201*—201*年度東方市鐵路中學網絡教研工作總結

201*201*年度東方市鐵路中學網絡教研工作總結

東方市鐵路中學

網絡為學校的教研開拓了一個全新的空間，為教師們搭建了一個比現(xiàn)場教研更開放、平等、廣闊的交流與研討的平臺。根據市教育局和教研室的相關要求，我校積極主動參與網絡教研活動。指導思想是提供一個網絡平臺，促進教師積極參與網絡教研。通過參與網絡教研，改變觀念，接受新理念，掌握網絡應用技術，開拓視野，提高能力。

一、主要工作

（一）成立網絡教研機構

1、領導小組：由校長為組長，副校長為副校長

2、網絡管理小組：由林夢濤教導副主任為網站站長，各教研組長為組員。3、技術小組：由林夢濤為組長，吉高飛、吳小清、林明鐘、石磊為技術組組員。

（二）網站規(guī)劃

1、建立子網。通過子網，鏈接各科室各科組的博客網，使學校網絡教研涵蓋面廣，利于集中管理。

2、設置欄目。學校網主頁欄目主要有：學校概況、學校動態(tài)、教學資源、研訓動態(tài)、科室網組、科組網組、年級網組、學生天地、綜合實踐網等。

3、精心設計教學資源欄目。內容主要有：教學設計、教學論文、教學反思、教學案例、教學故事、教學課件、說課教案、習題、教育文摘等。

（三）制定網站管理制度。

（四）組織老師申請博客網。每個科組和科室都有自己的博客，并鏈接在學校博客主頁上，并有專人管理，各科組組員的博客網鏈接在本科組的博客主頁上。這樣分層鏈接，分層管理，利于組織，利于管理，提高網絡教研效率。

（五）采用激勵機制，評出校內優(yōu)秀網絡教研個人和科組，鼓勵老師，特別是年青老師充分利用網絡平臺，積極參與網絡教研，提高理論水平。三年來，有幾位老師表現(xiàn)很出色，如吳小清老師，在成長博客上，發(fā)表文章25篇，在別的博客網上發(fā)表了55萬字的博客文章，在暑期遠程研修中表現(xiàn)更突出，被評為明星學員。還有林明鐘、吉高飛、張聰、邢麗燕、周海燕等老師也很積極主動參與網絡教研活動。優(yōu)秀網絡科組有政史地組，發(fā)表文章28篇，45條評論，8條留言，7963次點擊數；還有語文組，發(fā)表文章18篇，18條評論，20條留言，3542次點擊數。

（六）利用博客平臺，開展網上評課活動。三年來，先后二次組織過網上評課活動，如201*年5月22日晚8:0010:30，生化組組長組織本科組老師在學校博客網上進行對郭洪霖老師的公開課的評課活動，取得較好的效果。

（七）利用博客平臺，發(fā)布學校各類通知、通報、動態(tài)和喜報，讓老師、學生和家長及時了解學校的動態(tài)和信息，有些學生和家長還在網絡留言和發(fā)表相關評論，提出建議，為家校溝通提供了一個便捷的平臺。

（八）利用博客平臺，發(fā)布學校的工作計劃、總結，發(fā)布或鏈接本校和外校老師的工作、總結、教學設計、課件、試題等寶貴的教學資源，讓老師們相互借鑒和共享，提高專業(yè)水平。

二、取得的成績

1、三年來，我校博客上共發(fā)表文章195篇，若包括各組一起共計278篇，評論共422條，留言113條，點擊數為48614次，位居全市第一。

2、成功地建立了綜合實踐網，在省課改辦綜合實踐檢查小組的檢查中能順利過關，也為今后的研究性學習課題的開展提供了良好的網絡平臺。

3、成功組織了一次網上評課活動，讓老師們充分感受到網絡教研平臺的便利和魅力。

4、利用博客網，提供豐富的資源，便于老師、學生和家長共享，及時了解和溝通，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術手段的優(yōu)越性。

