201*年秋學(xué)期大四班班級(jí)總結(jié)

201*年秋學(xué)期大四班班級(jí)總結(jié)

時(shí)間像流水,像飛輪,在每天充實(shí)的工作中前進(jìn)。再過(guò)一個(gè)星期,大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束�；厥走@一個(gè)學(xué)期,感慨頗深。現(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的情況作一個(gè)總結(jié)。總結(jié)優(yōu)點(diǎn),指出不足,有待于在下個(gè)學(xué)期中彌補(bǔ),把工作做得更好。

一、班級(jí)情況分析：

開(kāi)學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二.、教育教學(xué)方面

1．嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。升入了大班，對(duì)他們的要求也相應(yīng)的有所提高。每次餐點(diǎn)前都會(huì)主動(dòng)做好個(gè)人衛(wèi)生，中午就餐基本做到“三凈”，并且不挑食，飯后自覺(jué)擦嘴漱口。午睡時(shí)會(huì)相互幫助脫衣褲，并熟練的折疊整齊放好，起床后自覺(jué)整理床鋪，塞好衣褲，女孩子主動(dòng)過(guò)來(lái)梳頭，在生活方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你們每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，本學(xué)期我們組織幼兒進(jìn)行了防火逃生演習(xí)，使孩子們從小學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)能力。孩子們通過(guò)了演習(xí)，明確了要求，知道了一些基本的保護(hù)知識(shí)。本學(xué)期我班幼兒未出現(xiàn)一例流血事件，退伙在全園最少。

平時(shí)讓幼兒懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；再者，積極利用餐前小廣播，自由活動(dòng)時(shí)間組織幼兒討論、學(xué)習(xí)，形成共識(shí)。在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。還注意認(rèn)真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。

其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。

2.本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展綜合主題活動(dòng)，我們根據(jù)主題進(jìn)展情況設(shè)計(jì)與主題有關(guān)的主題墻和區(qū)域活動(dòng)材料，班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合，讓幼兒做班級(jí)環(huán)境的小主人，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和積極性,每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同商量、共同完成,充分體現(xiàn)出了班級(jí)幼兒集體的智慧�；顒�(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地與以調(diào)整。本學(xué)期應(yīng)幼兒的要求在活動(dòng)區(qū)增設(shè)的一些棋類游戲也達(dá)到了較好的效果。我班幼兒還積極參與自然角的種植活動(dòng)，學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄，以此了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和生長(zhǎng)過(guò)程。在全園環(huán)境評(píng)比活動(dòng)中，我班獲得了第三名。

3.戶外活動(dòng)是幼兒最喜歡、最感興趣的活動(dòng)，他們積極地參加各種體育活動(dòng)，我們也會(huì)確保他們戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天基本保持1～2小時(shí)。天氣漸冷，為了提高孩子的身體素質(zhì)，加強(qiáng)晨間鍛煉，我們進(jìn)行了跳繩練習(xí)，每天早晨跳半小時(shí)左右，并進(jìn)行一次跳繩比賽，孩子們的興趣非常高，由剛開(kāi)始只有三四個(gè)會(huì)跳，到現(xiàn)在全班42名孩子，只有兩名孩子不會(huì)，班上一分鐘跳繩個(gè)數(shù)達(dá)一百以上的的有30多名。他們的自我成就感提高了，有利于促進(jìn)練習(xí)的良性循環(huán)。

三、家長(zhǎng)工作方面1．認(rèn)真寫好《快樂(lè)家園》：我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。如電話交流、家長(zhǎng)接送時(shí)、校信通的交流、、網(wǎng)站上的“家園互動(dòng)”欄目等與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

2．及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。

3．我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)成員、家長(zhǎng)會(huì)、利用半日活動(dòng)觀摩、家長(zhǎng)助教日等形式，讓家長(zhǎng)參與到孩子的活動(dòng)和我們的工作中，如：在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我們和家長(zhǎng)們商量，讓孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)文誦讀，由孩子來(lái)當(dāng)小老師教古詩(shī)，不但能鍛煉孩子的各種能力，也增強(qiáng)他們的自信心。根據(jù)學(xué)號(hào)來(lái)，家長(zhǎng)要先教會(huì)孩子一首古詩(shī)，每次孩子教得古詩(shī)我們都及時(shí)傳到外網(wǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解信息，以免重復(fù)。家長(zhǎng)們都很熱心，孩子們更是積極參與活動(dòng)，本學(xué)期我班幼兒已學(xué)會(huì)古詩(shī)六十五首，有的古詩(shī)大人都不會(huì)，而且很長(zhǎng)，但對(duì)我班的每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是小菜一碟的事�，F(xiàn)在孩子們非常喜歡這種活動(dòng)，家長(zhǎng)向我們表示感激。

