心備課、再精細備的原則。校領導用不定時進行隨堂聽課的方式來檢查督促教師的課堂教學取得明顯的效果。教師對學生的作業(yè)必須做到精心地批閱細致地改。在學期中途教導處組織了幾次教學業(yè)務大檢查或抽查，并作詳細記錄。

一．安全教育常抓不懈

安全教育十分重要，開學初，我們依據(jù)上級下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全教育，絲毫不能松懈。做好學校的安全工作是確保學校財產(chǎn)及師生人身安全的頭等大事，也是做好教育、教學工作的必要前提。因此，我們進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。同時加大了對學校安全工作的領導、檢查、指導等。我們先后成立了安全工作領導機構，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。我們的具體做法：

1.開學的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識（如防火、交通等）。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。

2.定期出板報、墻刊安全知識專欄，增強學生安全意識。

3.學校還發(fā)放致學生家長一封信的形式，發(fā)動全體教師進行全面、細致地家訪，做到不漏一戶，要求與學生家長促膝談心，明確了家長應做的工作和應負的責任。

4.開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

5.由于本期中途學校搞建設將部分班級遷至校外，增加了安全管理的難度，我們在中午午休時間采取班主任值班管理確保學生在校的安全。

三．積極開展教研活動。

教學研究是提高教師業(yè)務水平，同時也是總結教學經(jīng)驗改進教學方法的有效途徑。

1．認真學習教育理論。教導處定期組織教師學習有關教育理論和教育理論的文章，收看視頻教學，有效地推動我校素質教育工作的發(fā)展。

2．積極開展教師大練兵活動。教師每學期每人至少上一次公開課，骨干教師上一次示范課。教師每學期還相互聽課不少于10節(jié)。這樣教師得到相互學習，取長補短的機會收效非淺。

3．外出學習交流。根據(jù)上級組織的安排，本期我校派出部分年輕教師去外校參加教學研討活動，使他們得到很好的鍛煉，提高了教學業(yè)務水平。

4.全體教師積極參加繼續(xù)教育遠程培訓學習，按時完成學習任務，順利通過考核驗收。

四．認真總結及時改進。教導處在學期中途召開教學研討會，研究在教學工作中出現(xiàn)的突出問題及時采取措施，取得明顯的成效。

五．豐富校園文化生活。

教導處組織各班主任教師定期更換班級板報和校園宣傳欄，利用活動課或課余時間有計劃地組織學生開展講故事、朗誦比賽等活動，既增長了學生的文化知識，又豐富了學生的文化生活。

六．認真搞好期末考核工作。

學期末教導處根據(jù)文件精神，認真組織期末考試。實行單人、單坐、單行，嚴格考試規(guī)則，認真閱卷。根據(jù)考查結果對教師實行獎懲制度。充分調(diào)動了教師的積極性。各教研組認真組織教師填寫教師業(yè)務檔案。

總之，在本學期里我校廣大教師經(jīng)過不懈地努力完成了各項工作任務，取得了一些成績，教育教學質量有所提高，但是與上級領導的要求相差一定的距離。在今后的工作當中我們將不斷努力勤奮工作，及時總結教育教學經(jīng)驗、改進工作方法，力爭把教育教學質量搞得更好。

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本學期，我校教導處根據(jù)縣教研室新學期工作思路和中心學校工作意見的總體要求，緊緊圍繞學校工作目標，積極推進新課程的實施，以教學研究科學化為方向，以課程改革為中心，以提高教學質量為關鍵，以提高教師專業(yè)素質為目標，抓常規(guī)習慣養(yǎng)成、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究，實現(xiàn)師生素質內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。在全體教師的共同努力下，全面完成了本學期教導處的工作任務。為總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教務工作總結如下：

一、規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課程改革。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，將課程改革落到實處。

1、加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學期堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學科教學，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。

本學期將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設置了科學、社會實踐等綜合實踐課程。并組織教師積極參加有關綜合實踐課程的培訓，提高對課程的認識，努力把課程真正落實下去。

2、重視教學常規(guī)檢查和管理。為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、課后反思等幾個方面提出了具體明確的要求，克服了“重結果，輕過程”，“重教學成績，輕教法”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重現(xiàn)象、輕本質”的弊端。

上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一堂課是提高教學質量的關鍵。各科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。為了促進教師的教學觀念轉變，提高課堂效率，本學期行政人員加強隨堂聽課力度，要求每位行政人員每周至少聽1節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質輕負。有問題當場指出，有討論，有記載，有評價，有總結。

本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進行了3次，分別對每位老師的教學計劃、備課、作業(yè)的批改、教學進度的統(tǒng)一等方面進行檢查，每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關的書面檢查情況表，同時，將檢查的情況與教師及時反饋以供教師有針對性地改正，作為今后努力的方向。3、加強教學質量的監(jiān)控與管理。質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎。本學期我們努力在提高教學質量上下功夫，全面提高核心學科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質發(fā)展。為此，學校加強對語文、數(shù)學、外語等學科教學質量監(jiān)控與管理，堅持“重平時”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，加強各學科的質量調(diào)研，本學期，教導處組織各學科進行單項質量檢測，語文組組織了拼音驗收、獨體字驗收、閱讀分析等，數(shù)學組組織了阿拉伯數(shù)字的書寫過關、20以內(nèi)加減法、口訣、簡便計算、解決實際問題等形式的驗收，英語組組織了詞組、單詞、閱讀分析等形式的驗收，并及時做好質量分析，及時交流分析各學科教學狀況，重視數(shù)據(jù)分析和教學指導，總結經(jīng)驗，找出不足，從多方位評價學生的綜合學習情況，促進教學質量的整體提高。