三、存在的問題

1、個人建立的博客，不夠完善，資源不夠豐富，發(fā)表文章太少，有不少老師的博客網至今還是空白的。

2、各科組教師網絡交流氣氛不夠濃，互相學習的深廣度不夠。

3、.對于網絡教研，應該“如何主持”？還沒有做到有正式的研討主題、有專人主持，也沒有研討記錄，包括記錄參加人員、時間、研討內容、研討效果等。僅僅停留在淺嘗輒止，還不能深入完善地開展網絡教研活動。

4、跟帖評論較少，尤其是缺乏高級教師、骨干教師、教研組長和相關領導的跟帖評論，也即缺乏專家引領，這些教師和領導中有些缺乏運用網絡教研的意識，有些工作量大，任務繁忙，“沒空”顧及網絡教研。

5、網絡教研現(xiàn)僅處于起步階段，很多老師思想上認識還不夠，觀念上還沒有完全改變，一時還很難接受這種教研方式，多數教師認為上課已給夠累了，誰還有閑心到網上看文章、寫文章和發(fā)表評論。

6、教師的現(xiàn)代教育技術水平嚴重制約老師參與網絡教研的積極性，有不少老師至今還不能較好地運用網絡技術，有部分老師打字都還成問題。

7、教師缺乏教學反思并寫成文字的習慣，也不善于評課和評論文章。

四、今后整改措施

1、制定制約和鼓勵制度，比如，把參與網絡教研，發(fā)表文章和評論次數等做為繼續(xù)教育必修學分，做為評職稱和先進優(yōu)秀個人的必備條件。定期評出學校優(yōu)秀網絡先進個人和科組。

2、由領導督促，科組長親自主持，各科組高級教師和骨干教師攜頭引領各科任教師定期進行網絡主題教研活動。讓老師們多接觸多體驗這種新形的教研形式，并從中領略到它的優(yōu)越性，進而自覺地主動地運用網絡教研平臺為自己的教研和繼續(xù)教育服務。

3、定期定點培訓，把對網絡技術和打字掌握不好的老師進行跟進培訓，直到熟練掌握為止。

4、每個學段公布教師發(fā)表的文章數和評論數，并進行排名。

201*年1月18日東方市鐵路中學

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東方市東河中學201*學年度教研工作總結

在市教育局領導的正確指導和大力支持下，在我校梁校長的直接帶領和認真落實下，在校領導班子成員和全校師生的共同努力及積極配合下，我們教導處堅決執(zhí)行教育局的正確決策，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以全面提升我校教育的內涵發(fā)展、規(guī)范教師的教學行為，提高教學質量為努力方向，全體教師團結一致，立足扎實工作、開創(chuàng)局面、樹立形象，打基礎、立規(guī)范、求效益，認真履行職責，抓實抓好學校的教育、教研工作。全面推進素質教育，使我校的教育教學工作順利開展，并取得了良好的教研成績�，F(xiàn)將一年來，我校的教育教學工作做一個簡要的總結。一年來的主要工作總結如下：

一、主要工作成績

1、以“三個代表”重要思想為行動的指南保證學校教學工作的順利完成。

作為教育工作者，我們深深的體會到，只有不斷提高自身的素質，才能作好一切工作。因此，在政治上以黨的理論和當前的教育理論武裝自己的頭腦，不斷提高自身的政治理論水平；在思想上，以鄧小平特色理論為指導，以“三個代表”重要思想為行動的指南，堅持正確的辦學方向，結合學校的實際，全面開展學校的教育、教學教研工作；認真抓好學校的教學常規(guī)管理工作，保證學校教學工作的順利完成。

2、嚴格教學常規(guī)管理，穩(wěn)定教學秩序，促進教學質量的提高。

（1）學期初，根據教育局的相關文件結合我校的實際制定出學校的教學，教研工作計劃、狠抓落實。認真組織教師學習，擬訂好各項工作計劃。按照教學常規(guī)管理的具體要求。按照學校的規(guī)章制度，作到言必行，行必果，有效的調動了師生的雙邊教學活動，使學生的整體素質得到了不同程度的提高，順利完成了學校的教學工作任務。

