駐成老師工作總結(jié)

七月份工作總結(jié)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的駐廠，多多少少發(fā)現(xiàn)一些公司的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題。以下的就是我發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題和對(duì)問(wèn)題的處理

問(wèn)題一

501男生宿舍休息過(guò)晚投訴這處理

男宿管曾經(jīng)兩次對(duì)該宿舍的同學(xué)進(jìn)行警告，如果再有同樣的事情發(fā)生就做扣分處理，問(wèn)題依然存在。并向我投訴這個(gè)問(wèn)題。結(jié)合查房時(shí)反應(yīng)的問(wèn)題得知，宿舍比較熱無(wú)法讓同學(xué)入眠�，F(xiàn)在已經(jīng)加裝風(fēng)扇。同學(xué)很晚才休息的原因都是討論大家都關(guān)心的問(wèn)題，所以就忘記了時(shí)間。本人也曾經(jīng)多次警告同學(xué)們：如果在有同樣的事情發(fā)生就按照《員工宿舍管理規(guī)定》處理。

問(wèn)題二

318,423宿舍兩宿舍衛(wèi)生問(wèn)題處理

由于宿舍衛(wèi)生問(wèn)題屢教不改，現(xiàn)在已經(jīng)加以小狐貍。當(dāng)扣分的公告貼出來(lái)當(dāng)晚，部分同學(xué)就就有很大的意見(jiàn)，開(kāi)始為自己找借口，說(shuō)是其他同學(xué)的衛(wèi)生問(wèn)題，與自己無(wú)關(guān)，。本人告訴他們說(shuō)：宿舍衛(wèi)生是一個(gè)團(tuán)體，如果一個(gè)同學(xué)做不好，其他同學(xué)也一樣受到懲罰，希望全部同學(xué)都要遵守這個(gè)規(guī)定，也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這個(gè)有臉的品質(zhì)

。問(wèn)題三

工資的發(fā)放問(wèn)題

現(xiàn)象；7月15號(hào)左右其他學(xué)校的同學(xué)都發(fā)完工資了，就差我們學(xué)校的沒(méi)有發(fā)。部分同學(xué)非常激動(dòng)，如果再不發(fā)放就要全體同學(xué)集體罷工。

處理

我首先找處最激動(dòng)地同學(xué)，問(wèn)清楚是什么問(wèn)題，并安撫他們的心情。通過(guò)了解和溝通我們學(xué)校的工資將會(huì)16號(hào)晚上發(fā)放，希望同學(xué)可以理解，將這一信息跟同學(xué)們說(shuō)。以平心事情。

以上的問(wèn)題已經(jīng)通過(guò)公司和我，現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)解決現(xiàn)在還有兩個(gè)問(wèn)題需要公司協(xié)助解決的

1部分同學(xué)要求將飯?zhí)糜貌偷馁M(fèi)用折算出來(lái)自己到外面用餐

2有同學(xué)曾在飯?zhí)玫氖澄锢锩嬗行∠x(chóng)，吃了早餐后就會(huì)拉肚子，不知道是否與衛(wèi)生有關(guān)

擴(kuò)展閱讀：中職教師駐企業(yè)工作總結(jié)

教師駐大東駿通電子有限公司工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校對(duì)我校高三學(xué)生在廣東東莞大東駿通電子有限公司進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的工作安排，我校兩位老師于201*年8月19日從達(dá)州啟程，前往大東駿通電子有限公司接替前期駐廠老師。我們于201*年8月20日凌晨到達(dá)大東駿通。在與先期兩位老師進(jìn)行短暫交接后，我們正式擔(dān)當(dāng)起了駐廠指導(dǎo)教師角色，開(kāi)始了為期兩個(gè)多月的駐廠生涯�，F(xiàn)將我們兩位老師在此期間的駐廠工作總結(jié)如下：

一、了解企業(yè)概況，熟悉企業(yè)管理模式

通過(guò)與企業(yè)人事部、企業(yè)員工等多次交流以及到車間實(shí)地查看，我們了解到該企業(yè)是一家典型的外商獨(dú)資企業(yè)。企業(yè)成立于1993年，主要生產(chǎn)SONY(索尼)家庭高檔組合音響、收錄機(jī)、耳機(jī)、遙控器、數(shù)碼電子相框、充電式電源組件、電源供給器、電源轉(zhuǎn)換器和充電器、TFT-LCD平板顯示屏、數(shù)字放聲設(shè)備等電子產(chǎn)品。公司平均每月在職員工達(dá)6500人，高峰期達(dá)到8600人，駐廠外籍管理人員來(lái)自日本、韓國(guó)、臺(tái)灣、香港等國(guó)家及地區(qū),每日還有超過(guò)30名來(lái)自SONY公司的技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。伴隨著公司的不斷壯大，隨著公司實(shí)施管理干部本地化，一部份國(guó)內(nèi)人員已成為公司高級(jí)管理干部，參與公司的日常經(jīng)營(yíng)管理，在企業(yè)內(nèi)部逐漸形成完善的人才體系。