4、加強學籍工作的管理，嚴格執(zhí)行《學生學籍管理規(guī)定》。各班做好學生名冊的登記和上報工作，健全學生轉學手續(xù)，做到來去清楚。本學期學校收了二百多名外地分流學生，對于這些特殊學生，既做好學籍管理工作，又建立特殊學生學業(yè)質量檔案，便于更好的跟蹤評價與管理。

二、加強教師隊伍建設，促進教師快速發(fā)展。

1、加強理論學習，更新教師思想觀念。各學科組精心為老師挑選理論學習的書籍，組織教師學習先進的教育理論，深刻領會新課程標準精神與意圖，單周教研活動時，教師們在組內(nèi)交流，并結合教學實踐談體會。真正把理論與實踐結合起來，從根本上提高教師的理論素養(yǎng)，轉變教育觀念，端正教育思想，教學行為。通過長期不懈地理論學習，老師們的理論水平和基本素質有所提高，撰寫教學論文的能力也大有提高。

2、加強校本教研，提高教師教學水平

本學期，繼續(xù)加強教研組建設。各教研組能認真制訂學期教研計劃，各教研組針對各學科特點，以及教研活動中存在的問題，改進教研活動的形式，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周三語文，周四數(shù)學）開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。開展扎實有效的教研活動，在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高�；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，進行課堂教學研究，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，提高教師教學水平。

語文教研組：我們把課堂教學中教與學的現(xiàn)象作為我們反思與研究的立足點，力圖使課題研究與日常教研緊密結合，提高課堂教學和課題研究的有效性。在總結前期經(jīng)驗的基礎上，針對課堂教學出現(xiàn)的新問題，找到新的切入點，微觀分析我們的課堂，制作細化的評價和研究量表，把課堂觀察落實到位，在研究中尋找語文教學的本質和規(guī)律。本學期，教研組把重點轉移到觀察研究教師有效的學習活動的設計與組織，教師圍繞主題進行聽課、評課。評課時根據(jù)各自的聽課筆記，找出差異，然后再圍繞主題與差異展開討論，進行“病理”診斷與分析。并組織教師對照教師們提出的成功做法，分析哪些做法在自己的教學中可用、怎樣用。

數(shù)學教研組：采用“同課異構”主題研討形式，本學期的主題是“概念課教學研究”，三位教師為一組執(zhí)教同一內(nèi)容，先是兩位教師上研究課，然后集體評課，下一周第三位教師在前面老師執(zhí)教及集體評課的基礎上進行改進上出一堂有質量的精品課。每次每一位教師都要參與備課，將自己對教材的理解，教學目標及教學重難點一一記錄，形成書面稿，做到帶著自己的思考進教室聽課。認真觀察并分析課堂教學的變化與發(fā)展情況，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題。本學期學校邀請了縣教研室胡主任為我們的引路人，一學期下來，我們?nèi)�體數(shù)學老師可謂受益匪淺。

英語教研組：根據(jù)課程改革的目標，每位教師通過不斷“調(diào)適”個人的教學習慣、行為方式、角色地位和教學策略，使自己的教育教學行為落實到每位學生的終身發(fā)展上，積極營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生的交往互動、合作交流和情感交融中健全學生的人格。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握單元內(nèi)容的關鍵，并精心設計教案。興趣是最好的老師。讓學生學好英語，興趣是關鍵。從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。在課堂教學中，注意創(chuàng)設和諧的教學氛圍和平等的師生關系，注意讓學生體現(xiàn)最大的成功，讓學生們在英語學習中身心愉快。同時每位教師能積極參加各種業(yè)務培訓和英語教研活動，不斷充實自己。只要有外出聽課、學習的機會，大家都會積極參加。教研室彭老師對我校青年教師相當關心，經(jīng)常來校對青年教師李奕進行課堂教學方面的全方位指導，李老師勤學苦練，課堂教學技能和水平有了明顯的進步。

3、加強學科交流，開展分享式教研活動。本學期繼續(xù)利用周五教師學習時間，打破各學科之間的禁錮，開展分享式教研活動，加強教師對各學科教學的了解，加強學科間的交流，讓教師相互學習，共同進步，每月安排一次全校性的分享式教研活動。

三、存在問題與不足。

教導處的中心工作是教學，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在：

1、教導處工作千頭萬緒，再加上教導處人員兼任主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學校工作的開展。

2、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領，活動效果不明顯。

3、隨著教師“中齡化”，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極性有所降低。

4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。

四、改進措施與工作設想。

教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：

1．提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學管理工作做到位，從而使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效。

2．抓實、抓深校本教研。在教研組建設、教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。

3．構建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長。

4．繼續(xù)加強活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。

5．做好畢業(yè)班質量檢測工作。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質量跟蹤表，對各班學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績。

總之，在過去的一學期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我們將在盤點201*的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃201*的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

南照鎮(zhèn)中心小學

201*-1-

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