（2）積極開展教學教研活動，不斷提高就教學質量，鞏固提高“兩基”教育成果。

抓好師生的教育，教學教研管理，提高教學質量是學校工作走向成功的關鍵。因此，一年來，我們以新課改和教育局“三風建設”為契機，認真組織教師互相聽課，并要求教師聽課要作到：課前閱讀教材，課中做好記錄，課后交換意見，取長補短，共同提高，達到實施市教育局“三個一”工程中上好一節(jié)優(yōu)質課的要求。此外，為了有效的提高教學質量，積極組織教師開

展形式多樣的教學教研活動。本學期來，舉行全校性公開課及說課32次，校領導隨堂聽課不少于20次，科任教師聽課不少于25次，同時開展優(yōu)質課、優(yōu)質教案、優(yōu)質作文、作業(yè)批改的“三優(yōu)”評比活動且每月定期檢查教師的教案、作業(yè)、測試、教學反思。我校積極組織教師進行撰寫論文，陳富、林贊滿、莊輝欣老師還參加學科論文案例評比，分別榮獲二等獎和三等獎。我校還組織教師參加全員培訓優(yōu)秀反思論文評比，翁啟芳、陸景芳老師分別榮獲一等獎和二等獎。本學期末，我校的翁啟芳和陸景芳老師被評為“教學能手”；陳富、吉宏、翁啟芳老師參加中學數學青年教師優(yōu)質課評選，榮獲三等獎。本校教育工作上獎懲分明，有效的調動了教師鉆研業(yè)務的積極性。全校掀起了教研之風，教學質量明顯提高。

在學生教育管理方面，我們倡導以實施素質教育為中心，以勤奮學習為宗旨。落實以提高學習技能為目的的教育教學目標。關注每一個學生的成長，通過各科學藝競賽，不斷激發(fā)學生的求知欲和學習的積極性、主動性，既提高了學生的競技能力，又使部分學生得到了優(yōu)化發(fā)展，保證了學生進得來，留得住，學得好，達到了教書育人的目的。特別是在201*年落實海南省東方市教育質量年的驗收，我校在中招考試中實現(xiàn)了歷史性的突破，以林寶興同學考取滿分加一顆星的成績，榮獲少數民族地區(qū)中招考試第一名。并且該年考取市重點中學的有34人。八年級同考以洪秋花同學考取169分的成績，榮獲少數民族地區(qū)兩科同考考試第一名。本校還積極響應并組織學生參加市教育局組織的“陽光體育”比賽，榮獲團體總分第一名；201*年東方市中小學文藝匯演比賽獲得“團體總第一名”，“集體舞一等獎”、聲樂組“男生獨唱第一名”。201*年的秋季，本校學生人數達到1223人。(3)積極開展文娛體育活動，促進學生身心健康發(fā)展。

201*學年度，我校開展了第二屆陽光體育運動會，如七、八、九年級廣播體操比賽、男子女子籃球排球比賽、“三八”婦女節(jié)女子拔河比賽；八、九年級竹竿舞比賽；男子1500m、女800m、男子女子4×100m、男子女子跳高跳遠、男子女子100m等比賽。以上這些活動的開展有效的促進了學校文娛、體育活動的迅速發(fā)展，學生的情操得到了美育的熏陶，身心得到了健康成長。二、主要的工作措施和做法（一）落實教學常規(guī)管理。

1、加強教學常規(guī)檢查。每月由教導處抽查，檢查內容為教師的教案、教學計劃、聽課記錄、教學后記、教學反思、學生的作業(yè)以及各組根據自己的

特色制定相應的檢查內容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案等。發(fā)現(xiàn)問題由教導處及時要求相關老師進行整改。

2、認真組織考試，做好質量分析，按教導處的安排嚴格監(jiān)考，狠抓考風、考紀，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平、公正，以考風促校風。

3、開好教師會、學生會和學生家長會。特別是學生會，本學期，每個年級都召開了二次以上的學生會，九年級召開了四次學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在會上，請學習成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生談談他們的學習經驗和學習方法。在家長會上，讓學生家長代表上臺發(fā)言，一起交流教育孩子的經驗和方法。

