業(yè)務工作總結(中教一級)

業(yè)務工作總結

蓬安縣柳灘鄉(xiāng)中心小學校XXX

XXX，女，漢族，現年31歲，本科學歷，中共黨員，籍貫蓬安縣柳灘鄉(xiāng)。1997年8月參加工作，長期擔任初中化學課教學工作和兼任班主任，理科教研組長。201*年9月至201*年1月參加西南大學化學專業(yè)網絡教育�？破瘘c本科學習于201*年1月畢業(yè)。201*年3月被評聘為小學數學一級教師，201*年8月被評聘為中學化學二級教師。201*年5月經四川省語委測試，確認普通話水平為二級甲等。201*年9月至201*年8月參加繼續(xù)教育培訓130學時。近三年度考核均為“優(yōu)秀”�，F將我就任中學化學二級教師以來的業(yè)務情況總結如下：

一、政治思想

本人一直熱愛祖國，熱愛人民，忠誠并立志獻身于黨的教育事業(yè)。努力實踐“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，自覺克已奉公、遵紀守法。努力加強師風師德修養(yǎng)，堅持教書育人、時刻以自己良好的師德形象去影響和教育學生，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，和同志友好相處，自覺服從學校安排，勇挑重擔、不計得失、勤勤懇懇、任勞任怨。積極追求進步，積極向黨組織靠攏，201*年5月在縣黨委參加入黨積極分子培訓，經過黨組織兩年的嚴格考核，201*年6月光榮地加入了中國共產黨。工作中，我關心愛護學生，也得到了學生的尊敬和愛戴，通過多次學生對教師的問卷調查，學生對我的滿意率均在95%以上。積極能加各項活動，積極參加政治理論學習，不斷提高自身思想素質。我廉潔從教，團結同志、服從學校安排，勇挑重擔、樂于助人，多次將榮譽讓給他人，爭做教師楷模。我始終堅持科學的育人觀，一貫追求嚴謹的治學態(tài)度，養(yǎng)成了良好的師德修養(yǎng)，深受學校師生的好評。

二、學識水平

我在教育教學工作中，自覺遵循教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事。勇于探索、勇于創(chuàng)新，不斷加強業(yè)務學習及自身素質建設，積極參加進修和各項培訓，如：積極參加中學教師的基本功訓練，新課改學科的培訓，通識性培訓等繼續(xù)教育活動。研讀了《現代教育原理》、《教育學》、《新課程師資培訓精要》、《球形教學法》、《課堂教學模式探討》、《教師教學究竟靠什么》等大量關于教育教學理論論著�！皩W高為師，身正為范”，我一直認為教師職業(yè)要成為個人終身職業(yè)，就必須永遠保持“學高”，因此，就必須“學習學習再學習”，樹立“終身學習，終身教育”的理念，為了充實自己的知識，參加了本科網絡學習，201*年1月順利獲得本科文憑，為了適應現代教學需要，近三年來，參加了縣人事局組織的公共科目規(guī)范性培訓和縣教師進修校舉辦的繼續(xù)教育學習及繼續(xù)教育網絡自學。我還時刻保持具有開拓性的頭腦，充分了解當代化學教育教學新動態(tài)，努力掌握教育改革的新經驗。201*年12月《化學教學中如何巧用趣味語言加強記憶》一文在《中國教育學刊》（ISBN978-7-5059-5849-4）上公開發(fā)表并一等獎。在片區(qū)和學校教研會上交流經驗文章數篇，如：《做好演示實驗，加強直觀教學》在學校交流；《化學課中“電教實驗”的探討》、《淺談如何抓好初中化學教學》等在片區(qū)交流。在工作能力、學識水平方面曾多次得到上級和學校的充分肯定及好評。三、業(yè)務能力1、班主任工作

