201*年國培網(wǎng)絡研修總結田婭興

我的遠程網(wǎng)絡研修總結個人信息姓名�。ㄊ校┧�在單位和田市浙江中學歷史任教學科八年級、九年級任教學段田婭興和田市請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲師德修養(yǎng)這一塊給我的感觸最深刻。我的感觸是：師德，即教師的職業(yè)道德，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。江澤民同志說過：“教師作為人類靈魂的工程課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”所以，我深刻的感觸到：程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并既然從事教師職業(yè)，就要認識到自身職業(yè)的價值，愛崗敬業(yè)，強化責任意識，作為教簡述您有哪些收獲。師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加以更大的影響。因此，自己要有良好的職業(yè)道德。在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。答疑與研討交流活動的收獲1、如果有學生沒有理由的看你不順眼該怎么辦？2、如何才能解決工學矛盾，有效學習？引導學生養(yǎng)好良好的學習習慣，培養(yǎng)提高學生的探究能力，面對信息化的社會，教育必須做出一種選擇，做出相應的變革，教育要由原來的“授人以魚”轉向“授人以通過參與視頻答疑活動、問題共研討活漁”，使學生掌握一種新的學習方法，形成新的學習方式和技巧，從而能在信息化的動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑社會中掌握最適宜的知識。因此，掌握最基本的學習技能和技巧，形成學生積極主動區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。的學習方式。培養(yǎng)自學能力和獨立思考的能力，使學生由“學會”變成“會學”的過程。在這個過程中，教師不僅要教知識，更重要的是要教學習規(guī)律和學習方法，并在學習中學會應用，來培養(yǎng)學生的主體意識。1.否。2.擁抱的力量您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的3.一個簡單的擁抱，體現(xiàn)了很多。里面包含著對學生的尊重，包含著老師對學生關心，作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了對這份職業(yè)的喜愛。從中可以看出，愛是鼓勵學生學習的動力，只有付出，才會有更您？多的回報。與學生怎樣相處的有關問題�，F(xiàn)在我的看法是：1、和學生相處必須要了解他們這個年齡段的心理特征。我們是從時代走過來的，所以可以通過自己的經(jīng)歷來推測學生的心里是怎么想的。只有你理解了他們，大家相互理解才能和睦相處。2、付出自己的勞動成果和愛。你的工作認真不認真，不僅是領導能看出來的，學生在聽課的時候也能感覺到，你認真的備課，他們也會懂你的辛苦，如果你沒有好好準備，學生就會感覺到。講課的時候要有感情，你的語言可以感染課堂。3、有條件，最好能和班主任交流班里學生的情況。不對班里的學生做個基本信息的了解，不容易與他們很快的達成理解。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）九年級上冊第21課第一次世界大戰(zhàn)（2）讓學生自主學習“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內容；（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次（3）第一：每個小知識之間的銜接不是很好。集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）第二：口頭語言較多，比如：嗯。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）第三：聲音要再大些。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）第一：PPT里可以插入一些關于第一次世界大戰(zhàn)影視，作為新課導入。校本實踐過程。第二：有些結論可以找材料讓學生通過閱讀結合教材自己總結。（5）第一次世界大戰(zhàn)課堂觀察記錄通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？沒解決的問題：和問題學生的交流。最希望培訓哪方面：多舉例老師和學生之間交通溝通的例子。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：無

