201*年秋季教學教研工作總結

201*

年秋季教學教研工作總結

本學期，我校以縣教育局、雙河教育督導室的工作計劃為指南、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校教育教學工作。堅持素質(zhì)教育方向，進一步深化課程改革，加強校本研究提高教師業(yè)務水平，堅持素質(zhì)教育、以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，提高課堂教學效率為重點，加強過程監(jiān)管，將月查和遠程管理相結合，力求實效、加強師德師風建設，強化教師的創(chuàng)新意識、育人意識，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高教師的政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，

努力提高教學教研質(zhì)量。

一、加強了教師的業(yè)務理論學習，課堂教學的針對性和時效性大大增強。

1、強化了常規(guī)學習。本期集中組織理論學習6次，分散學習3次。各教研組組織看教學

光盤，學習了新課標，各位教師充分利用業(yè)余時間自學，業(yè)務理論水平大大增強。2、加強了任教學科的研究學習，探索出了一些在新課程理念下課堂教學的新思路，積極

參與"四步教學法"的學習和實踐，提高了課堂教學效益。

隨著新課程改革的深入推進，教師明白一定要研究如何提高課堂教學效益，增強課堂教學的實效性。一是明確了新課程對常規(guī)教學的影響，教師要把握好三個變化，即課堂中知識結構的變化，課堂控制方式的變化和課堂常規(guī)經(jīng)驗的變化；二是教師要明確了，在新課程改革下，教師在教學中的角色，由原來的執(zhí)行者變?yōu)楝F(xiàn)在的決策者，學生才是課堂活動的主體，所以教師要在教學準備和教學環(huán)境這兩方面創(chuàng)新；三是明確了要促進自己專業(yè)成長，就要努力提高自身要提高自身素質(zhì)，要提高專業(yè)素養(yǎng)，要拓寬知識面，要提高利用教學資源的能力，尤其是現(xiàn)代教育技術的能力，本期順利通過了縣教育局對學校教育技術工程的達標驗收工

作。

二、狠抓了常規(guī)教研，定期召開專題教研活動。

1、本期我們召開了三次畢業(yè)班教學研討會，有針對性的對我校畢業(yè)班教育教學工作開展研究。取得了較好的效果。每次會議前，教導處認真準備，對班級進行了問卷調(diào)查，要求班主任和教師對學情形成書面材料在會上交流，與會人員共同獻計獻策，形成一致意見，然后

認真落實到工作中去。

2．各教研組認真開展活動，效果明顯。明確了活動時間，參會人員按時到會�；顒觾�(nèi)容

按計劃開展，落到了實處。特別是領導帶頭推門聽課，教師全員參與，效果良好。3、穩(wěn)步推進課堂教學質(zhì)量工程。學校校長、分管教學副校長、教導處主任參加了片區(qū)、縣上的理論培訓和推進會活動，將學習和教研活動以"四步教學法"為重點，多次開展專題討論研究，大力開展校級學科教學競賽，積極參加片、縣教學競賽，其成績優(yōu)異，獲得一等獎

2名，二等獎3名，縣級二等獎1名。

三、注重了教育教學過程管理，優(yōu)化了教學環(huán)節(jié)和教學過程。

1、對全體教師教學"六認真"工作的要求，學校制定了《木橋小學教學人員過程管理實施

方案》，下發(fā)了資料，管理人員認真解讀，教師反復討論修訂。

2、每學月教導處對教師的"六認真"工作考核一次，考核結果作為教學過程得分，與績效

工資掛鉤，并作為年度考核中的過程得分，每次檢查結果及時上報，真實無誤。

3、教育教學管理信息，做到了專人管理，上報及時。

4、組織教師討論和修改導學預案，有效使用，規(guī)范管理，期末將資料收回存檔。

四、抓常規(guī)工作，促進了各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、常規(guī)管理制度健全，資料規(guī)范。