我先后擔任初201*級3班、201*級3班、201*級1班、201*級2班的班主任工作。在班主任工作中，我加強班務工作管理，建立嚴格的班規(guī)，讓學生真正懂得沒有嚴格的要求就沒有成功的教育，注重方式方法，既嚴格要求又愛生如子，更多地給學生以關愛。同時，嚴于律已，以身作則，凡要求學生做到的，自己首先做到，力爭在人格上有影響力，在思想上有輻射力，在道德上有感召力，在情感上有穿透力，在抓好班務管理的同時，做好學生思想政治工作，對差生和貧困生給予幫助和扶持，如：201*級1班學生吳強在初三時，父母外出務工，留守在祖母身邊，無人管教，學習基礎不好，又頑皮好耍，我通過多次家訪，耐心教育引導，與他交心交朋友，通過一年努力，該生轉變很快，成績不斷進步，初三畢業(yè)會考得了538分的好成績。二OO九級二班學生唐潘成績優(yōu)異，表現好，其父親因病去世，無錢上學，面臨輟學，我通過多次家訪做工作，通過向學校申請解決該生的困難，自己并資助現金，支持他上學，讓唐潘終于考上了高一級學校。同時，我積極實施素質教育，成立各種興趣活動小組，定期開展活動，所在班班風好，學風濃，師生關系和諧。

2、教學工作

在教學工作中，我首先樹立全面發(fā)展的價值觀念，全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力，充分重視培養(yǎng)學生熱愛科學的情感、運用科學的能力，提高學生化學綜合素質。圍繞目標任務，大膽地進行教學改革，用最新的教育理論指導自身教學實踐，并注意理論與實踐的一致性、統(tǒng)一性、靈活性的最佳結合，按教育規(guī)律辦事，按教育方針育人。

第二、在尊重傳統(tǒng)教學優(yōu)秀教育理論的基礎上，結合不斷更新的教育教學改革，努力探索化學教學的新途徑，新方向，致力于教育科研，大力發(fā)揮現代科學教育成果的作用，憑借實驗室、多媒體課件、電腦電視等手段，提高教育教學質量。

第三、努力改革教學方法，敢于沖破舊框框、舊模式的束縛，大膽運用化學教育教學的新理論指導教學工作。切實增強化學教學的實效性，在吃透教材的同時，精心設計課堂結構，把握教學過程的各個細節(jié)，明確目標突出重點，破解難點，既發(fā)揮出教師的主導作用更充分發(fā)揮學生的主體作用，發(fā)揮學生的主觀能動性，努力激發(fā)學生的求知欲望，運用閱讀思考，構建體系，點撥加深，目標訓練等方法，突出學生的主體地位，在獲取知識的同時，提高學生運用知識的能力。具體做法：（一）狠抓基礎知識的積累。教學中做到各章節(jié)知識過關過硬，又由于學生差異，針對實際因材施教，個別的降低難度，讓他們永保學習化學的興趣。（二）常抓基本技能的培養(yǎng)和提高。這方面著重加強學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，對學生進行發(fā)現問題、分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。注重掌握學習化學的基本學科的思維方法，課堂上要求做到學生通過動手做實驗，去發(fā)現問題，尋求解決問題的方法讓學生在實際學習過程中，體驗出科學探究、主動學習、合作學習的愉悅，逐步形成合作的科學探究能力。如：氨溶于水的特性實驗，用一支大試管盛滿氨氣后倒置水中，水會在試管中上升，反應出氨易溶于水的強溶性�？墒菗Q成“噴泉”實驗，就更形象、生動，由此培養(yǎng)學生學習興趣和能力。（三）堅持理論聯(lián)系實際，運用學生已有科學知識和能力，把學生生活實際聯(lián)系起來，讓學生走進具有廣泛的化學科學的社會生活。時常引導學生關注身邊的化學現象、化學科學成果，讓學生自主地探究化學原理，用以鞏固化學基礎知識，激發(fā)學習化學的興趣，理解化學學科與生活的關系，來強化化學學科的重要性和價值，從而引發(fā)學生敢于實驗，大膽創(chuàng)新的念頭，通過這些做法，讓學生在生活中掌握了學習化學的正確的學習方法，提高了他們分析問題、解決問題的能力。（四）舉辦各種競賽活動成立化學科技活動小組，培養(yǎng)他們學習化學興趣，鍛煉他們動手、動腦的實際操作能力，使學得知識和擁有的能力在課外得以延伸和提高。201*年，我指導學生參加“新華文軒”杯四川省中小學生綜合素質競賽，多名學生獲獎，我本人也榮獲指導教師獎。

