市坪民族中學師德師風建設活動工作總結

市坪民族中學

“師德師風建設年”活動工作

總結

根據(jù)《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《市關于“師德建設年”活動的實施意見》，我校201*201*年度為師德師風建設年，一年來，全校教職工提高認識，振奮精神，以創(chuàng)建國家級示范校為目標，加強師德師風建設，塑造良好的為人師表形象，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，大力推進師德師風建設，取得了顯著成效。絕大多數(shù)教師自覺樹立了為人師表、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風范，認真查找我校師德師風建設中存在的問題，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生，促進了我校教育教學質量的提高。特進行總結如下。

一、指導方針清晰明確工作方案詳實細致

根據(jù)縣師德師風建設領導小組的意見，我校以做“人民滿意的教師”為主題，以規(guī)范教師從教行為為重點，以建立師德教育長效機制，把依法治教和以德治教結合起來，使廣大教師樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，建立新型師生關系，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，為教育事業(yè)改革發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻為指導思想，制訂了細致的工作方案和詳實的活動配檔表。把學習內容安排在全年各個關鍵時間，并且每月安排一次全校性的大活動，把師德師風建設活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、爭創(chuàng)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)

展示范學校工作、以及高素質教師隊伍建設工作和校園文化建設有機結合起來，保證活動確有成效。各教研究組（處、室）認真落實“教書育人、管理育人和服務育人”的師德建設活動內容，通過活動強化了師德教育，弘揚了高尚師德，引導廣大教師和管理、服務人員熱愛職業(yè)教育事業(yè)，關心關愛學生，展示了我校教師隊伍良好風貌，促進了學校和諧科學發(fā)展。

二、學習宣傳氛圍濃厚全員參與師德建設

我校召開了全�！皫煹聨燂L建設年”動員大會，校長和書記分別做了動員報告和提出了師德建設年活動要求。廣大教師提高了認識，明確了活動的意義。會后我們立即行動起來，在教學樓走廊、校內宣傳欄、教師準備室等適宜場所設置師德建設相關名言警句，營造弘揚高尚師德的濃厚氛圍，大力宣傳師德師風建設的重大意義。

學校和各部（處）領導做到逢會必講師德師風建設，大力宣傳“師德師風建設年”要求。按工作方案要求，每周四下午教研活動時間都要先安排師德教育內容，組織廣大教師和行政后勤人員深入學習討論《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《新時期教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師五比五看》、《教師十不準》、《教師忌語四十條》等師德教育材料，使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想觀念，明確自己的職責、權利和義務，增強法制意識，轉變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。

三、教育活動豐富多彩深化落實扎實有效

1、結合工作實際，各部門圍繞管理育人、服務育人開展多項活動引領師德建設

學校領導班子率先垂范，把理論學習放在首位，以黨的路線方針政策引領指導學校工作。班子成員先后組織學習了《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》的主要內容和《胡錦濤總書記在紀念中國共產黨成立90周年大會上的講話》，引導全體教師正確分析形勢，進一步統(tǒng)一思想，幫助青年師生樹立崇高理想，堅定愛黨愛國的信念，錘煉奮斗奉獻的品德，努力提高綜合素質。加快學校建設步伐，以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設成果，推動學校各項事業(yè)更好更快發(fā)展。

校圖書館與宣教處結合“世界讀書日”組織開展了“圖書館服務宣傳周活動”，向全校師生發(fā)起了讀書倡議，在校園醒目位置進行活動咨詢和利用條幅進行宣傳，營造良好的校園書香氛圍。

為提高全體師生員工凝聚力，進一步明確辦學理念和辦學思路，彰顯特色、引領行動。學校正式確定厚德立身強藝立業(yè)的校訓，團結勤奮務實創(chuàng)新的校風，相信每一個學生發(fā)展每一個學生的教風，手腦并用勤學敏行的學風。教風反映出學校秉持以人為本的辦學理念，充分相信每一位學生都有不斷發(fā)展的動機和潛能，每一個學生都有自我實現(xiàn)的價值追求。教師必須尊重、關愛每一個學生，充分發(fā)掘學生的潛能，給學生創(chuàng)造平臺，讓每一個學生在適合自己的領域獲得個性發(fā)展，讓每一個學生享受到成功的喜悅，為每一位學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。一訓三風和�；帐俏倚＝�50多年辦學歷史文化的積淀，是

