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201*201*學年教學工作總結

201*年7月27日

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,一年過去了。過去的一年，我赴技工學校交流，我所任的班級是汽車修理專業(yè)的10班，11班，12班和維修電工專業(yè)的28班，29班及30班，所授科目為語文。過去的這一年是我在教學領域履行教師職責，勉力耕耘、不斷進取的一年，現(xiàn)總結如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的一年中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。

①認真學習職業(yè)技術學校課程標準，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。③考慮教法，解決如何用好教材，傳授給學生知識，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。

課堂教學，是學生掌握知識的最關鍵的途徑，它要求教師在傳授知識的同時，花更多的精力去精心的設計課堂教學過程，創(chuàng)設問題情景，樹立假說，誘理推導，在以學生為主體的共同活動中，引導學生利用已有的知識技能去探索結論。所以，我在課堂教學中，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。并且，結合學生們兩年后就要步入社會，就要面臨各種挑戰(zhàn)的實際，上課過程中，我盡可能多的創(chuàng)造機會讓學生鍛煉普通話，表達交際能力以及膽量。一學期結束時，多數(shù)學生都能夠大膽地用普通話進行流利的交流了，我相信，這對于他們以后的發(fā)展定有幫助。

3、學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，對全體學生做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學水平，我經(jīng)常去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處，通過參加教研組組織的聽課，評課以及自主的聽課學習，本人受益匪淺�！叭�人行，必有我?guī)煛便懹浻谖业膬?nèi)心！

過去的這一年，是我生命中很重要的一頁，這一年里，我從臨滄市技工學校學到了許多許多，也使本人在教育教學及個人成長方面都獲得了難以估量的價值！在以后的日子里，我將更加努力工作，改善教法，我更會把這一年從臨滄市技工學校所學到的寶貴經(jīng)驗運用到我的教育教學中，我相信這也將進一步助我成為一名真正的人民教師！

擴展閱讀：技工學校工作總結

申請書

尊敬的校領導：

本人自二○年月工作轉(zhuǎn)正后，至今已有年了。在這年里，

本人處處嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，服從工作安排，承擔了德育課、數(shù)學課和微機課的教學工作，每周課時基本保證在16節(jié)以上；本人備課認真，講解條理比較清晰，作業(yè)全部認真批改，經(jīng)學校檢查、考核教學效果較好；在擔任班主任工作時，對學生耐心、負責，并對他們進行了嚴格的管理，使所代班級在這年內(nèi)未發(fā)生重大違紀違規(guī)現(xiàn)象；同時能及時、認真的完成校領導安排的其它工作。本人團結同志，虛心接受校領導提出的意見，并認真向其他老教師學習、請教，在這年內(nèi)教學水平和學生管理水平有了一定的提高。經(jīng)過年的實踐鍛煉，現(xiàn)申請晉升助理講師。請予批準。

此致

敬禮！

申請人：二○年月日

工作總結

本人于201*年畢業(yè)于陜西理工學院，201*年7月分配到本校，一直工作至今。201*年4月至201*年7月在陜西師范大學網(wǎng)絡學院計算機科學與技術專業(yè)學習，并在同年獲得本科文憑。201*年進入學校任教以來，在各位校領導和老師的支持下，在本人的勤奮努力下，工作取得了一些成績。自201*年工作轉(zhuǎn)正至今已有年了，在這年的時間里，我不斷地學習充實自己，努力提高工作能力，認真領會、貫徹、執(zhí)行黨的教育路線方針政策，積極參加學校組織的各項學習。現(xiàn)就這年的工作情況，做出如下總結：

一、思想政治方面：

政治立場堅定，思想上、政治上積極與黨中央保持一致，擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針政策。尊敬領導，團結同志，待人忠誠，嚴以律已，能積極完成學校領導交給的任務。

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，遵守國家的各項法律、法規(guī)，作風嚴謹、思想端正，秉著良好的職業(yè)操守認真工作，及時反省自己在工作中的不足，并予以改正，時刻把國家、集體、他人的利益放在首位。不斷地學習科學文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。

二、本職業(yè)務工作方面：

在教育教學中，能夠認真學習教育教學理論，以先進的教育思想

指導自己的教學工作做到遵循認知規(guī)律，認真?zhèn)湔n，鉆研大綱和教材，研究教法，設計學法，做到認真上課，認真批改作業(yè)。關心愛護學生，以身作則，為人師表，因材施教，在教學過程中滲透德育，積極培養(yǎng)全面發(fā)展的建設者和接班人，在每年考核中都取得了良好的成績。

在提高教學質(zhì)量的同時更加注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高，不斷學習所任學科理論�！叭诵斜赜形�?guī)煛�，做為一名年輕的教師，能夠認識到自己閱歷淺、經(jīng)驗不足，經(jīng)常虛心地向經(jīng)驗豐富的老前輩請教、學習，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，努力形成自己的教學風格。刻苦鉆研業(yè)務知識，力爭做好各項工作，積極參加各項繼續(xù)教育活動（于06年參加了由省勞動廳組織的教師上崗培訓，08年參加由學校組織的Mastercam培訓班），以增強自己的業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量。

在這年里，我保持了較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，承擔了多門基礎課的教學工作，累計課時共計1500節(jié)以上，確保了學校安排的教學工作按時完成和其它工作任務的順利開展。

、班主任工作主面：

從201*年至今，我一直擔任班主任工作。在班級管理方面，做到積極為學生服務，堅持每周召開一次班會，對本班在一周內(nèi)紀律情況做出總結，對違紀學生進行批評教育，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行班級表揚，并認真做好班會記錄；在與學生的溝通方面，經(jīng)常與他們進行談心，通過談話形式培養(yǎng)他們健康的人格和心理，利用班會開展一些有益身心健康的文化活動，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，展現(xiàn)每一名學生的特長；不定期與學生家長進行電話交流，及時了解家長對學校

教育工作的要求，探討教育的途徑，交流教育經(jīng)驗；鼓勵學生積極參加學校組織的各項文體活動，豐富他們的課余生活，增強他們的集體榮譽感和勇于拼搏、競爭的精神。

關心學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。這年里，所帶班級的畢業(yè)生合格率達到90％，并且得到了用人單位的一致好評。

四、其它工作方面：

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的十七大精神和“個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。服從領導、忠于職守，嚴格遵守學校的各項管理規(guī)定，認真執(zhí)行上、下班考勤制度，無遲到、曠工、早退現(xiàn)象；工作積極主動、認真負責，對于領導安排的其它工作，與學校同事能夠團結協(xié)作完成，屬于自己范疇內(nèi)的工作，能夠獨立完成。

回顧過去的年，在工作方面我還需要繼續(xù)學習，對工作經(jīng)驗的積累，

還需要時間的磨練。做為本校的一員，我會繼續(xù)努力，進一步加強思想政治學習，努力提高自身的職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，進一步提高工作效率，爭取取得更好的成績，為學校又好又快發(fā)展多盡一份力量！

總結人：

二○○八年九月十日

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