最后，對學生實施目標訓練和檢測，充分考查學生掌握知識的情況，具體客觀地分析存在的問題，找出差距，增添措施以便及時解決問題。教學生還要特別加強學生思維訓練，提高學生思維能力。滲透德育教育的內容，寓思想教育于知識教學之中，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)及理想和前途的教育，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。運用現代教育理念，通過現代化教學手段，增強教學的形象性、生動性，努力提高課堂教學效果。教學工作中我經常和學生交心談心，同學生打成一片，不歧視學生，不體罰和變相體罰學生，以身作則，為人師表，自覺給學生做表率。多年來，學生對我反映良好，實踐充分證明，近年來，我運用先進的教育理念，大膽進行教學改革，確實取得了明顯成效。初中畢業(yè)會考成績獲全縣同類學校和片區(qū)前茅，贏得了社會、學校家長的一致好評。

3、教研工作

我注重教研工作，善于積極思考，探索實施素質教育的途徑和方法，全面實施素質教育。我經常使用不同程度信息技術的教學方法、教學手段，這樣可以讓學生比較容易接受。我覺得教學生如何學會學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇學習方法進行學習。我認真鉆研新課程，盡快掌握新教育理念、方法、內容和運用多媒體等現代化教育手段，使教育水平跟上時代的節(jié)拍。

任現職以來，我多次在縣、區(qū)、校上競教課、公開課、示范課。201*年10月，我在學校上公開課《制取氧氣》，全校師生110多人參加了聽課，課后師生反映特別好；201*年11月，我在片區(qū)上示范課《元素》，得到了領導和同行的認可和好評，示范性強；201*年10月，我參加縣教研室初中化學說課競賽，課題《金屬的化學性質》，獲一等獎；201*年10月，我參加縣教育局“教學大比武”活動，課題《原子的構成》獲初中化學組二等獎。

四、主要工作成績

任現職以來，我既注重對學生進行知識傳授，又注重對學生思想品德的培養(yǎng)教育，更注重對學生進行綜合能力的培養(yǎng)，辛勤的汗水換來了豐厚的回報，曾多次獲得上級表彰和獎勵。所任教的化學學科成績和班主任工作成績顯著，多次名列片區(qū)和全縣同類學校前茅。201*年的初三畢業(yè)會考及格率達88.6%，名列全縣第二名；201*年初三畢業(yè)會考名列全縣同類學校第一名；201*的初三畢業(yè)會考名列全縣綜合排位第一名；201*年的初三畢業(yè)會考成績特別突出，升入重點高中38人，升學率達100%，在全縣綜合排位列第一名。201*年9月，獲柳灘小學“優(yōu)秀教師”稱號；201*年9月，獲柳灘鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”稱號；201*年9月，獲柳灘小學“優(yōu)秀教師”稱號；201*年9月，獲柳灘鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”稱號。

五、今后努力方向1、深入進行研究性學習和專題研究，在教學中進行政治研究性學習和課堂教學改革，爭取在課堂教學改革中取得突破。

2、努力鉆研現代教學理論，了解現代教學信息，掌握現代教學手段，實施電腦多媒體教學，努力探索網絡環(huán)境下的教學新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。

3、主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進取。5、積極參與培訓青年教師工作，培養(yǎng)教育教學的新生力量。

有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳都是教材”。因此，都是的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面，產生很大的影響。有人總結出教師形象是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

二00九年十一月一日

擴展閱讀：中教一級個人總結

個人總結

任現職以來，本人本著對工作、對學生、對自己負責的原則，能夠決絕服從上級部門和學校各項工作安排，勤肯工作，虛心學習，努力進取�，F將這一期間的各項表現總結如下：

一、思想政治表現：

1、本人自201*年6月12日正式加入中國共產黨以來，一直秉承著“身先士卒、踏實做事、誠懇為人”的原則，不論是在實際的工作，還是在課余生活中，都努力發(fā)揮了一個黨員的先鋒模范作用，從大局出發(fā)，服從組織安排，遵守黨的章程，擁護黨的領導、方針和政策，團結同事，愛崗敬業(yè)，積極進取，堅決的反對分裂祖國的不齒行為。

2、遵紀守法，認真對待各種政治學習。

（1）我一直認為：作為一個合格的中國公民，首先務必要做好遵守法紀，維護好國家尊嚴。故而在日常生活中，不論做什么事情，我都會嚴格的要求自己，不去觸犯法律，不做有損組織、有損國家尊嚴的事情，并且也對自己身邊遇到的不好的人和事予以了制止，對身邊的同事、朋友和家人也給予了監(jiān)督。