擴展閱讀：201*年國培網(wǎng)絡研修總結--黃繼永

我的遠程網(wǎng)絡研修總結個姓名人黃繼永信息�。ㄊ校┵F州省六盤水市所在單位水城縣野鐘鄉(xiāng)發(fā)射小學小學數(shù)學任教學科低年級任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲現(xiàn)代教師必須具有素質教育的思想和觀念,要有全新的教學觀、學生觀、人才觀和教育質量觀。在新課程改革背景下，在大力倡導校本教研的今天，聽評課已成為教師日常教學活動中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動，它能真正促進教師的專業(yè)成長。本教程在幫助教師通過聽評課活動深入研究課堂教課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課學、認識教學規(guī)律，更新教學觀念、交流教學經(jīng)驗、探討教學方法、展示教學藝術、提高教學水平程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并等方面提出了獨到的見解，使教師們的教學理念在聽評中升華、教科研能力在聽評中加強、教學技簡述您有哪些收獲。能技巧在聽評中產(chǎn)生、專業(yè)水平在聽評課中提高。我提交的問題：1、如何培養(yǎng)學生提早“學”的習慣。2、如何培養(yǎng)學生力求“斷”的習慣。3、如何培養(yǎng)學生勇于“辯”的習慣。4、如何培養(yǎng)學生善于“問”的習慣。5、如何培養(yǎng)學生獨立“做”的習慣。6、如何提高學生認真“聽”的習慣。7、如何提高小學數(shù)學成績？8、上山、下山的速度各是多少？你還能提出其他數(shù)學問題嗎？9、為什么說數(shù)學是一門“關系學”？10、如何進入教學角色。11、小學數(shù)學中的數(shù)學概念定義都是嚴密的嗎？12、正方形可以看作長方形嗎？13、平行四邊形是梯形嗎？14、為什么不宜要求學生猜想“1毫升=1立方厘米”？我參加的研討活動有：1、如何解決工學矛盾，有效學習？（共5次回答）2、為什么要設置小學教師專業(yè)標準？（共7次回答）3、怎樣才能做到創(chuàng)新教育三到位？（1次回貼）4、培訓中是不是一定要按日程安排？（1次回貼）5、培訓的最終目的是什么（1次回貼）在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。答疑與研討交流活動的收獲1．線上學習與線下互動相結合：以線上自主學習為主，將學員的自主分散學習、專家在線答疑與網(wǎng)下組織的集中討論相結合，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢，減少工學矛盾。參訓學員可以參與當?shù)亟M織的線下集中學習和研討活動，也可通過遠程培訓平臺自主學習或參與其他地區(qū)的研討交流活動。2.專家引領與自我反思相結合：培訓期間學員通過觀看視頻講座和課例分析，參與通過參與視頻答疑活動、問題共研討活在線答疑活動等，實現(xiàn)與專家交流互動；同時在課程學習和研討互動之余，需按要求動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑完成作業(yè)等參與式學習，及時對自己的教學實踐進行反思和總結，從而提高教學水平。區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。3．同伴互助與自身發(fā)展相結合：通過班級沙龍研討、視頻會議主題研討等互動交流渠道，及時解決學習過程中的疑難問題，同時也促進個人反思和教學實踐改進，從而加快自身專業(yè)成長。4、學員按照要求和進度，自主進行每個課程模塊的學習。學習主要流程為“觀看課程視頻→閱讀相關文章、資料→完成并提交作業(yè)→參與班級在線研討和交流→完成自薦作業(yè)的提交、撰寫培訓總結1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？培訓初期我提出了如何完成遠程培訓任務和如何提升數(shù)學教學效果。通過本次的培訓學習活動，遠程培訓不是人們說的那么難，但要真正提高數(shù)學教學水平，還需要在實踐中努力探索，結合遠程培訓的一些好的方式方法，逐步改進教學，以達到提高教學的效果。實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內容；（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？未解決的問題包括：利用遠程機會較少，希望政府能加大這方面的投入，孩子是一個大課堂，要真正教育好學生，還需要培訓與實際相結合。希望今后的教訓解決的問題：有機會還要與各位老師與同仁一起討論如何提高教育教學質量。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：再次加大遠程培訓力度，培訓內容做到精、簡，讓學員在學習遠程培訓的同時，能真正提高自身素質。

友情提示：本文中關于《201*年國培網(wǎng)絡研修總結田婭興》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年國培網(wǎng)絡研修總結田婭興：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年國培網(wǎng)絡研修總結田婭興》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/408762.html

• 上一篇：201*年國培網(wǎng)絡研修總結模版(通用版)
• 下一篇：201*年國培網(wǎng)絡研修總結模版(羅世忠)