我校辦學定位和辦學理念的總結提煉，是校園精神的綜合與濃縮，是學校文化靈魂和辦學軟實力的體現(xiàn)。是我校以文化建設促師德建設的重要措施。

管理人員與后勤保障工作者把中央對新聞工作者進行開展“走基層、轉作風、改文風”活動的“走轉改”變成“走基層、轉作風、改形象”活動，主動深入各部門和教學單位，查找教室、辦公室的水電和辦公用品等后勤保障工作的漏洞，逐條記錄師生反映的問題，迅速落實解決措施，令廣大教職工深受感動。

2、與教育教學和學生管理工作緊密結合，促進教師各項素質的提高

結合教學工作實際，配合建立高素質教師隊伍的需要，我們開展了如“活力課堂”觀摩、青年教師課件制作比賽、教學優(yōu)質課比賽、青年教師培訓等一系列教師活動，以及全校師生共同參與的文明修身活動、愛國主義教育活動和職業(yè)技能大賽。

我校開展了“佩黨徽、亮身份、樹形象、作表率”主題實踐活動，鄉(xiāng)黨委要求各黨支部充分認識佩戴黨徽的重要意義，明確黨員佩帶黨徽的行動目標，處處牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做到支部領導重視，精心組織；勤于學習，勇于實踐；建立制度，完善機制；輿論配合，表彰先進，使這一活動搞得有聲有色，逐步建立在學風、教風、工作作風建設過程中黨員發(fā)揮作用的長效機制，用實際行動為黨旗添光彩，為人民謀利益。

按照師德師風建設年活動安排，我校還在全體教師中開展了師德

形象研討、師德演講比賽、師德經驗介紹活動，還在學生中開展了“我最喜愛的老師”評選活動。結合黨委組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，舉行了先模人物事跡報告會；評選縣級師德標兵兩人（徐波和謝良軍同志）。一系列活動的開展大力推動了我校師德師風建設，調動了廣大教師的教學積極性，提升了教學業(yè)務水平。各教學部門舉行了師德經驗交流會，老師們爭相介紹自己在教學、班主任和管理工作中以高尚師德感染教育學生的經驗，讓教師有成就感、自豪感。

3、開展教師培訓活動，多角度拉動教師師德水平和專業(yè)素質的提高

四、樹先模人物，積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍

我校在教學實踐過程中造就了一支綜合素質高，實踐技能強，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍，為進一步推動師德師風建設工作，我們認真抓好檢查評比、選樹典型、表彰獎勵三個環(huán)節(jié)，把評選表彰與加強師德建設緊密結合，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚品德和無私奉獻精神，營造重視教師師德師風建設的氛圍，努力提高教師隊伍的整體素質。

五、建立師德考核制度，規(guī)范教師從教行為

建立師德考核和師德檔案制度，期中教學檢查是我校堅持多年的管理制度，多年來始終把師德師風檢查放在首位，通過教師自評、教學單位檢查、學生評教等方式。我們建立了師德考評制度和師德檔案制度，按照市里的要求科學合理地全面考核教師的教育教學行為。實行“師德一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核的首要依據(jù)，

凡出現(xiàn)違背師德準則行為的教師不得參與職務職稱聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵。

下階段要配合教育局對“師德師風建設年活動”開展情況的工作檢查，做好各部門師德師風建設總結梳理工作，對學校“師德師風建設年”活動的總體情況和存在的問題作出全面總結和分析，進一步凝聚人心、促進和諧，爭做依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、廉潔從教、遵守紀律的模范。為建立一支擁有師德高尚、業(yè)務精湛、博學篤行、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，為開創(chuàng)學校各項事業(yè)發(fā)展新局面而努力奮斗！

市坪民族中學

201*-9-

擴展閱讀：市坪民族中學師德風建設工作方案.doc

市坪民族中學

師德師風建設活動工作方案

為進一步貫徹落實黨的十七大會議精神和“三個代表”重要思想，全面落實黨的教育方針，認真踐行科學發(fā)展觀。以縣委、縣政府“三個建設年”和“四幫四促”活動為契機。進一步大力宣傳廣大教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻的精神，著力解決我校師德建設中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍建設中的突出問題，切實加強我校教師職業(yè)道德建設，樹立良好的師表形象，打造一支作風優(yōu)良的教師隊伍，不斷推進我校校風建設，遵照正教科通[201*]105號文件精神，為保證為期一年的師德師風建設活動收到實實在在的效果，結合我校實際，特制定《市坪民族中學師德師風建設活動工作方案》。一、指導思想