（2）在政治理論學習方面，我一直認為這是一個要求進步，要求發(fā)展，有思想覺悟的人不可缺少的途徑。因此在我參加工作以來所經歷的“保先教育”、“抗震救災”、“學習科學發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”以及學校組織的各類黨員活動中，我一直是從不缺席的全程參與，率先垂范，時時刻刻用一個“黨”字鞭策著自己，查找著自己的不足，認認真真撰寫了每一次的心得體會以及整改措施，并且通過批評和自我批評加以改正，力求在學習中，在實踐中提高自己的思想政治覺悟與素質，起好一個黨員的先鋒模范作用和帶頭作用。

二、做過的工作：

對于學校的分工，無論任務多艱巨，擔子多重，我都絕對服從

安排，想方設法把工作做好，使領導放心，家長寬心，學生稱心。任現職以來，我主要負責如下崗位工作：

201*年：任學校工會主席兼政教處副主任，文藝班班主任；主管學校體育室；黨內為學校支部紀檢委員、科學發(fā)展觀辦公室主任；負責七年級（112）班、文藝班體育課。

201*年：任學校工會主席、九年級年級組長、文藝班班主任；主管學校體育室；黨內為學校支部紀檢委員；負責八年級（112）班、文藝班體育課。

201*年：任學校工會主席兼七年級年級組長，七年級（3）班班主任；黨內為學校支部紀檢委員；負責九年級（112）班、文藝班體育課。

三、取得的成績：

1、教育教學方面。第一次進行體育與健康教學我就深深體會到上好一節(jié)課不容易，在一個民族地區(qū)上好一節(jié)課更不容易，但我不甘人后，主動去彌補充實自己（如虛心請教，積極參加教研活動，勤奮實踐，主動學習用于課堂教學的藏語和日常生活用語等），通過不懈努力，逐步使自己成為了學校體育與健康學科帶頭人。在課余時間我又通過網上查閱、實地考察、翻閱文獻資料、觀看體育與健康新課改教學光碟等方式，總結出了一套適合自己的教育教學方法，并且在實際的教學過程中不斷完善，總結，努力的使每一位學生在每一堂課上都有新的收獲。尤其是在學校實施新課改培訓后，我積極地組織了學校音體美教研組老師開展了相互之間的聽課評課，集體備課與教研討論。大家通過集思廣益、群策群力，使得我校的音體美教研質量更上了一個新的臺階。

嚴格執(zhí)行學校關于教育教學方面的規(guī)章制度，認真履行備課、授課職責，自覺再學習《心理學》、《教育學》以及相關教育教學知識，為自己充電，從而為更好的把握學生認知和成長特點打下基礎；注重學用結合，全心全意投入教學，將“一切為了學生，為了學生一切”始終貫穿在整個教育教學過程中，既教書又育人，又注重他們將來發(fā)展的需要；培養(yǎng)學生的實際操作能力和動手能力，使學生健康成長；牢記“只有不合格的教師，沒有不合格的學生”、“人人都可成才”的觀念和目標，努力將自己錘煉成優(yōu)秀教師。

認真研究教學內容，廣泛參閱資料，力求對所教授的內容自己首先弄透，弄懂，杜絕“一個哨子兩個球，老師學生都自由”這種誤人子弟的惡劣行為；結合實際，精心準備，認真教學，注重學生能力提高，做到每一個學生都能流利的“喊操、整隊”。對于所教學科，力求達到學校的質量要求，無愧于良心，無愧于學生。在201*-201*所帶的畢業(yè)班中，學生體育中考滿分率均達到了60%以上。

2、在任學校工會主席期間，建立健全了學校工會的各項規(guī)章制度與組織機構，充分發(fā)揮出了學校工會上傳下達、傾聽教職工心聲、維護教職工利益、為教職工辦實事、為學校發(fā)展出謀劃策的作用。201*年到201*期間，工會通過組織教職工宿舍維修、教職工籃球賽、歌詠比賽、“三八”婦女節(jié)慰問、解決生活用水用電、安裝閉路寬帶和教職工大會等等活動，極大地豐富了學校廣大教職員工的課余生活，增強了廣大教職員工之間的相互了解和集體的凝聚力，解決了學校廣大教職員工所需所急，使我校廣大師生員工能夠心無旁騖的、緊緊地團結在學校領導班子的周圍，全心全意的從事教育教學和各項日常工作，共同促進學校的健康、和諧、有序發(fā)展。

