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歷史教研組工作總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 17:42:41 | 移動端:歷史教研組工作總結

歷史教研組工作總結

歷史教研組工作總結

根據學校的工作的指導思想“以學生為本”、“為了每一位學生發(fā)展”,歷史教研組堅決擁護學校的正確決策,并在學校的有力領導下,扎扎實實地完成了本學科的各項教學工作,取得了一些進步,現(xiàn)將具體情況總結如下:

一、繼續(xù)抓好師德師風和師資隊伍的建設

本學期歷史組強調繼續(xù)加強師德師風建設,做人民滿意的教師。本組老師在教學和班主任工作中反映良好,沒有不規(guī)范的行為。重視對青年教師的培養(yǎng),要求寫詳教案和教學反思,多聽有經驗老師的課,對新教師注重思想的溝通交流,對他們的教學行為提出嚴格規(guī)范要求,提高他們的教育教學能力。

二、繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作的的檢查和落實

本學期歷史組教研組認真落實學校制定的教學常規(guī)。每兩周對本組3位老師的教學常規(guī)落實情況作一次全面而細致的檢查。每個年級組都按要求進行了集體備課并有記錄,每位老師都能做到提前一周備課,且有各自特色。每位教師的作業(yè)批改和聽課都達到了學校要求的次數。每位教師在備課和授課注意知識體系及問題的設計與處理,注重培養(yǎng)學生的設計和解決問題題能力,可見歷史組的常規(guī)教學工作是規(guī)范扎實的。

三、深化組內的課堂教學研究氣氛,推動新課程的實施本學期,結合本組的教學實際,每位教師圍繞學期初制定的教學計劃,組織了全組老師聽課、評課,進行業(yè)務理論學習,重點落實了

學校提出的“以學生為本”、“為了每一位學生發(fā)展”的指導思想,從中逐漸摸索出適合不同年級學生心理特點的歷史課堂教學模式提高了學生學習的主動性和積極性,從而提高了學習效率。

四、積極參加市局組織的教研活動,取得了較好成績,擴大了教研組的影響

歷史組在市里的各項教學活動中,每次都是全組老師共同參加,形成了良好的教研活動氣氛,在各個學校老師心目中印象很好。在本學期組織的新教材教法的培訓考查中,劉冬梅教師得到94分,受到教師的好評。

本學期大家都感覺過得忙碌而充實,回顧總結已走過的路,取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結果。反思一個學期的工作,大家一致認為還有許多不足之處,為把教研組的工作做得更好,下學期應在以下幾個方面多努力:

一、加強對歷史課程標準、歷史學科最新教育理論的學習和運用,以備課組為單位進行學習,以年級為單位進行討論,每個年級各推出一堂示范課進行研究。

二、更多、更好地運用現(xiàn)代教育技術輔助教學,加強教研組老師之間教學資源的交流和共享。

三、在常規(guī)教學方面,要改進的有:多聽課,多聽其他學科的課,博采眾長。此外我們還要創(chuàng)造條件,走出去,引進來,激發(fā)教師提高課堂教學藝術的積極性及時調整教學內容與思路。

四、在做好學校各項常規(guī)工作的同時,強化備課創(chuàng)新,準備實施

結構教案,加強教學設計的整體性。

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歷史教研組工作總結

201*----201*學年上學期已經結束,現(xiàn)將本學期歷史教研組的工作總結如

下。

一、本學期所做的工作

本學期共開展教研活動8次,主要圍繞新課標、新教材輔導進行。方式是專題講座。郭樹清老師進行兩次新課標、新教材專題講座,為組內教師熟悉新教材、如何把握新教材起到了示范和引領作用;劉金偉老師為全組教師上了一節(jié)網絡課;李偉老師為組內教師上了一節(jié)匯報課;郭樹清老師代表歷史組為全校教師上了一節(jié)高一新教材示范課。此外,楊華、劉金偉老師兩位歷史組接受教育大檢查。

二、本學期教研工作特點

1、

參加公開課、示范課的人多。組內有5人次講公開課,絕大多數受到好評。2、

緊緊圍繞新教材新課標展開。

三、工作的可喜之處

1、組內教師參加教研的積極行動高。除了個別教師因材施教上課沖突,

絕大多數教師都能按時參加并積極獻計獻策。絕大多數教師能夠積極承擔組內交給教研任務。

2、教學合作意識大大增強。

郭樹清老師是新畢業(yè)的教師,為了李偉的盡快成長,徐艷老

師經常聽課,一起備課,解決教學中存在的問題。組內教師為郭樹清老師獻計獻策,使他的省級骨干教師的示范課很成功。教務高三和藝體高三經常就高考輔導共同研究,資源方面共享,為今年文科綜合取得好成績奠定了基礎。劉金偉老師與陳國志經常商討教學中的疑難問題。3、組內教師課堂教學水平有了進一步的提高。

楊華老師的課,結構清晰,基本概念交代清楚,重點、難點講解透徹;陳國志老師的課挖掘到位;劉金偉老師的課手段新,線索清晰;李偉的課在走向成熟。四、工作中的不足

1、組內教師由于工作量大和特殊情況較多,使得教研活動人

數得不到保證。

2、教師進行教學經驗總結的意識差。發(fā)表的論文微乎其微。3、教學合作意識還有待提高。4、教研活動還停留在低水平上。5、教師的主動參與教研的意識還較差。

今后在教研室的領導下,歷史組在總結以往經驗教訓的基礎上,積極開展工作,使歷史組的教研工作再上一個新臺階。

201*---201*學年上學期歷史組教研工作總結

郭樹清

201*.1

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