以黨的教育方針和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展的教育理念，以“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、關愛學生、尊敬家長、為人師表"為核心，針對我校師德建設和教師隊伍中存在的突出問題，集中開展師德建設活動。通過師德建設教育活動，著力解決教師愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表的問題，使教師的師德素養(yǎng)有新的提升，進一步提高廣大教師的師德水平，進一步樹立遠大的職業(yè)理想和信念，并轉化為“熱愛教育、熱愛本職工作、熱愛學校、熱愛學生”的具體行動，大力弘揚高尚師德,努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

二、領導小組

組長：何世國(校長兼黨支部書記)副組長：謝世斌（副校長）謝永強（副校長）成員：吳興誼付汝松羅平謝良軍王志芳

鄭勝童波胡剛黃鍇均申學停高宇飛徐立吳中應譚向文

領導小組下設辦公室政教處，由付汝松同志擔任辦公室主任，由黃鍇均具體負責業(yè)務工作。

三、時間安排及對象

活動時間：本次師德專項教育活動時間為12個月，從201*年9月開始，至201*年9月結束。

參加對象：市坪民族中學全體在職教職工。四、步驟方法

師德師風建設活動工作分四個階段進行。

第一階段：宣傳動員、組織學習階段(201*年9月--12月)1、學校利用校園廣播進行宣傳報道，同時進行工作安排。2、召開教職工師德師風建設活動動員大會。

3、教師個人按照學校師德師風建設活動方案制定個人活動措施，作出師德承諾，并將師德承諾在學校公示欄進行張?zhí)��?/p>

4、黨支部和學校行政認真組織廣大教師開展學習。

學習主要內容為：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話；《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《貴州省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》、《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》等文件；中小學教師繼續(xù)教育教材《新時期師德修養(yǎng)》；學習宣傳韋正雄、陸永康等師德標兵以及我市教師隊伍中涌現(xiàn)出的先進典型。重點是胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神。5、學習以自學為主，采用集中學習、輔導講座、討論交流與個人自學相結合的方式，力求學有所思、學有所悟、學有所得。教師個人利用網絡和在圖書室借閱以上學習資料，認真作好學習筆記。學校師德師風建設活動小組安排三次集中學習。主要學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》、《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》、學習宣傳韋正雄、陸永康等師德標兵以及我市教師隊伍中涌現(xiàn)出的先進典型。通過學習和討論，使廣大教師充分認識到加強自身師德修養(yǎng)的重要性、必要性和緊迫性，充分認識到做好青少年思想道德建設工作的深遠意義，引導教師自覺以“學為人師、行為示范”為永恒的職業(yè)追求。

6、充分利用校報、廣播、宣傳櫥窗、校園網和校務公開欄等宣傳陣地，貫徹落實《正安縣中小學教師“十不準”、“十認真”》和師德師風建設“五要八不準”等規(guī)定。

7、在學習階段，教師每人讀書筆記不少于10000字，每位教師至少撰寫1篇不少于1500字的學習心得體會，相關資料存入教師繼續(xù)教育檔案。

第二階段：檢查對照、自我反思階段(201*年10月201*年2月)

在第一階段宣傳學習的基礎上，努力開展廣泛征求群眾意見，采取召開座談會，個別談話、發(fā)放征求意見表，對學校師德師風建設工作存在的不足和突出問題，進行認真的反思和自查。教職工要在進行深入學習教育的基礎上，按照教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教師師德修養(yǎng)等要求，尤其是胡錦濤總書記對廣大教師提出的“四點希望”，同時認真組織好教職工開展檢查對照和自我反思，以考風考紀為抓手，以“學生滿意，家長滿意，社會滿意”為標準，以“五比五看”為主要內容（比愛崗敬業(yè)，看工作責任和管理、教學的實績；比關愛學生，看理解學的態(tài)度和關心學生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實績水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀、無私奉獻；比終身學習，看自習和教研究的行為和實效）。教師個人進行反思自查，撰寫分析自查報告（報告內容包括：主要成績、存在問題、原因分析、整改措施）。認真寫好學校自查報告，同時開展?jié)M意度測評。