3、作為學校的年級組長和班主任，一方面我本著“身先士卒”的原則，苦活累活自己先干，臟活重活自己先來，用模范表率作用積極促進著年級組教師的團結向上和凝聚力，規(guī)范著年級組的管理，配合著學校的各項工作；另一方面在班主任工作上，我努力將“嚴”與“愛”結合，深入了解學生，重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，關心他們的日常生活，鼓勵學生大膽探索，合作競爭、共同進步，用“真心、細心、耐心、愛心”去教育感化著每一個學生，讓他們知道是否上學的利弊，幫助學生養(yǎng)成良好習慣，鼓勵他們樹立遠大志向，用知識來改變命運和生存狀態(tài)，讓每個學生通過努力都能獲取幸福成果，實現“人人都成才”的目標。

這些年來通過我的多方籌措，四處奔走，在學校領導和廣大班主任的支持下，我通過自費的家訪，共找回并鞏固近50名流失生，成功轉化了原文藝班問題生次仁拉松、達嘎羅布等5人。截止目前，在這些鞏固的學生中已有12人參加工作（縣文工團），13人進入高一級的學府深造，而我?guī)У陌嗉�，已經連續(xù)兩年獲得“優(yōu)秀班級”稱號（特別是文藝班，在參加成都非物質文化遺產節(jié)時，更是獲得了“金太陽神鳥杯”金獎），所管理的年級組更連續(xù)兩年是獲得了學校年級組考評第一榮譽。

4、在學校支部的工作和其他管理上，我一直認真對待，用“寧舍三斤肉，不誤一份工”的態(tài)度，踏踏實實的做好著自己的本職工作。

（1）在體育室的管理上，我完善健全了相關的規(guī)章制度，積極地清點歸類了學校的各類體育器材，認真記錄了學校體育器材的借還和各項報損，用十分的責任心，保證了學校的公務有借有還和去向明確。201*-201*期間，通過我的努力，保證了學校體育器材的完善，使我校的第二、三、四、五屆冬季田徑運動會得以了正常開展。

（2）在學校支部的工作上，我積極配合組織了理論學習，不折不扣去踐行了科學發(fā)展觀，在兼顧學生、學校和自身的發(fā)展的基礎上，促進了該部門工作有序、高效地開展。雖然說因為其他管理工作，導致我本身的工作任務量大而繁雜，但我始終盡力而為，不甘人后認真履行職責，有效完成了分管工作，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，使得我校開展的科學發(fā)展觀活動獲得了上級領導的一致好評，也使學校的黨員同志們更加凝聚在了一起。

（3）在學校政教處的工作上，我一直一絲不茍，總是盡心盡力的去完成，既把它看成是工作上的硬性要求，更看成是鍛煉的最好機會。

常言道：一分耕耘，一分收獲。在丁青七年奮戰(zhàn)，積累了一些經驗，取得了一些成績：201*年9月被評為縣級優(yōu)秀教師；201*年選派到重慶參加“重慶市第二批資義工程校長市級培訓”，被評為縣級優(yōu)秀公務員；201*年獲得昌都地區(qū)“師德標兵”稱號，西藏自治區(qū)第四屆工會大會昌都代表；201*、201*年年級組考評第一，獲得優(yōu)秀年級組長稱號。

看到自己點滴進步，我很欣慰，但絕不固步自封，仍然堅持“沒有最好，只有更好”的拼搏理念，在以后的日子里，我將會一如既往，勤奮耕耘，不斷進步，用自己十分的努力，為即將迎來的“國檢貢獻”應盡的力量。201*-201*學年中、被評為“校級優(yōu)秀

教師”。201*-201*學年度被評為“校級優(yōu)秀教師”。201*-201*學年度下學期年級組量化考核中榮獲“優(yōu)秀年級組長”稱號。201*年月參加重慶市援助西藏昌都地區(qū)中學管理干部暨學科教師培訓學習期間、被評為“優(yōu)秀學員”。201*年9月榮獲丁青縣“瓊布杯”籃球賽“優(yōu)秀裁判員”稱號。201*年9月在“第二十六個教師節(jié)”之際，被評為縣級“先進教育工作者”稱號。201*-201*學年度上學期年級組量化考核中榮獲“優(yōu)秀年級組長”稱號。201*年7月度被評為機層“優(yōu)秀共產黨員”。

唐洪

201*年5月16日

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