學生實行了"三表"統(tǒng)一：課程表，作息時間表，活動安排表。"八冊"具備：班級管理日志，學生聯(lián)系手冊，點名冊，報名冊，學生學習過程記錄冊，班

主任安全管理日志，任課教師安全日志。

"八個制度健全"：工作學習制度，勞動紀律制度，教學管理制度，值周值日制度，校產(chǎn)及

經(jīng)費管理制度，衛(wèi)生保健制度，安全制度，班級獎懲制度。

"八簿"完善：會議記錄簿，請假登記簿，教研活動記錄簿，政治學習記錄簿，教師缺勤登

記簿，好人好事登記簿。2、班級思想建設方面

①期初有班務工作計劃，期末有總結有經(jīng)驗文章。②教室有園地（一月一換），標語，掛圖，圖書角，衛(wèi)生角。

③教室有學生守則，規(guī)范，班規(guī)。④班隊活動有計劃，記錄，每周活動一次。

⑤學校，社會，家庭三結合，定期召開家長會，家訪不得少于20次，并有記錄，重點關

注學困生，后進生和留守學生。五、做好了教務工作。

管好學籍，嚴把學生停，轉(zhuǎn)，留，復關。按文件開足課時，開齊課程，做好了代課記錄。

二0一三年一月二十二日

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201*年秋小學教學教研工作總結

本學期在上級主管部門和學校的領導和關懷下,堅持以教育教學改革為核心，深化教育教學改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學各項工作�，F(xiàn)就本學期的工作總結如下：

一、夯實常規(guī)教學

為了使我校的集體備課對教學更具指導性，進一步發(fā)揮年級教學團隊的智慧。開學初教導室規(guī)范了集體備課要求：集體備課從兩方面進行，一是進行單元教學解讀。二是要收集整理單元訓練點。單元解讀要從學生學習本單元已具備的知識基礎，分內(nèi)容的教學目標，本單元學生較難掌握的內(nèi)容，突破教學重難點的策略等方面來解讀。單元訓練點是先由每位老師收集在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生的易錯題、困難題、綜合題。然后備課組長進行整理形成本年級這一單元的訓練點。在集體備課的基礎上備課組分工進行各單元的課時備課，然后分發(fā)給各個老師，各個老師在仔細閱讀課時備課的基礎上再結合自己班級的學生對教學設計進行圈點批劃。學期中教導室對對老師們的備課，工作手冊，作業(yè)批改進行了檢查。有效的督促了全體教師扎實的進行常規(guī)教學。

二、做實教研活動。

教研活動是全面提高學校整體教學水平的有力措施。也是進一步推進課程改革，優(yōu)化課堂教學，促進我校全體教師的專業(yè)成長，建設學習型，研究型教師隊伍的重要途徑。本學期學校開展了豐富有實效的教研活動。1、教學比武常態(tài)化。本學期于201*年10月舉行了新教師課堂教學比武活動。本次活動首先由12位新教師上參賽課，然后各學科組圍繞所授的課進行評課。參賽老師都十分重視，準備充分，精心設計，反復“磨課”，精益求精，各學科的負責人和評委老師身先士卒，不論工作多繁忙，都能事先調(diào)課從頭到尾、一絲不茍地聽課，并認真做好記錄，填寫好課堂評價表。體現(xiàn)出對參賽老師的尊重與負責。特別是熊校長，深入教學第一線，聽課的身影出現(xiàn)在語數(shù)英音等各科賽場。集中評課時為了保證評課不走過場，有實效。幾位評課組長結合賽課情況從課堂的成功之處以及有待提高的方面撰寫出了高質(zhì)量的評課稿。評課時老師們也紛紛表達自己的看法和建議。2，開展了有針對性的學科研究。為了迎接當陽市教研室在我校召開的“消除低效，創(chuàng)建高效”現(xiàn)場會學校于11月展開了針對性的學科研究，主要是針對小學科的研究�；顒邮紫仍趽�任各小學科的老師中確定一名教師上研究科，所有擔任該學科的老師參加聽課，然后集中對該門學科的教學有效性策略進行討論，確定了保證該門學科課堂教學有效性的基本教學環(huán)節(jié)和教學應該遵循的原則。通過這種有針對性的研究使我校小學科的教學邁上了一個新的臺階。

三、認真參加各級各類教研活動

為了提高老師們的教學教研水平，學校積極組織老師們參加各級各類教研活動。本學期我校先后有朱玉春、黃曉瓊、羅穎三位老師參加當陽市數(shù)學、綜合實踐、英語優(yōu)質(zhì)課競賽活動。為了取得好成績，在胡校長的帶領下，教導室三位老師以及三位教研組長反復的給上課教師聽課，磨課，從課堂的大的環(huán)節(jié)到小的細節(jié)予以指導。通過上課老師的努力最終三位教師均獲一等獎。認真組織老師們參加各級各類的優(yōu)秀論文、案例、課件的評選活動，先后有50多名老師的作品上送參評。

四、認真組織老師們參加各級各類,的學習，提高教師素質(zhì)

為了使老師們進一步領會新教材的精神，用好新教材。開學初教導處組織二年級數(shù)學教師在二年級辦公室利用網(wǎng)絡進行了新教材培訓。老師們通過看視

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