第三階段：整改提高階段(201*年3月8月)

結合我校實際制訂切實可行的整改方案。整改要在解決實際問題上下功夫，把是否解決了社會、家長、學生反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和社會、家長、學生是否滿意作為衡量師德專項教育活動成效的重要標志。在整改提高階段，要開展專項評議活動，要堅持邊整邊改。重點抓好六個環(huán)節(jié)：

1、廣泛征求意見。

通過社會各界，特別是基層廣大群眾評議師德師風，借助學校家長委員會的作用，開展面對面的評議。采取個別訪談、召開教師、學生、家長等各種代表征求意見座談會，發(fā)放師德調查問卷、征求意見表、設立征求意見箱等適當方式廣泛征求意見，并將征求到的意見如實向教師進行反饋。學校領導要多渠道、多層次地征求有關方面的意見。教師也要主動征求和聽取各方面意見。

2、開展交心談心活動。

教師之間、教師與學生之間和教師與校長之間要廣泛開展交心談心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解、促進團結。

3、開好師德建設專題會。

要組織學生評教、家長評教、社會評教活動，開展教師評領導，領導評教師和教師之間互評等，通過各方評、領導點、查找是否存在體罰學生、有償家教、不關愛學生等突出問題。要以學科教研組為單位開好師德建設專題會，逐個進行對照檢查、自我批評，教師之間進行相互評議、開展批評。開展評議要堅持“團結批評團結”的原則。

4、向教師反饋意見。

學校、學科教研組要向每個教師反饋征求到的意見，針對存在的突出問題，幫助教師提高認識，找準問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。

5、制定整改方案。

對教師、學生、家長反映的問題要認真進行梳理，針對征求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個人、學科教研組、學校要分別制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。

6、認真進行整改。

結合我校實際情況和師德建設中普遍性問題，提出對教師行為的具體要求，進一步加強制定和完善師德建設的各項規(guī)章制度。要努力探索師德建設的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設的長效管理機制。

7、監(jiān)督機制

為進一步健全“組織保障、教育培訓、師德實踐、監(jiān)督制約、考核獎懲”五項師德建設的長效機制，確保師德建設工作的順利開展，特制定以下監(jiān)督小組：

組長：何世國

副組長：謝世斌謝永強韓繼錫

成員：付汝松吳興誼羅平王志芳童波第四階段：總結表彰階段(201*年8月9月)

1、認真做好師德師風建設活動工作總結，同時做好師德標兵評選活動。

2、總結提高階段，注意發(fā)現(xiàn)師德建設中的新思路、新舉措及先進典型。對師德師風建設活動中創(chuàng)造的師德建設的經驗和制度要及時組織交流推廣；對突出的師德先進事跡、典型人物要大力宣傳和表彰；對師德行為不規(guī)范，師德表現(xiàn)不佳的教師，要加強思想政治工作，以教育為主，正面引導，不斷提高教師師德水平。四、工作要求

（一）堅持以人為本、正面引導、教育為主的原則

開展師德師風建設活動要緊密結合教育系統(tǒng)黨風廉政建設和機關作風建設，堅持以典型引路、用評議促建、憑制度規(guī)范、靠機制保證，精心組織，認真實施。對師德中出現(xiàn)的問題要采取學習討論、開展批評與自我批評、提高認識的辦法來解決，最終提高我校教師師德水平和整體素質，培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型，警示那些師德失范、風紀不正的教師，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。在教育活動中不要偏離正面引導、教育為主的原則。在專項教育活動期間要確保學校正常的教學秩序，不能以任何理由和借口停課或影響學校正常的教學秩序。

(二)強化監(jiān)督措施、建立長效機制

學校設立師德師風監(jiān)督電話（08526090284）、師德師風意見箱：建立和完善師德考核機制，要堅持每學年度對教師進行一次師德考核，并把考核結果記入個人檔案，作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。為推動我校教師師德師風建設活動的順利開展，領導小組要全程監(jiān)督，隨機督查教師學習、整改情況，對師德師風建設中好的經驗和做法進行推廣，對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，對有嚴重失德行為、影響惡劣者，要嚴肅處理，并與評先晉職和績效工資掛鉤。

市坪民族中學

201*-10-08

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