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201*年秋二年級上冊數(shù)學教研組工作總結(jié)

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201*年秋二年級上冊數(shù)學教研組工作總結(jié)

201*年秋二年級上冊數(shù)學教研組工作總結(jié)

時光飛逝,一個緊張、充實、忙碌而有序的學期即將結(jié)束。一學期以來,我們一、二年級數(shù)學教研組的八位教師在學校領(lǐng)導的支持和幫助下,認真落實了教導處的各項任務,深入開展教學研究,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學的有效性。現(xiàn)將一學期的工作簡單匯報如下:

一、加強全組教師的觀摩學習,創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。1.為進一步領(lǐng)會新課標的精神,全組教師觀看了教參光盤里名師課堂實錄,進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

2.創(chuàng)設教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習氣氛。本學期我們一、二年級任課老師經(jīng)常聚在一起商討教學中碰到的各種問題,對問題暢所欲言,發(fā)表自己對問題的看法,這樣不僅加深對問題的理解,而且更好地提高了對新理念的理解和教育教學水平

3.加強教師網(wǎng)絡技術(shù)學習,切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,加強信息技術(shù)與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。本學期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的輔助教學,平時能利用網(wǎng)絡技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。二、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學。

本學期,我們教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,并配合教導處繼續(xù)強化教學常規(guī)工作,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,每個教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2.一學期來,我們組都能按要求備足備好課,大都能寫好詳案,部分教師能及時寫好教后反思。

3.一學期中全組教師積極參與聽課,并及時寫好聽課反思或評價。我們組的聽課數(shù)都有15節(jié)。

4.我們組針對作業(yè)設計,作業(yè)量等問題進行討論,在平時布置了有價值的,體現(xiàn)“新課標”的特點的作業(yè)。

5.在輔導學生方面,經(jīng)過每位教師的努力,這學期這方面效果還不錯,差生大幅度的減少,我們幾個人教的班級數(shù)學成績基本看不到不及格了。三、存在的不足

1、上課和評課的積極性和水平仍有待于進步,對所聽的課缺少交流和思考。這方面應在下學期加強。

2、運用理論指導實踐不夠。我們的理論水平仍存在著欠缺。在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導、武裝我們的實踐。

縱觀本學期的工作,既扎扎實實,又有改革和創(chuàng)新。今后,相信我們的數(shù)學組會越來越出色!

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201*年秋學期二年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)

一學期的工作伴隨著新年腳步的到來,即將接近尾聲。本學期本人任教的是二、三年級的數(shù)學,在這一學期中,伴隨著有成功也有失敗,在忙碌中有收獲,圓滿的完成了各項任務,現(xiàn)將本學期的點滴感受如下:

一、抓實常規(guī),保證教育教學任務全面完成。

1、認真?zhèn)湔n:上好課的前提是備好每一節(jié)課,為了備好課,要求自己首先做到熟練地掌握教學內(nèi)容,教學目的,并做到:通過本節(jié)課教給學生哪些知識,哪些是重點、難點,學生可能會出現(xiàn)哪些問題;其次了解學生,每上新課前都要明確學生對上節(jié)課知識的學習情況,因為數(shù)學知識是環(huán)環(huán)相扣的。每一節(jié)課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。

2、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,對學生的錯題要求及時更正,并進行相應的輔導。二、注意學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

1、認真獨立按時完成作業(yè),有錯自覺改正的習慣。2、書寫工整、格式規(guī)范的習慣。3、認真閱讀數(shù)學課本的習慣。4、發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的習慣。三、合理地組織教學活動,提高學生的學習興趣。

1、組織學生競爭,同班同學與同學之間競爭。如在練習口算題時,我們搞競賽看誰做得又對又快,就限定一分鐘時間,我剛說完“開始”,大家就全身心投入競賽之中。

2、在教學中,我盡量遵循學生的認知規(guī)律,努力激發(fā)學生的學習興趣,充分調(diào)動學生的積極性,注重培養(yǎng)學生獨立學習和合作學習的能力,側(cè)重訓練學生思維的深刻、靈活、發(fā)散、創(chuàng)新等品質(zhì)。通過我的努力,學生們的數(shù)學思維能力有了較大的提升。

在有所收獲的同時,我也清楚地認識到自己的不足:性格急躁急于求成;在數(shù)學教學方面還需大膽地去“放”,把更多的主動權(quán)交給學生,大力培養(yǎng)學生的合作交流意識,讓小組合作學習發(fā)揮它應有的作用。另外數(shù)學與實際生活是緊密相聯(lián)的,所以在教學的時候還應更多的貼進生活,讓自己的教學取得更好的效果。因此我還需要不斷地努力,堅持不懈地進行教學研究和探索,爭取更大的進步!

馬槽小學:景聯(lián)玉201*年1月18日

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