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201*——201*年初中思想品德工作總結(jié)

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201*——201*年初中思想品德工作總結(jié)

201*201*年度思想政治工作總結(jié)

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,學年已經(jīng)結(jié)束,驀然回首,有喜有憂。本學年,我們從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。初中學生的邏輯思維開始占主導地位,慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動。針對各年級學生情況,在這一學年里,對初中思想品德課的教學工作情況簡要總結(jié)如下:

一、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課做出總結(jié)。作為科任老師,學期開始能認真制定計劃,注重研究中學政治教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動。作為政治課老師,為了把課上活,避免枯燥、機械,本人在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:FLASH動畫、視頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。增強上課技能,提高教學質(zhì)量,盡量使講解有條理,準確,生動,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初

中思想政治課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。二、因材施教。在每一節(jié)課中,根據(jù)學生的個性特點去點撥引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自本人意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

三、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,本人在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,

在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

四、認真研讀中考說明,把握考試方向

針對初三學生,結(jié)合畢業(yè)班復習備考和教材特點,對教材進行系統(tǒng)的知識梳理,然后結(jié)合學情采用“板塊式復習,三輪式提高”的復習方法,同時認真研讀近四年來的中考題型,結(jié)合學生實際制定切實可行的復習計劃。第一輪:系統(tǒng)復習注重“雙基”抓綱務本,學生做配套資料,教師全批全改,不會做的題集體講解。第二輪:專題復習,教師根據(jù)中考研討會的精神,有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復習的實效性;第三輪:熱點時事復習,結(jié)合近一年來的熱點和專題,分析其體現(xiàn)的教材觀點和原理,將時政熱點和教材知識點結(jié)合,同時注重學生答題方法和技巧的訓練,及時糾正復習中易錯的知識點,讓學生多角度、多層次思維,培養(yǎng)學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

總之,這學期來,我們除努力做好本職工作,還提高了自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足,我們會在今后的教學工作中加以改進,不斷總結(jié)經(jīng)驗,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,揚長避短,繼續(xù)努力,力爭更上一層樓!本人也相信有耕耘總會有收獲!

本學年以來,自始至終我們以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇地從事教學工作。作為一名政治老師,能認真制定計劃,注重結(jié)合所學的理論知識和教學實踐的結(jié)合,力圖把最好的教學內(nèi)容交給學生,積極參加科組活動和備課活動,經(jīng)常聽各位老師的課,努力豐富自己。

教育是一項偉大的工程,為它付出怎樣的努力都不過分,本人能做的就是盡自己的全力用心去上好每一次課,讓學生能夠接受更好的教

育。我希望教育學生永遠能夠積極面對生活,能夠真實、自然地度過生活的每一天,在初中三年里,能夠?qū)W到應該學會的知識,同時,收獲一種自學的習慣、養(yǎng)成一種積極的生活態(tài)度、開朗自信的心境。

我希望通過我的教育,對于未來,對于生活,初中學生們能堅定地走好更適合他們的人生之路。

作為一名人民教師,我們明白面對學生、面對教材,得不斷地進步,我們愿意和學生們一起學習,共同進步。課余時間多多請教經(jīng)驗豐富的教師,多多聽課,多多鍛煉,不放棄每一次能鍛煉自己的機會。努力鉆研教材、鉆研初一學生的心理,以使教學內(nèi)容更貼合學生的實際。

通過一學年的努力,政治學科取得了比較明顯的進步,完美地完成了所有的教學任務,制定學習與復習計劃。

在以后的教學過程中,我們一定以一顆赤子之心積極地上好每一次課,做好每一件該做的事情,認真培養(yǎng)、教育學生,爭取使每個學生都能在我的教育下有所進步。

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初中思想品德201*201*學年第二學期教研工作總結(jié)

一、指導思想

根據(jù)201*--201*學年度工作要點,以推進思想品德課程改革和提高教學質(zhì)量為工作主線,以對備課組建設和提高畢業(yè)班教學為工作重點,努力提升我縣中學思想品德學科教學的整體水平。二、工作重點

1、深入學習課改新理念,認真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革,及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題,探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式,為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。

2、強化學科教研組建設,不斷健全教研組工作,努力做到教研活動制度化、專題化和系列化,促使教研組建設上一個新臺階。

3、深入開展校本教研活動,重視各個學校的校本教研活動。做到教研活動有計劃性、有目的性,有針對性,有實效性。三、主要工作

1、進一步推進中學思想品德課程改革。

⑴初中思想品德課程經(jīng)過多年的改革,老師們的教育觀、教學觀和教材觀等觀念有了很大的改變。在此基礎上,本學年繼續(xù)通過假期培訓、校本教研等活動的形式,引導廣大教師樹立新課改理念,并用新課改理念指導規(guī)范自己的課堂教學行為。通過采取分片現(xiàn)場經(jīng)驗交流、公開課觀摩引領、以及課例式校本教研等活動來繼續(xù)推進思想品德課程的改革。

⑵在先前的下鄉(xiāng)過程中,校本教研專題學習的基礎上,思想品德教研員與各學校教師密切合作,引領、組織全縣中學思想品德教師轉(zhuǎn)變觀念和角色,深入學習領會思想品德課程改革的要求,通過研討、展示課活動,努力探究新課程、新教材的特點和規(guī)律,全面提升課程改革的效度。

2、進一步強化教學質(zhì)量形成過程管理,努力提高課堂教學質(zhì)量。突出課堂教學的有效性。重點是教材解讀的準確性和創(chuàng)造性,教學設計的合理性和針對性,特別是教學目標設計的科學性和有效性。

3、進一步推進教研組(備課組)建設,努力提升教研組活動針對性和有效性。

⑴一周一次的本校思想品德各年級組教師聯(lián)合集體備課⑵通過一周一次的片教研活動,實現(xiàn)跨學校同學科教研。

⑶通過全縣優(yōu)秀思想品德教研組的引領示范活動,實現(xiàn)教研活動的有效性。4、認真抓好畢業(yè)班教學及復習備考工作,努力保證教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。⑴抓好九年級教材分析,注意在理解、尊重教材的基礎上活用教材,努力使課程改革落到實處。

⑵通過觀摩課、探究課及專題復習課競賽等活動組織好單元復習、專題復習。⑶搞好思想品德與歷史學科的結(jié)合與溝通,組織好全縣九年級思想品德教師做好中考備考會。

5、精心做好教研實踐活動

⑴下鄉(xiāng)參與學校聽課、評課等教研活動;尤其是校本教研活動進行的情況如何。⑵以校為本,開展主題式培訓,深化課堂教學改革。確定本學期教研的主題。主題應來自教學實際,它是真實的、有意義的、能夠通過課堂教學的實踐得到改良和解決的。學期初,教研組組織教師通讀全冊教材,了解教材特點,了解學生情況;在教學中留意觀察和思考,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時記錄;針對相關問題進行學習、梳理,教研組共同商討確定兩三個重點問題,作為本學期所重點研討的問題,即校本教研的主題。教研活動應重點圍繞這個主題進行,以強化校本教研的針對性和實效性。四、具體工作2月份

1、制定下學期工作計劃

2、召開全縣各學科校本教研培訓活動3月份

1、參加石家莊中考備考會2、九年級中考單元復習指導3、單元復習探究課4月份

1、七、八年級期中調(diào)研考試2、九年級進行一?荚

3、九年級集中閱卷、一模試題分析5月份

1、中考模擬試題命題2、部分學校中考復習指導6月份

1、各學校中考復習指導2、九年級中考

3、七、八年級期末考試、集中閱卷

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