二、組織教學(xué)實(shí)習(xí)，積極參與企業(yè)管理

駐廠期間，因?yàn)楣べY分配制度不可能盡善盡美，導(dǎo)致部分加班多的同學(xué)利益受損，滋長(zhǎng)了一些拈輕怕重、偷懶耍滑學(xué)生的投機(jī)取巧心態(tài)，他們以各種不正當(dāng)理由躲避加班或者要求轉(zhuǎn)到工作輕松的崗位部門(mén)，有的甚至不惜曠工以達(dá)到他們自己的目的。每逢生產(chǎn)線拆線重新安排工位或者發(fā)放工資的時(shí)候，這種現(xiàn)象尤其明顯。遇到這種情況，生產(chǎn)車間都會(huì)打電話給我們駐廠老師，喊我們?nèi)�協(xié)同處理。接到車間管理人員電話，我們總是第一時(shí)間趕到車間了解情況，然后結(jié)合廠規(guī)校紀(jì)對(duì)他們曉之以理、動(dòng)之以情，使他們明白無(wú)論何時(shí)何地都要以生產(chǎn)為重、以大局為重。經(jīng)過(guò)教育，絕大多數(shù)同學(xué)都能服從企業(yè)管理和生產(chǎn)安排，順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)。

三、投身企業(yè)建設(shè)，深化校企合作

與該企業(yè)進(jìn)行校企合作的學(xué)校不止我校一所，參加教學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生有數(shù)千人。為了深化校企合作，企業(yè)每月都要組織召開(kāi)一次駐廠教師座談會(huì)，校企雙方都會(huì)針對(duì)企業(yè)當(dāng)月安排、當(dāng)月生產(chǎn)狀況、員工穩(wěn)定情況等進(jìn)行溝通交流。每次座談會(huì)上，我們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)介紹，做好記載。同時(shí)也會(huì)將學(xué)生方面的意見(jiàn)及時(shí)傳達(dá)給企業(yè)。此外，我們還積極配合企業(yè)填報(bào)各種報(bào)表，幫助實(shí)施企業(yè)調(diào)研，提出合理建議。國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我們積極配合企業(yè)搞好雙節(jié)活動(dòng)，嚴(yán)防安全隱患，順利度過(guò)了一個(gè)歡快祥和的中秋國(guó)慶佳節(jié)。

四、結(jié)合廠規(guī)校紀(jì)，做好學(xué)生思想工作

駐廠期間，我們充分利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)廠規(guī)校紀(jì)的教育。一是堅(jiān)持每周日晚上七點(diǎn)的集體集合制度。通過(guò)每周星期日晚上七點(diǎn)的集體集合，我們針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行廠內(nèi)廠外安全教育、廠規(guī)校紀(jì)教育、理性愛(ài)國(guó)教育等等。二是堅(jiān)持每天晚上的查寢制度。每天晚上10點(diǎn)半，我們兩位老師都要分頭到男生、女生宿舍查寢點(diǎn)名。通過(guò)查寢點(diǎn)名，基本杜絕了學(xué)生夜不歸宿現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)通過(guò)與學(xué)生的私下交流，盡快掌握到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并結(jié)合社會(huì)和企業(yè)實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展說(shuō)服解釋工作，拉近了與學(xué)生之間的情感距離。三是堅(jiān)持各寢室室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各寢室室長(zhǎng)作為駐廠老師的助手，負(fù)責(zé)照顧本宿舍同學(xué)的安全、身體、思想等方方面面的問(wèn)題，并隨時(shí)與駐廠老師聯(lián)系。寢室室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制在全體同學(xué)離廠返校途中人數(shù)清點(diǎn)方面所起的作用尤為明顯。以上措施的堅(jiān)持不懈，使我們真正做到了大事面前發(fā)生之前未雨綢繆，盡量把各種隱患消滅在萌芽狀態(tài)。駐廠兩個(gè)月期間，我們正是依靠同學(xué)們的共同努力，成功化解了我校學(xué)生與江西學(xué)生、重慶學(xué)生的矛盾沖突。

五、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，全方位為學(xué)生服務(wù)