4．每一次的主題活動(dòng)，我們都向家長(zhǎng)作介紹，列出需要家長(zhǎng)配合的方面，家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，如大班的智慧魔方，我們就利用家長(zhǎng)資源讓家長(zhǎng)動(dòng)手制作，為此，我班的智慧魔方獲得了參觀者的好評(píng)。平時(shí)我們通過(guò)家長(zhǎng)園地，以幼兒作為與家長(zhǎng)溝通的橋梁，家園配合，形成教育合力，使孩子們學(xué)會(huì)了與家長(zhǎng)一起收集并查閱資料，自己解決問(wèn)題，這本身就是一個(gè)探究的過(guò)程，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

6.充分利用校信通這一平臺(tái)，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞教學(xué)內(nèi)容、各類通知及新年祝福等，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子在園學(xué)習(xí)和生活情況。

通過(guò)這學(xué)期的努力，我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，當(dāng)然也還有不足之處，相信在以后的教育教學(xué)中，我們會(huì)有更好的提高，充分發(fā)揮各自的潛能，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使我們班級(jí)工作更務(wù)實(shí)更有新意，使每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

擴(kuò)展閱讀：201*年秋季學(xué)期57班班主任工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期57班班主任工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我本著關(guān)愛(ài)學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤

懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)。現(xiàn)將本人本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)好班干部。班干部是一個(gè)集體的靈魂，在班級(jí)工作的雙邊活動(dòng)中，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是師生互相溝通的橋梁，他們?cè)趯W(xué)生中要有一定的影響力、號(hào)召力。如梅琪、蔡月等，她們堪稱學(xué)生的楷模，在同學(xué)中有很高的威信我還定期召開(kāi)班干部會(huì)議，教給他們工作方法，小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成各項(xiàng)工作。二、建立班級(jí)管理體系。為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體，我建立了班級(jí)管理體系，層層落實(shí)，并每星期評(píng)比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組，先進(jìn)個(gè)人。通過(guò)分層管理、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。

三、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)。按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，我把57班班風(fēng)定為“努力、創(chuàng)新、活潑、上進(jìn)”。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn)。原來(lái)不太講衛(wèi)生的個(gè)別同學(xué)，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方。在師生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己設(shè)計(jì)制作了窗簾，定期出好了黑板報(bào)。

四、上好班會(huì)課。我努力組織好每一節(jié)班會(huì)課，力爭(zhēng)讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲。一學(xué)期來(lái)，每周一次的主題班會(huì)，涉及理想、道德、安全等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言，為班級(jí)出謀獻(xiàn)策，提高了教師的工

第1頁(yè)共2頁(yè)作效率。提高班會(huì)活動(dòng)，提高了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價(jià)值觀。

五、積極家訪。家訪是班主任工作的一個(gè)重要方面。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了普訪。形式不一，如到家家訪，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，打電話，寫信給家長(zhǎng)，通過(guò)努力，家長(zhǎng)與教師達(dá)成共識(shí)，在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果。如張廷彪同學(xué)，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他調(diào)皮搗蛋還愛(ài)惹事，上課顯得無(wú)精打采，成績(jī)也開(kāi)始退步，找他談話又不愿意說(shuō)。通過(guò)到家家訪，得知他父母正鬧矛盾而且父母各在一方。找到癥結(jié)后，我一方面做他父母的工作，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，他從這一段陰影中走了出來(lái)，我們又看到了一個(gè)活潑向上的學(xué)生。

總之，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我對(duì)班級(jí)基本功抓得較扎實(shí)，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出一積極好學(xué)、樂(lè)觀向上的氛圍，深受科任教師的欣賞。但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn)、加強(qiáng)。

茂租中學(xué)聶學(xué)坤201*年1月14日

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