4、開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，提高學生的綜合素質。

5、加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行。并注意安全教育，使音、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。在本學年美術組組織了多次專題黑板報評比活動，體育組班級籃球賽、學校組織了慶祝201*年元旦文藝匯演，都比較成功。這充分展現(xiàn)了體、圖、音的教學水準。

6、學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。抓好了理、化、生實驗工作，保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。加大圖書室的管理、開放力度，加強學生對課外文學名著的閱讀，使學生不斷擴大了知識面，提高自身素質。（二）抓教研，促進質量的提高。

1、做好教師的學習培訓工作。繼續(xù)組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進教師教育理念的轉變，提高教師文化底蘊。學校每位教師都有一本教育

教學理論學習筆記本，大部分教師都能認真總結，抒寫心得。

2、聽課。教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在25節(jié)以上，科組長、中層領導聽課在15節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

3、備課。充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題，同組科任教師互談互評，相互借鑒，做好個人第二次備課。

4、公開課教學各科組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師聽課后認真參加討論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。（三）抓好畢業(yè)班管理

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。成立中考領導小組，由校長統(tǒng)一指揮，制訂詳細的復習備考計劃和措施，將目標分解到人，層層負責，層層跟蹤落實。

本學年召開了六次畢業(yè)班教師工作會議，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細，通過階段性學學情分析會，用集體的智慧突破教學難點。學生的作業(yè)經過科任老師精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。校領導、教導處經常深入年級檢查督促此項工作，定期召開工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。（四）加強師生學籍檔案管理

加強對學生的學籍檔案管理，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學籍卡、新生花名冊、輟學生花名冊、畢業(yè)生花名冊等相關材料。做好變動學生的情況登記，規(guī)范借讀、休學和轉學的有關手續(xù)，對已經畢業(yè)學生的檔案進行了歸類和整理，及時地為升學學生轉檔提供幫助。做到資料齊全、規(guī)范、合格。

總之，在一年來我校教育教學工作中取得的成績都是在上級正確領導下和全體教師共同努力的結果。本人在總結工作中有以下幾點切身體會：第一是堅持以黨的教育方針為工作指南；第二是求務實是作好一切的保證；第三是堅持以教書育人為己任是提高教學工作質量的關鍵；第四是開展教研活動，調動師生的積極性是提高教學質量的有效途徑；第五是實施素質教育和是教

育局“三風建設”工程是提高教學質量的有利措施。三、存在問題

1、個別教師敬業(yè)精神有待加強。

2、備課活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識，教研氣氛不夠濃郁，教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

3、學校的教學設備簡陋，不能完全滿足師生的教學要求，制約了提高教學質量的步伐。

4、教師的培訓學習、知識更新與教學還存在一定的差距，文化水平、業(yè)務能力還有待提高。

今后，還要進一步抓好常規(guī)教學，樹立質量意識，抓“學品”教育，走教改之路，各個學科都要認真討論，探索如何上好每一節(jié)課，根據明年中考新形勢發(fā)展的要求，目標要轉移到抓學習，抓尖子生、抓好中層生，提高差生。

四、今后打算

1、全面貫徹國家《基礎教育課程改革綱要》和省市教育工作會議精神，與時俱進，不斷開創(chuàng)學校教育、教學教研工作的新局面。

2、認真實施市教育局“三風建設”和“三個一”工程方案，加強教師崗位培訓工作的管理和教學常規(guī)工作的管理，鞏固提高“兩基”教育成果，按時、按質、按量全面完成上級交給的各項工作任務。

3、加大學生的思想教育的力度，改變村中風俗的陋習。關注每一位學生的健康成長。

4、積極響應“片區(qū)教研”模式，加強教學常規(guī)管理，構建一支和諧、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，努力提高教學質量。

5、在新課改不斷深化的形勢下，加強我校教學常規(guī)進地提高，不斷開展網絡教研，讓網絡教學研究成為教師專業(yè)成長的自覺追求。

東河中學教導處二一年三月二十三日

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