我們駐廠老師在整個(gè)駐廠期間的角色不僅僅是駐廠指導(dǎo)，更是充當(dāng)了娘家人的角色。工作過(guò)程中，我們不僅僅是對(duì)學(xué)生行使管理指導(dǎo)，更是擔(dān)當(dāng)起了服務(wù)的角色。每晚查寢的時(shí)候，多次碰到同學(xué)們過(guò)生日，大家一起唱生日歌、許生日愿、祝平安福，一起吹蠟燭、吃蛋糕，與他們一起度過(guò)了永生難忘的生日；過(guò)中秋的時(shí)候，我們和同學(xué)們一起共聚團(tuán)圓，頻頻干杯，互贈(zèng)祝福，歡聲笑語(yǔ)，共敘思鄉(xiāng)情。確實(shí)不適應(yīng)生產(chǎn)環(huán)境的，我們想方設(shè)法與生產(chǎn)線溝通幫忙調(diào)整；深夜碰到生病的，我們和同寢室同學(xué)一起陪去醫(yī)院；銀行卡有誤的，我們陪他們一起到鎮(zhèn)上去辦理；很久沒(méi)有與家長(zhǎng)聯(lián)系的，我們作為中間聯(lián)絡(luò)人傳遞信息；錢(qián)財(cái)證件無(wú)法收藏的，我們隨時(shí)背包是他們的便民銀行。駐廠期間，學(xué)生在哪里，我們老師的心就在哪里，我們總是與學(xué)生形影不離。無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)在師生之間產(chǎn)生了強(qiáng)大的共鳴，并且對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的情感影響，也為我們老師的工作開(kāi)展鏟平了障礙，使得我們整個(gè)駐廠期間的學(xué)生工作一帆風(fēng)順。一位學(xué)生在身心疲憊還堅(jiān)持加班時(shí)對(duì)生產(chǎn)線長(zhǎng)說(shuō)，“我要是不堅(jiān)持上班，就對(duì)不起我們老師”，這句話讓轉(zhuǎn)告我的線長(zhǎng)和我為之動(dòng)容，心里別有一番難言的酸楚。有同學(xué)外婆去世因?yàn)槔蠋煹膭窠夥艞壛嘶丶冶紗�，有同學(xué)婆婆八十歲壽辰因?yàn)槔蠋焺窠舛�把祝福默默放到了心里�?/p>

六、配合學(xué)校工作，服務(wù)學(xué)校建設(shè)

駐廠期間，我們一直不忘我們是達(dá)縣職高人。每過(guò)一段時(shí)間，我們都要與學(xué)校招辦匯報(bào)我們的學(xué)生情況，尤其是后期管理，我們更是積極與學(xué)校聯(lián)系離廠返校的各種銜接工作。此外，我們做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，時(shí)刻不忘資料的收集與整理。我們每天堅(jiān)持填寫(xiě)了培訓(xùn)日志，每天做好學(xué)生考勤記載，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)，搞好企業(yè)調(diào)查表，收集學(xué)生上班工時(shí)表和工資表，備份學(xué)生請(qǐng)假條。所有這些資料的收集與整理，都直接服務(wù)于學(xué)校工作和國(guó)示項(xiàng)目建設(shè)。

七、緊抓安全教育，平安離廠返校

安全與穩(wěn)定是保證所有工作正常開(kāi)展的基礎(chǔ)。駐廠期間，我們?cè)诟靼喑檫x了一些責(zé)任心和安全意識(shí)強(qiáng)的同學(xué)做安全信息員，隨時(shí)向我們反應(yīng)他們了解到的廠內(nèi)廠外安全信息。然后我們?cè)趯W(xué)生集會(huì)、每晚查寢點(diǎn)名、學(xué)生私下交流時(shí)予以強(qiáng)調(diào)，真正做到了時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，確保駐廠學(xué)生的安全萬(wàn)無(wú)一失。對(duì)于東莞社會(huì)治安狀況，大家都有目共睹，在那樣的狀況下，尤其是在釣魚(yú)島事件期間，我們的學(xué)生無(wú)一起安全事故發(fā)生，與我們平時(shí)的安全教育密不可分。正是有了學(xué)生安全的有力保障，加上我們老師工作的細(xì)致入微，以及全體學(xué)生的理解與支持，才有了我們學(xué)生工作的全面穩(wěn)定。8月20日我們進(jìn)駐工廠時(shí)，共有學(xué)生132人，有6人因?yàn)榍捌谶z留問(wèn)題未妥善解決自動(dòng)離廠，有4人因?yàn)樯�病不得不回家治療外，無(wú)一學(xué)生流失，共計(jì)有122人在大東駿通電子廠堅(jiān)持到了最后時(shí)刻，10月23日一起坐上火車平安返回達(dá)州，學(xué)生鞏固率保持在90%以上。

兩個(gè)月的駐廠培訓(xùn)經(jīng)歷，凝聚了我們老師和全體同學(xué)的辛勤與汗水、快樂(lè)與感懷。那一段時(shí)間的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，隨著時(shí)間的發(fā)酵，必將釀成我們一生寶貴的精神財(cái)富。正如事后一位同學(xué)所說(shuō)，四個(gè)月的磨練，使我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，今后無(wú)論碰到什么，只要想想這四個(gè)月的日子，就沒(méi)有什么困難可言了。

二一二年十月三十日

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